有关于描写老师的作文【一】
尊敬的周老师：
您好！
您是我们最和蔼可亲的语文老师。记得在一年级的一堂课上，我和同学悄悄地说话，心里想着是不会被您发现的。可是，突然您给了我一个严厉的眼神，使我认识到自己错了，立刻和同学停止了对话。正是您的眼神，让我上课认真听讲，做好学习笔记。
还有一次，我把语文作业刚做完，妈妈就拿了过去，看完后还说我写的很好。可是第二天早晨，您改完作业后，在课堂上专门告诉我，昨天的作业我写的`“月”字都没勾。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“周老师改三十多本作业都能发现你的小问题，而我们却都没有发现，真不认真。”
周老师，您对同学们的爱是细心的，是无私的。今后，我一定要好好学习，不辜负您对我的关怀和期望。
此致
敬礼！
您的学生：李研希
201*年5月3日
有关于描写老师的作文【二】
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
没有花香，没有树高，我是一棵无人问津的小草。燕子唱着春天的歌从我头顶掠过，对我说：“小草呀，你为什么没有大树高呢？”我在春风中要摇摇头，燕子走了，我在心里却暗暗下决心，我一定要长成大树那么高。蝴蝶唱着夏天的歌从我头顶飞过，对我说：“小草呀，你为什么没有花朵香呢？”我在夏雨中摇摇头，蝴蝶走了我在心里却暗暗下决心，我一定要比花朵还香。大雁唱着秋天的个从我身边飞过，对我说：“你为什么没有果实呢？”我在秋风中瑟瑟发抖，大雁走了，我在心里求暗暗下决心我一定要结出许多的果实。
雪花唱着冬天的歌，向我脸上打下来。对我说：“小草呀，你好像忘记了原来的自己。”我在风雪中一言不语。突然，我的心中涌出一个声音，那是一种强烈的声音，那是我心底的声音啊！在我耳边重复着：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。是啊！我不仅在冬风中发问我是谁？一声强烈的声音从内心涌出，骄傲的回答：我是一株野火吹又生的小草！
我明白了，我终于明白了。我不应听从别人的话而迷失自己。我想喊，我想大声地对雪花说，我懂了，我还是那株坚强的小草。可是我没有力气喊，我要等到第二年春天，对燕子、蝴蝶、大雁说，我还是那株顽强不息的小草。我没有忘记本来的自己，我会顽强的生活下去，去装饰每一年的美丽。
雪花一片一片地落下，我期待春天，我期待我重新唱出那首歌：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春分吹又生。
有关于描写老师的作文【三】
几个朋友相约来到位于昆明东郊的白沙河水库游泳。
五月的昆明气候已是盛夏的感觉，处处鲜花盛开，给人一种舒爽而惬意的感觉。
也许是我们年轻气盛的缘故？
那一天，
我们决定来个自游泳比赛，水面的直径大约有五百多米，看谁能从南面游到北面。
记得那天我们共有八个人（我们江苏三个，贵州三个和四川两个），
由于那天刮得是北风，水面的浪花特别的大，
我们只能斜着游，在游到七八十米的时候，他们几个就败阵下去了，只有我们江苏的三个还在艰难地向前继续游去。
大约游到一半的时候，我已有点感觉体力不支，脚下的水温也很冰凉。
此时，进也不是，退也不是。
我朝着伙伴喊道：“浪很大，我们怎么办？是返回？还是继续前进？！”
伙伴说：“我们不能返回，要继续坚持-------浪大我们就退着往前游！”
那时的`浪花打在脸上真有一种喘不过气来的感觉，一浪接着一浪。
大约离岸边还有一百米的时刻，
我的一条腿抽筋了，
我对自己说：“不能慌，要镇定！”
那时我只能用两只手与一条腿在往前游。
就在我离岸边还有五十米之时，我的另一条腿也抽筋了，
心想这下完了，我终于向伙伴发出求救的信号，
这时不远处的一位好心的中年男子向我游来，
他说：“不要慌，要保持镇定！我在你身边陪你游。”
此时此刻，我心中只有一个信念：“不能慌，我一定会战胜的。”
两条腿都抽筋了，只能靠两只手的力量来划水向前游。
二十米、十米------还有五米，
终于到岸了！
此时的我已是累得一点力气都没有了，
躺在岸边的草地上，
两眼一片漆黑，
整个地球都在飞快地旋转--------
感谢那位不知名的好心人，
在我危难之际能陪伴在我身边，
