高中作文最美老师【一】
我说人生最美的姿态莫过于身上背着一种未来的责任。
最美的姿态是什么?
笑吗?不是踮起脚尖跳舞的样子吗?不是。
是风头出尽春风得意的时候吗?都不是。
我说人生最美的姿态，莫过于身上背着一种未来的责任。
人生，你可以安于平凡，日日与柴米油盐锅碗瓢盆打交道，工作和家，两点一线，选择安于平凡也并非没有责任，只是这样的小我在大我面前，就显得微不足道了。
后院的那棵爬山虎。夏天，它伸展着它那旺盛的生命力，不断地攀爬，在墙壁上稳步扎好自己的根，不断地向人们彰显着它那透彻心扉的绿。每每到了雨天，我都会趴在窗户上看，它们也一直咬着牙，硬撑着，忍受这大自然带给它们的考验。待到雨渐止，它们在风中摇曳，抖落身上的水珠，一个个跳起了华尔兹，姿态极妍。
我感觉到她们似乎比以前更加”成熟”。因为它们的迎难而上。那是它们攀爬的姿态，如果它们不向上攀爬，又怎么能在雨后昂起头，触碰到美丽的彩虹呢?
静坐常思：吾之首任，便是读书，在合适的时间里做合适的事，努力奋斗，不要让未来的我讨厌现在的我。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是范仲淹大我的责任。没有硬性的要求要去行大我，尽大的责任。“任重道远，而后已”认为自己应当担起这样的责任，从尽责中得苦中真乐。这是人生价值的提高，是人生的拓宽，更是对社会，对国家的贡献。
这些尽大责任的伟人，仰之弥高!
“我看书中平淡的字字句句，写写文章，做做公益，会感动，会流泪，陪他走的愈远，与怕从此不见。"这是杨绛先生回忆“我们仨”的姿态。
终身未娶，理性冷静的为吵架时的梁思成夫妇做仲裁，一生用最高的理智爱一个女人，这是金岳霖爱慕林徽因的姿态。
“我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。“两弹元勋副将邓稼先用一生诠释了一件事：一生只为做好一件事的姿态。
责任的珍珠之所以发光，是因为它经历了心灵的选择。“责任”一词重如泰山，或甘之如饴，或畏之如虎，趋避之间，最能折射一个人的价值取向与平格修养。
高中作文最美老师【二】
她笑了，如花苞绽放般，脸上映着红润，身上闪着明亮，看不出那夜以继日苍白消瘦憔悴而黯然无光的痕迹。她那宛转悠扬的歌声如一束温暖人心的心里。掌声如雷，久久不停，我看见她的眼中充满了清亮，不由让我思考起她之前到底有多大的努力，才能展现出难以言说的美?
谁无梦?她也如此。每当她怀着一颗激动而期盼的心向梦想走去，往往都是冷眼相对，充满拒绝。即使如此，她未改变，不放弃，拥有一颗坚毅向上执着的心。
记得那天深夜，一片黑夜的寂静，幽谧，窗中一盏白炽，在周围的黑暗中清澈，明亮。那是她，耳上戴着耳机，手中紧握那个歌谱，废寝忘食的不断练习，改变。她便如空中一颗明星，努力用属于自己的力量创造出她的天地。
又想起放假那天，喜悦迎来，她也一样，露出了美丽难得的微笑，那是我见过以往平静，不张扬的她如此开心。“我能进决赛了!”她兴奋的叫，大声的哭，激动万分。她欣喜若狂的拉我去看名单，挥着手并跳着指她的名字，乐不可支。
她深处责骂和嘲笑中，却仍然不被击垮，弱小的身躯藏着无数的力量和蕴含着无数的潜力。她与病魔，疲惫，打击作斗争，使自己的内心伤痕累累，但却依旧平静，把伤痛埋在心中，没有一点痛苦，总是带着微笑，我刹时明白，她的姿态是无比美丽的却又是饱经风霜的。这是一种过程和身体和神经的磨练和一种坚持，不懈的强大的决心。
她就如莲一般，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。默默地苦练着，每个孤独无助的日日夜夜，她都在思考，都在改变。每个笑脸中不可替代的是深深的疲惫，她肩负的太多了，当我看到她那充满热泪的双眼时，我看见了怒放的花朵，静谧孤单的黑夜和梦想的壮美，像她的歌声一样，吞没了沉浸的我。
她的笑容如太阳般明朗，不知这表情下埋藏了多少努力和坚毅向上的心。
她就是逆着那些讽刺，让它化作自己的动力，使自己强大起来，战胜一个个看不起，使那些嘲笑她的人刮目相看。
这何尝不是一种最美的姿态?听，她又开始唱了，音符悦耳的跳动，感动着那个也在欣赏她如花般的最美姿态。
高中作文最美老师【三】
热浪覆盖着整座教学楼，湛蓝的苍穹和百合一样的云朵，在大地上投射出巨大的叠影。
我独自倚在那个被数年来的风雨戕害的锈迹栏杆上，慵懒地看着那块苦涩的方地。几个顽皮的小男孩毫不犹豫地剥夺了这片刻的阒静，或许这种宁静对处于初三的我们就是奢侈的。
他们在那块用铁板盖着的下水道口围成一个圈蹲了下来。他们貌似是做贼心虚，其中一个还向四周侦察了一番，在确定无其他人后，吃力地移开了那块铁板，铁板“咣当”一声落地，但我听见的只有如丝般微弱的声音。
我浮起一个冷笑，这些幼稚的小孩！
犹豫的丝线在他们之间缠绕着，谁都没有那个勇气面对未知的事物。在僵持了数秒后，一名壮士拿出“鞠躬尽瘁，而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身躯在此时只剩下一颗圆滚滚的脑袋处于地面上，给我一种古代罪犯被游街时的感觉。嘴角的弧度逐渐变大，这些搞笑的小孩！
那个小孩拿着一颗弹珠爬了上来，那玻璃材质的东西在太阳光的反射下，明晃晃的。晃得我被摧残了一上午的大脑眩晕了数秒。在我清醒了之后，他们的行动也只需销毁证据了，那时我多希望有一位教导主任从那里走过，然后将他们训斥一顿。可训斥终究不会属于那些单纯、正处于童年的孩子们。他们又小心翼翼地盖上铁板，然后离去。
我挺直了身体，长舒一口气，这些好运的小孩！
我刚准备享受他们归还的风景，却看到正在一层走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，顿时感到孤独。
没有人能理解那种孤独。好像孤孤零零一个人站在人群中，周围的快乐和痛苦都无法感染你，好像整个世界就是一个牢笼。
难道这些才属于我们初三的人吗？因来不及回去吃饭，而要家长每天准时送到。因成绩还不够理想，就舍去吃饭时间不断地写作业，做练习。
我多希望时光是一个被封在玻璃瓶里长生不老的小人，它永远活在那纯真的童年中，可是竟不能够。
想起刚才那些小孩，便发觉他们给了我最好的风景，那童真无邪的稚嫩才是最好的风景。
