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第一次参加艺考作文(艺考生作文怎么写)

第一次参加艺考作文(艺考生作文怎么写)

更新时间:2023-08-07 23:07:21
第一次参加艺考作文(艺考生作文怎么写)

第一次参加艺考作文【一】

第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三,结构----情节的布局和规划。第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法:

第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1.第一类题目:给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头,要求考生完善后续的故事

题目分为两种:给出开端式的开头或者结果式的.开头

开端式:我推开一扇门,一个陌生人躺在床上,奄奄一息,他说??引发一个新的故事,人物的关系可以在故事开始之后才开始建构,故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式:他惊讶地对我说:“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事,在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成,故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目,以“解构”为主,从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

分离出元素:人物:他,我

情绪性名词:惊讶、不可能

因此,本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么,以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”,而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小,难度较小,但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2.随堂模拟出题

在我家的隔壁,住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”??

3.小组讨论创作、点评考生编讲

4.优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头

他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”我于是咬紧了牙关,一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡,我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海,每迈出一步,我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头,但心中却一直有一个声音提醒着我,“一直走,别回头!”

他是一个挑山工,在黄山脚下,二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多,唯一的口头禅就是“一直走,别回头。”在一路的攀谈中,我知道了他是家里唯一的劳动力,弟弟在外地念书,母亲卧病在床,在农忙的时节他会帮妹妹一起种地,而闲下来的时候就会来做挑山工,不管多重的活儿,只要有活,他就肯干。我品味着他的这些话,也同情着他的生活,相比之下,我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他,“累不累?”,他笑笑说,“还行,就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活,他却答非所问。

他又说,“再苦再累不是也得走吗,知道山顶在那里,人就有盼头了。不过有一个诀窍,那就是可不能往回看,回头一看,人就泄了气,脚步变沉了,就再也上不动了,想要回头看,得等上了山顶再说。”

一阵风吹来,云开雾散,黄山的最高峰就出现在了我的面前,那是我的山顶,我的终点,却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭,他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!你看,山顶就在眼前了!”

思路分析:他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!”

人物元素:他、我情感元素:紧紧.动作元素:拉手、走、回头(别回头)

这是一个具有两个人物的题目,第一句话已明确将讲述人,也就是“我”拉进了故事中,并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练,带有命令性),为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走,别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间,建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机,以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点:

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境:爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境:陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系:生活与爬山,同样的艰辛,山顶就在眼前,不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象:挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题,“一直走,别回头!最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化,如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解,也使得讲述不自然

人物塑造过程中,思路不够完整,前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大,但是缺乏特点,增加了讲述难度。.一定要“说理”,增加了编写难度。

5.第三得分法则:语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下,写出故事提纲是最安全的办法。因此,在讲述故事过程中,主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速,不要超过思维的速度一旦跑题不要担心,“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成,不要反复描述。(是速写,不是素描)

6.放映影片相声瓦舍《哈戏族》

第一次参加艺考作文【二】

在大巴上,老师和我们说了比赛的流程以及注意事项,还给我们发了号码牌,我是1013号,是在上午的第42场B区进行比赛。42场大约要到中午才能比赛,我想我可以先看看别的小朋友是怎么跳的,好好的'准备。

到达了目的地,老师带我们换好了比赛的衣服,然后几个漂亮阿姨给我们画好了妆。今天的天气还挺冷的,我穿着拉丁舞服,妈妈问我冷吗?说实话,我一点也不冷,我想这也许是因为激动吧!观看了一会前面比赛的表演,哇!他们跳得都好棒哦!我开始害怕起来。妈妈看着我,对我说:“一定要认真比赛,努力就可以了,一定要开心。”我稍微的平静了一些。

快到我比赛了,我和很多小选手被带进了赛场,老师把我们分成一对一对的,紧接着我们就像开火车一样,一个一个地跑到了场地中央。音乐响起,比赛开始了,大家都开始跳各自的舞蹈,首先是“恰恰恰”,然后是“伦巴”,我用尽全力来跳,还好,整个套路我没有出错。

