分班舍不得老师作文【一】
人很多，将校门口都堵住了，车也没地方停，我刚找到了204班，铃声就响了。
“哇塞，试卷好简单呀！”不知是哪个男生喊了一声，年轻的.老师严厉目光一扫，顿时变得鸦雀无声，连别人的呼吸声都能听见，威慑真大!
我有些忐忑，但不管三七二十一，马上开始动笔写了起来，出题者主要侧重于选择题，从来没做过这么难的选择题，我冥思苦想，想不出来又跳过了这道题…开始写作文了，题目是“＿＿伴我成长”，我听爸爸的话，先选好题材，构思好如何写，再动笔。我一鼓作气，在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文，这时时间还有30分钟（总共时间70分钟），我又开始攻克前面那道选择题，可我总觉得有两项都是对的，这可如何是好，我恨不得穿越回昨天，好好复习。可我实在对古文一窍不通，有些字连认都认不得，我只好两个字中选一个，靠运气吧！唉，如果同学在场，肯定说：“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后，我找到父母，滔滔不绝地对他们讲我记得的题目，讨论的不亦乐乎!
考试已经过去，结果终究会出来，不管我考的好与坏，这都成过去。
分班舍不得老师作文【二】
打破传统幼教按年龄分班,没有大班、中班、小班,孩子们被混编成了6个班。在这里,年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里,锻炼动手能力,大一点的'孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班,老师们解释说,小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教,而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径,让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
分班舍不得老师作文【三】
可如今，我在这个学校只读了一个学期，竟然对学校有了深厚的感情。与全班同学互相帮助；与老师相处融洽；学校的一草一木留下了我的`脚印。在罗租小学读书，我觉得我很幸运，因为，在这里让我懂得了友谊的可贵与合作精神以及这里的点点滴滴。
例如，上次我们英语老师的生日，我们班的同学都为老师庆祝生日，有的买彩带，送老师贺卡、礼物……后来，老师还给我们照相。还有，我生日的时候，同学们都为我庆祝，我那时很开心。
罗租小学是一个大家庭，同学们都会帮助别人。现在，因为家里要搬了，所以我可能要转学了。我觉得很舍不得您——罗租小学，它像母亲一样，教我读书，给我温暖。我觉得很幸运，觉得有很多人都在关心着我，我永远都不会忘记您——罗租小学。
再见了，老师；再见了，同学们；再见了，罗租小学。
望着学风浓厚、风景优美的罗租小学，我只能恋恋不舍地离开，最后我再深深地呼唤一句：再见了，心爱的母校。
分班舍不得老师作文【四】
他在手中跳着混合拍的“踢踏”舞，她像只小萤火虫，隐隐唱着“咳咳咔咔”进行曲；只要我一阵手忙脚乱，它们就会在我的指挥下默契的配合，又唱又跳。一天过去了，又一天过去了，时间就在我敲打键盘和点击鼠标的指间悄悄溜走; 回想起几天的“特殊生活”，真是有点舍不得：就像是幼小的孩子要离开妈妈的怀抱，内心充满着无限的.惆怅与失落。
每天一大早就开始忙活起来：密码登录、学习专题、浏览简报、发表评论、参与研讨、随笔感言、发表作业？似流水般的程序，我们越来越熟悉，越做越流畅！蝉儿歌唱的夏日里，暑假网络研修在如火如荼中已接近尾声！！在这里我用心观看教育专家和名师的视频讲座，深刻领会教学讲座的精神；在这里我仿佛又回到了学生时代奋发学习的情景；看着我的研修，看着“战友们”的作业、评论、随笔感言。到处都有自己学习留下的足迹；真的好留恋研修的日子！再次浏览老师们精彩的作业和图文并茂的学习简报，更是让我受益匪浅，看到专家和指导教师的点评，更让我了解了自己在教学中的不足和有待改进的地方。什么是天天收获？什么叫时时挂念？---这就是答案。
在网络研修里，我可以畅所欲言，可以和专家、同行交流，可以看到专家的案例、视频，可以汲取最新的教学理念，可以分享丰收的喜悦！----研修为我们教师队伍提供了丰富的精神食粮；让我感受
到了什么是真正的培训。我们感受着网络研修带给的失败---成功，同时也享受着研修中的幸福---快乐。
研修平台是一双智慧的眼睛，让我视界更加宽广，思路更加清晰。研修的日子，值得认真品味！
想想几天的“学生生活”，心头会涌起一股冲动与热情，好像和你拥抱一下，然后道别，亲切的说一声“谢谢”！这些天来你辛苦了！------我的专家，我的指导老师，我的组长，我的同学们！感谢你，我的网络研修！！
最后，引用公告中一句话以共勉：培训是短暂的，学习是终身的，愿学习和研究伴随我们在专业发展之路上越走越好！
分班舍不得老师作文【五】
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的`孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