并予以我一种莫大的力量！
有关于描写老师的作文【四】
它任人踩踏，却从未有过一句抱怨；它虽然渺小，毫不起眼，却一直默默无闻地为人类奉献。它，就是小草。
小草，多么顽强的植物啊！夏天，猛烈的太阳照耀着大地，将大地烤得热烘烘的，可小草却从未动摇过绿着的意志。足球场上，孩子们在草坪上尽情地玩耍，小草却从未喊过一声疼，它微笑地看着孩子们尽情地奔跑，不禁忘记了疼痛。啊，小草是多么的无私啊！
秋天，树叶随着风姑娘摇曳着，一片片像蝴蝶似的飘落下来，大地上一片的金黄色，给人一种凄凉的感觉，可是当一看到小草微笑地冲着我们摇摆时，心中不禁出现了一丝惊喜，谁又曾想到人们在为凄凉的秋风感到失落时，居然是小草给予了我们莫大的安慰！
到了冬天，同伴们都开始冬眠了，小草也不禁闭上了它疲惫的双眼，它不停的想，明年春天我一定会准时醒来的。想到这儿，我不禁为不求回报的小草而感到心酸。时间真快啊，一眨眼春天来临了。大物复苏，小草睁开了眼睛，与此同时，花儿们绽放出了耀眼的'光彩，浓阴的榆杨，它们互相争奇斗艳，唯独小草不求名，不求利，依然为人类默默地奉献出自己的那一份绿。突然天空阴暗了下来，“看来是要下雨了。”小草喃喃地说道。果不其然，一阵倾盆大雨铺天盖地而来，狠狠地吹打在小草幼小的身躯，小草紧紧的抓住自己的根，在大雨中喊道；“我不怕你！我很坚强！”过了一会儿，雨停了，雾散了，天空中出现了亮丽的彩虹，小草也露出疲惫的笑容。
虽然小草在我们校园和身旁随处可见，但却很少有人去关爱小草，爱惜小草，试着想象如果我们失去小草，校园将不再美丽。每当洪水来临时，小草可以紧紧地抓住自己的根部，减少水土流失；小草还能制造出清新的空气，给人增添舒适的视觉美感。让我们行动起来，不要将小草的奉献看成是理所当然的，让我们关爱小草，呵护小草吧！
渺小的小草，却是让人不可小觑的小草！
有关于描写老师的作文【五】
四季的南湖是很美丽的，下面由我来给你介绍吧！
春天到了，小草弟弟破土而出，露出了它稚嫩小脑袋，使劲呼吸着春的气息。桃花妹妹展开了它那美丽的笑脸，它在向我们展示着春天的喜悦。就连风筝们也加入到春的队伍里来了，它们越飞越高，仿佛在向全世界的人们炫耀南湖的美丽！
夏天，南湖的水面波光粼粼，就像是是星星被洒落到了湖里，闪耀着刺眼的光芒，让人睁不开眼睛，柳树姐姐站在南湖岸边对着镜子，轻轻地梳理着它那长长的头发，被风一吹，显得更加妩媚动人，怕热的知了在树上不停地大喊：“热了，热了”不停地向人们诉说着夏天的酷热。
秋天来了，大树爷爷那茂密的头发被秋风姐姐一拂，犹如一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，嬉戏着，打闹着，随着秋风姐姐越走越远。怕热的知了也没有了踪影。
冬天，会变魔术的冬姐姐带着她的魔棒来到了南湖，她挥舞着魔棒，南湖立刻变了样，大树爷爷，柳树姐姐的头发都变成了白色，小河不再歌唱，在厚厚的棉被下沉沉的睡去，任凭我们在它怀抱里怎么嬉戏打闹，它也不肯醒来。太阳公公变得温柔起来，就好像不愿意揭开棉被把小河吵醒，可尽管如此，也未能够留住鸟儿们的脚步。
我爱四季的南湖！
有关于描写老师的作文【六】
看见花店里美丽的花朵，我想起了春夏秋冬美丽公园的景色。
春天，公园穿上了绿色的衣服。柳树长出嫩芽，美丽的秀发随着风姐姐飘动。桃花姐姐笑红了脸。害羞的小草弟弟探出头来，眨着它那双大眼睛，看着这神奇而又美丽的世界。花朵姐姐们，争先恐后的开放，有紫色的、白色的、红色的……美丽极了。
春天悄悄的离开了，夏天带着另一种美走来。
夏天，公园脱下了绿衣服，带上了荷花发夹，穿上了美丽的荷叶裙。荷花不和百花争艳，它在夏天的池塘里盛开。荷花有似花仙子的盛开的花朵，有似害羞孩童的含苞欲放的花朵，有似腹中胎儿的花骨朵儿。树木伯伯们张开全身树叶，为人们张开一把巨大的遮阳伞。
夏天带走了炎热，留下了属于它的美，秋天带着金黄的世界来了。
一片枫叶从树上落下，秋天就到了。一片片枫叶从树上落下，接住一片，细数精致的纹理，我看见它蕴藏生命的奥秘。闻闻菊花花香，心情顿时好极了！
秋天走了，冬天向我奔来。公园的冬天虽没有洁白的雪花，却有孩子们快乐的欢笑声。梅花在如此寒冷的季节傲然开放，就像保家卫国的战士不怕困难。
这就是我眼中的公园，美丽的公园。