比赛结束后,我被带离了现场,走出赛场,我看到了妈妈,她夸奖了我:“今天,你跳得很棒!”老师也说:“黄瑞怡,今天表现非常好,步法全对,表现的也很棒。”我好开心啊!中午,妈妈还请我吃了薯条,我太高兴了。不过,我还是很希望自己可以拿到奖,但是,比赛结果还要过一段时间才能知道。不管了,我一定要更加努力地跳,让自己越跳越好。

第一次参加艺考作文【三】

一大早,小轿车载着我们一家人在公路上飞快地奔驰,经过几分钟的颠簸,总算到了教堂门口。我迫不及待地下了车,看见门口聚集着一大堆手持鲜花,神采飞扬的`亲朋好友。女孩子们打扮地得更是无比美丽。这里,将要举行一场隆重、浩大的婚礼…… 我想:这样隆重的婚礼,新娘子应该非常美丽,想到这儿,我便拉着妈向教堂的化妆间走去。在化妆间里,几个化妆师正在为新娘进行化妆。

我们一推开门,便被新娘的美丽倾倒:一张瓜子脸上挂着甜甜的笑,长长的头发全盘在她的头顶,头盖轻盖着,两边插着一排白玫瑰,耳坠上挂着两颗闪闪发亮的黑珍珠,灵眸皓齿特别勾人魂,洁白的婚纱拖得老长老长。我妈悄悄地离开了,大概她的心里起了妒忌吧。新娘站了起来,扭着身子走过来,问:“怎么样,不错吧!”我这才回过神来,“真漂亮啊,如天上的月亮,星星……”我赞不绝口。

这时,新郎被推了进来,他穿着一件白色的西服,头发整整齐齐,特别英俊,特别帅!新郎新娘被人们簇拥着来到教堂前。这时,婚礼曲响了起来,这对新人走进了教堂。

望着这对新人走进教堂,我默默地想:愿天下有情人终成眷属。指导教师汪阳合

第一次参加艺考作文【四】

明天是中华文明小大使最后一天的报名期限,有意者请到老师这报名。我管他三七二十一,机不可失啊!立刻,我就像被人点燃的炮弹一般,咻得站了起来,大声说:我!接下来,我争分夺秒,排练我所要展示的节目。

那天,如约而至。一位老师把我领到参赛地点,只见数名学生和评委整齐有序地坐着,可我的心却像揣了只兔子似的砰砰直跳,找了个空位坐下。前来参赛的同学一看个个都是有备而来,有的同学泰然自若,心情平静,有的同学捶胸顿足,为自己加油打气,还有的同学在专心致志地反复练习。

39号。我的号码?立刻缓过神来,我的双腿像灌了铅似的`,怎么也迈不开步,过了一会儿,我控制住了自己的惊慌失措。吸气,呼气站上了舞台的中央。

我那颗忐忑不安的心终于慢慢平复下来,那热情似火的聚光灯照射到我的脸上,顿时觉得脸上热乎乎的,它好像一双恐怖的眼神望着我,不允许我有一点失误。优美的音乐已响起,嘴角微微上扬,露出会心的笑容,手紧紧握住麦克风,不停地冒汗,我的眼慢慢合上,开始全心全意地置身于音乐世界,脑海中还是不是出现这样的画面:教室里老师在黑板上写个不停;同学嬉戏在操场上,随着一声叮铃铃上课了,绿草如茵的校园,留下一阵欢声笑语。时间就如白驹过隙样的过去,表演临近结束,我才睁开眼撇了撇评委,评委意味深长地点了点头又摇了摇头。我不解其中的道理,直到表演结束,评委用赞许的眼神看了看我,我那颗砰砰直跳的心才得以平静下来。

到了见分晓的时候,我不乞求能得到一个好名次,因为重在参与,其中的滋味必然重要。39号,晋级!我欢呼雀跃,这个好消息无疑是对我的一种鼓励和肯定。

在人生的道路上,尝试走每一步,每一个第一次,在生活中不断经历,不断地去扬帆起航,无论是成功还是失败,不要骄傲,不要气馁。它们就像一行行脚印,印在你成长的道路上,使你的人生更加多姿多彩!