别放弃希望作文【一】
影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的'承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的性侵犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。
在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有责任心的老师帮助这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。
别放弃希望作文【二】
我们每个人都有一个幸福的家庭，拥有一个快乐无比的童年，这多么需要我们去珍惜和呵护。可是，电影《妈妈别哭》中的主人公刘琳琳，不珍惜和父母在一起的美好时光，经常和妈妈吵嘴。当厄运降临时，这一切都悔之晚矣。
2008年5月12日 ，他们正在上音乐课，一场突如其来的大地震，夺取了她的许多亲朋好友的生命。当琳琳快要跑出去的时候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一动不动。她重新跑进教室救元元，结果她没能跑出去，被困在了废墟里。琳琳这种舍己救人的精神使我油然而生敬意。
她的妈妈到处找她，用双手不停地把砖石挖开，直挖的双手鲜直流。她的爸爸拄着木棍到处找路，到市里去报告灾情，寻求救援。琳琳的同学被埋在下面的差不多都了，她很害怕，余震一次一次的来临，夺去了多少人的生命。琳琳咬紧牙关、鼓起勇气，战胜了恶魔，元元的爸爸找到了她。她的妈妈连忙给救助人员磕头谢恩。琳琳一直后悔以前对妈妈的态度，妈妈也一边哭一边跟琳琳讲话，让她千万别睡，睡了就再也醒不来了。琳琳在钢琴上用写了“妈妈别哭”四个字。当把琳琳救出来时，她妈妈已经奄奄一息了。
看完电影，在回家的路上，我想了很多。平时我在家也经常和妈妈吵嘴，惹妈妈生气。有时我去同学家，也不向妈妈打招呼，害得大人们到处找我，为我担惊受怕。
以后随着年龄的增大，我要做一个乖巧懂事的小女孩儿，让父母安心工作，别再为我担心。
别放弃希望作文【三】
??写的《再别康桥》轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别母校的风采。
南师附的红房子，
是我梦中的新娘；
101的`湖光林影，
在我的心头荡漾。
南京的牛娃们，
悠悠地在岸边逍遥；
在的波涛里，
我不甘心做一条水草！
那长江的波光潋滟，
不是清泉，
是天上虹，
揉碎在一次一次的诊断间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向区重点处漫溯；
满载一船证书，
在汹涌的波涛里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的市重点；
区重点也为我沉默，
沉默是无奈地探索！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
别放弃希望作文【四】
今天，我和几个同学去看了一部叫《妈妈别哭》的电影，这是一部纪念汶川大地震的电影。
故事发生在北川中学，那时教室里一班学生正在安静地上课。突然，地动山摇—地震了！学生们顿时乱了阵脚，四散奔跑。楼房塌了，将学生们压在了下面，有一位叫刘琳琳的女生，也在废墟之下，她痛苦的看着周围的伙伴一个个去------但她没有放弃，坚强的支撑着，还去安慰别人。她的'妈妈得知自己的女儿被困在废墟里，马上赶过来，尽管正发生着余震，决不离开她……最后，她在一位救援叔叔的背上，重见了光明！
看了这部电影，我深深地被震撼了，为什么刘琳琳同学在那样的困境下，也不掉一滴眼泪呢？何况还是个女生？我们有的同学一旦受了一点小挫折，就要哭爹喊娘，这点小挫折能跟她忍受的苦难想提并论吗？我豁然开朗了，这，便是坚强啊！是它帮助刘琳琳度过这个难关的。
坚强是宝贵的，让我们学会坚强，它对于我们的未来非常重要，它可以成就我们一个完美的人生！所以，做人要坚强！
别放弃希望作文【五】
导读：这同样是一段小升初父母表达小升初现阶段心情的文字。这篇是e度社区网友简简爱爱仿照徐志摩《再别康桥》所做的。还记得，文章作者在2月的时候写过一篇文章《春——小升初》同样引起轰动。是的，小升初不仅历练了孩子，也历练着父母。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别母校的风采。
南师附的`红房子，
是我梦中的新娘；
101的湖光林影，
在我的心头荡漾。
南京的牛娃们，
悠悠地在岸边逍遥；
在小升初的波涛里，
我不甘心做一条水草！
那长江的波光潋滟，
不是清泉，
是天上虹，
揉碎在一次一次的诊断间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向区重点处漫溯；
满载一船证书，
在汹涌的波涛里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的市重点；
区重点也为我沉默，
沉默是无奈地探索！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
