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初中作文批改大全(初中生作文批改方法及步骤)

初中作文批改大全(初中生作文批改方法及步骤)

更新时间:2023-11-24 19:47:53
初中作文批改大全(初中生作文批改方法及步骤)

初中作文批改大全【一】

我家有一只可爱的小乌龟,是我的朋友。别看它难看,它吃起食物来可好玩了!

小乌龟喜欢吃肉,非常能吃!当妈妈把肉扔下去时,小乌龟会把嘴张圆,然后咬一点点的肉吃进圆圆的嘴里边嚼啊嚼。我看着它,它吃得很慢,感觉味道很棒的样子。小乌龟睡觉的时候会把四肢、尾巴和头都缩进壳里,这样才能在睡觉的时候保护自己。小乌龟也很胆小,一有动静就把头缩进壳里。我经常逗小乌龟玩,我往桶里吹气,它就躲进水里。我还会把桶倾斜,这时,小乌龟好像变了一只,很调皮,不停地往外爬。我又把桶放正,小乌龟“咚”的一声摔在了石头上。

我家小乌龟可爱吗?

初中作文批改大全【二】

《活着》是一本有生命、有感染力的书。我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折,一个让主角福贵走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍与吝啬,我几乎是一路心痛地读到最终。当我满心酸楚地合上书页,猛然望见封面一袭鲜般的暗红:刺目一如长长伤口上的淋淋,却又宛如生命勃勃的涌动……我的泪直直地落下来了。

从一个少爷吃喝嫖赌到最终败坏家业,沦落到为糊口而下地,他挚爱的亲人一个一个地逝去——老母病、幼子因抽猝、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨,只留下一个小小的孙子苦根,竟也在那个饥饿的年代里,活活噎。他布满老茧的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的亲人与泪水,最终只孑然一身与牛相依。他以笑的方式哭,在亡的伴随下活着,这应是一个杯具吧。然而他淡淡地讲述着,没有大悲大恸,这个被厄运磨砺了一生的人居然嘿嘿地笑着。

这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望的不存在。福贵的人生,仿佛是一株盘剥的冬笋——一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依靠,一层层摧毁着人的坚强。可到最终,白嫩嫩的,却剩下一个人最柔软、最纯净的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活着,为了活着而活着。活着,执着地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容,也是对福贵的最好的肯定与颂赞。

初中作文批改大全【三】

《活着》这部小说所讲述的,是一个荒诞却又真实的故事。这部小说的主题与内涵,一向是一个很有争议的话题,许多人都认为这部小说太过于消极,过于沉重,对读者可能会产生负面的影响。会有这样的评论也是难免的,因为的确,这部小说从头至尾都浸没在一种杯具的气氛中,主人公富贵的一生是痛苦的,悲惨的,他的亲人一个个的离他而去,他生命中那些难得的温情一次次的被亡撕扯地粉碎。读者读完整部小说,合上书本,看到封面上小说的题目——活着二字时,都会思索:活着的意义究竟是什么?是否像主人富贵一样,活着就是为了承受活着的痛苦?

另外,小说的结局——富贵和老牛一齐生活,似乎也暗示着一种消极的观点:人和动物的生命价值是一样的,并没有什么区别,存在在这个世界上仅仅是一种活着的状态而已。然而我认为上述观点并不完全准确,主人公的生命如此悲惨,但他从未放弃,一向坚持活下去,无论或者是多么辛苦。所以我认为作者想要告诉我们的,是这样一个道理:活着虽然充满了苦难,但路还得走下去。

余华在书中写道:“活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而失去忍受,去忍受生命赋予人们的职责。”职责,是活着的意义,也许生命有些事你无法预料,无法改变,可是更多的是需要你去负责,去担当。所以不论活着多么痛苦,你都要活下去,为了你爱的人和爱你的人,活着这件事本身也是你的职责。

初中作文批改大全【四】

我有一只可爱的小狗,它的名字叫毛毛,它胖胖的,白白的,喜欢吃火腿肠。

有一次,我给它泡了点煎饼和放了些火腿肠,谁知它把火腿肠都吃了,一点煎饼都没吃。还有一次,它饿了,到处找食物,它看见我妈妈的花盆里面有石头,它以为是食物,把石头吃到嘴里了,就听到嗝蹦嗝蹦的响声,最后它把小石子吐出来了,竟然变成了碎石子,小狗可真馋。

小毛毛还特别淘气,喜欢跟着人乱跑。有一次,我带着毛毛在妈妈厂子里玩,一眼没注意,它差点掉进水沟里,多亏我反应快,把它抱到一边去了,救了它一命。还有一次,我去捡石头,没注意它从我的三轮车上掉了下来,可把我吓坏了,我的小狗可真淘气。

我喜欢我的小狗。