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描写黑板的作文(描写智能黑板的作文)

描写黑板的作文(描写智能黑板的作文)

更新时间:2023-12-26 15:12:22
描写黑板的作文(描写智能黑板的作文)

描写黑板的作文【一】

我也情不自禁地加入了狂笑的队伍中了。

老师把乡村画成了一种不正不长不扁的构造,我绝对想不到刘老师这么有绘画“天赋”!

她还画了许多歪歪斜斜的圆圈,其实也可以不称为圆圈,称“扁圈”才对。老师说这是人,我忽然忍不住口水喷了出来,我的同桌一下就被我吓到了!

老师接着画了个四方形,还画了许多奇形怪状的线条。大家都笑个不停,议论着:“刘老师,人不…是这样画的!”大家笑得语无伦次,但又怕被老师批评,有人干脆把头都钻进了抽屉里去笑!

在这些不正的正方形里,还有许多小线条,代表的是田里插着许多“小秧苗”。这虽然有点像,但还是大家的'笑料,我笑得都喘不过气了……

最好玩的当然是老师画“才了蚕桑”这个部分了。老师画了个大人,手握一根线条(针),然后把一堆的“线”一点一点地擦掉,表示这些线已经制作完毕了。这回的笑可真是一发不可收拾呀。老师终于发火了,教室里瞬间悄无声息……

之后,只要刘老师在黑板上写字,我就会有一个担心——怕她又一时兴起画起漫画来。刘老师的画技可真是不敢恭维。我有个建议:刘老师,您暑假里抽空去学学画画吧!

描写黑板的作文【二】

我的奇思妙想是发明一个黑板,帮老师减轻负担。它的样子和普通黑板差不多,但是有三个摄像头、还有扫瞄仪、还有内置芯片,像一个多功能的机器人。

这可不是平常的黑板哟,它是多功能的黑板。首先,它是“超级班长”,可以帮助老师监督学生认真听课。上课时,如果哪个学生在开小差,或是做小动作,“超级班长”的“火眼金睛”——摄像头就会发现,并通过人脸识别,叫出这位同学的名字,发出“滴滴”声警告他。

我的多功能黑板,还是一个“带读机”。语文老师和英语老师平时带读很辛苦,经常声音都沙哑了。现在,老师只要把要带读的内容,放在我这个多功能黑板的扫瞄仪上,并输入带读的次数,它就会发出悦耳的声音,一遍遍地带领学生读课文。

它最强大的功能是,可以当“老师的小助手”,帮助老师布置作业、检查作业和批改作业。老师只要把作业对准扫瞄仪,作业立刻就显示在黑板上了,同学们就可以自己抄回家做了。第二天,科代表只要把同学们的作业收上去,再一一的扫瞄一遍,它就会检查并批改,然后把检查和批改结果公布在黑板上。老师就知道哪个同学没有做作业,哪个同学的作业错了多少。

这就是我的多功能黑板,你觉得怎么样?是不是很棒?

描写黑板的作文【三】

轻轻的我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地挥手,不带走一片云彩。

该走了,该带着我彩虹般的梦离去了。什么也不带走,只带走那黑板上的记忆,如一坛岁月的美酒,伴我走天崖、去海角,追随我彩虹般的梦……

黑板上,有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句;有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式;有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句;也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……

黑板上,有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励;也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语;有一叶轻舟载着的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。

黑板,在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。

还记得自信的走上讲台,洋洋洒洒的解出数学题的欢快;还记得因准备不充分写错单词时的惭愧;还记得评选学生会、班委和“三好”时的激昂;还记得老师们那番语重心长……

如今,随着岁月在指间流逝,一切变成了回忆。

望着那块黑板,美好的小学时光,化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了;又满了,又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头,是时候该离开了。

轻轻地,我走了,正如我轻轻地来;轻轻地挥手,不带走一片云彩…

  

描写黑板的作文【四】

黑板,是从小到大陪着我们成长的好朋友,学校里每时每刻都要用到黑板。黑板也是我们的另一个老师,教会我们数不清的知识。

黑板上记载着悠久的历史,让我们了解了古人的才华、生活和智慧,以及战争的残酷;黑板上有美术老师的.一幅幅美丽、漂亮的画;黑板上有动听的音符让我们学会了唱歌;黑板上有奇妙的数学,让我们学会了计算、思考和推理……

黑板,带给我们的不只有知识,还带给了我们美好的回忆。一次班会上,老师在黑板上写了“朋友”两个字,老师说真正的朋友是生活中相互关心,学习上共同进步,有困难互相帮助的人。老师说要叫人上去讲述一下,我举起了手上去把我和郭明宇经历的事情说了出来,让我的那些有趣的回忆更加深刻。

黑板给了我勇气,记得以前,选“三好学生”、“班长”……我都是从来不去的。但是四年级的有一次,老师叫我去参加竞选“班长”,我写好了稿子上去演讲完后,开始投票了,几秒种后,黑板上我名字后面一个个“正”字出现了,最后定格在了26票,从没有1票到26票,我看着黑板,他也看着我,仿佛在向我微笑,还说着“好样的,孩子”。从那时起,我就有了信心。

到了现在,我又一次去竞选班长,老师在黑板上画着“正”字,当票投完以后,我有六个正字,全班第二,成功了,我选上了班长,那一刻我兴奋又激动。

黑板带给我们太多太多的回忆,他还会一直陪着我直到工作的那天。一想到黑板,我就回到了童年的天真快乐、无忧无虑,心情顿时明朗起来。