七年级第二阶段作文【一】
大白象的私人花园，平日里安静、美好，可今日却被一片热闹所取代。原来，是因为前一次龟兔赛跑，乌龟赢后，兔子不服气，便要求重赛。地点就定在大白象私人花园中的椭圆形泥塘旁。
瞧，赛场上早已被观众里三层外三层的围了个水泄不通，兔子出场，向自己的粉丝抛了个帅气的魅眼，台下惊倒一片，尖叫声，欢呼声响彻云霄。
当然，乌龟的士气也不比兔子差，出场后翻了两个高难度的.后腾空，赢得掌声一片，鲜花无数。
兔子瞄了一眼乌龟，一边做着热身运动，一边轻蔑地对乌龟说：“乌龟老弟，这次结论如何，就要看你的‘好’表现了。我可告诉你，我已经养精蓄锐多时，今天便是我爆发之时
乌龟不予理会，表面是闭目养神，可心中却计上心来：这次兔子定是有备而来，不会像上次那样掉以轻心，我一定要想个点子。它不动声色地瞄了一眼终点，脑中突然蹦出了一条计策。比赛正式开始，枪声响起，两者夺冠。瞧那兔子，拼了命地跑，眼睛紧闭，只听耳边风声呼呼，身后尘土飞扬，观众面前就像是刮过了一阵旋风，闪过了一道白光。兔子心中得意，望了眼身后，连半个龟影也没瞧见，心中暗想：我这速度，怕是奥运短跑冠军“罗伯特”也望尘莫及了吧！
再看乌龟，等兔子跳远了，它才不紧不慢纵身跃入水中，拼命向前游，池里的鱼虾为它加油，水草为它让路，螃蟹为它助威……乌龟见了，信心更大了，更加卖力地向终点游去。
兔子一路狂奔，越跑越兴奋，眼看离终点越来越近，它仿佛看到了花环在向它点头，金牌在向它招手，台下粉丝一片，眼中闪耀着崇拜的光芒……终于，它过了终点，听到了欢呼声，但那欢呼声好像离它较远。定睛一看，兔子顿时惊得目瞪口呆，它拼命揉了揉眼睛，望着领奖台上被众动物簇拥着的乌龟。
这时松鼠叽叽地边吃着松果边打趣说道：“哟，兔子大哥，恭喜你啊，又拿了个‘第一’，你可真‘聪明’呐，乌龟选择水路，你竞绕道而行，怪不得了哩！”
兔子羞得满脸通红，心想：乌龟，我服了你了！看来，凡事不应硬拼，而该智取呀！不过，如果还有第三次，我定不掉以轻心，一定赢了你。
七年级第二阶段作文【二】
在平时布置作业时，经常性地让学生根据自己的生活，或者把自己看到的、听到的.或想到的事情创作成漫画，然后让学生进行写作。因为漫画作品是学生自己创作的，学生能根据自己的作品进行合理的想象，因此学生在写作时有话可说。如学生的《风雨之夜》、《里逃生》、《另有所用》、《“鼠”标》、《小小鸟》、《双休日》、《妈妈的重担》等２０多幅漫画和１０多篇文章风趣、幽默很有思想性，并且很有哲理，使学生从中也受到了教育。
在“五一”前夕，我给学生布置了一个出刊一份漫画队报的任务。目的是提高学生的作画、析画、写画、设计、编辑等能力。当时学生觉得出刊这样一份队报有困难，我便根据学生的需要，给学生作了适当的指导。告诉学生这样的队报既要有符合学生生活的漫画作品，又要有风趣幽默的小故事，还要有自己的漫画作文，最重要的一点是要符合队报的编排形式。学生们也真不赖，交上来的作品挺有水平，４０多张队报各有特色。于是，我把其中二十四位同学的队报出刊到了园地中，学生们非常高兴，纷纷来到园地前欣赏起自己和别人的作品，并且在那里评头论足，互相取长补短。
总之，通过漫画作文教学，发展了学生的观察、分析、创造等多项能力，学生的写作兴趣得到了激发，写作水平得到了提高。从而也培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力、写作能力、创新能力。
七年级第二阶段作文【三】
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
七年级第二阶段作文【四】
??二次龟兔赛跑-小学三年级作文自从兔子在上一次赛跑中输给了乌龟，就一直很不服气，于是他又向乌龟发起了挑战。
“小乌龟，上次是老子轻敌了，所以才输了，不信，再比一比？”兔子说。
“比就比，谁怕谁！”乌龟说。
“好，三天以后在森林里比！”兔子说。
“没问题！”乌龟满不在乎的说。
转眼间三天就过去了，许多动物都来看了。
“预备！跑！”
兔子使出了飞毛腿绝招，一溜烟跑出了百米只外（共一千米）。
乌龟也使用绝招，在乌龟壳上装备上了引擎，只用一秒钟就跑完二分之一了。
兔子见大事不妙，便召唤除了大黄蜂，对准乌龟轰了一炮。
乌龟瞬间召唤出了擎天柱，替乌龟挡了一炮，乌龟大怒向兔子开火。
赛跑成了交战，眼看就要两败俱伤了，乌龟眼珠一转，奔向终点。兔子这才反应过来，用上所有力气跑向终点，还是被乌龟抢先了。(
兔子又输了，从此，兔子再也没有出过门，因为他快要羞了！
七年级第二阶段作文【五】
在教学《时光老人的礼物》这一文后，要求学生联系课文画漫画，学生根据自己对课文的理解，画出了４０多幅精彩的漫画，然后让学生根据自己的漫画，展开想象进行作文。又如，在教学“听说训练”《风雨之夜》后，又让学生根据听说内容进行画漫画，接着再进行作文，这时，一个关心集体、爱护公物的好少年便跃然纸上。这样既加深了学生对课文的理解，又使学生的想象能力得到了发展，还提高了学生的写作能力和绘画水平，并促进学生身心的健康发展。
七年级第二阶段作文【六】
农业信息化；服务模式；三电合一农业信息化是农业现代化的首要特征，是实现农业现代化的重要前提和保证。发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是以科学发展观统领农村工作的必然要求。近年来，黑龙江省农业信息工作在促进传统农业改造、调整农业结构、增加农民收入中取得了显着的成绩。但如何提高农业信息的利用率，使信息化建设的成果惠及全省广大农民，仍是黑龙江省农业信息化过程中面临的现实问题。因此，加强信息化建设，探索农业信息服务新手段，提高信息服务能力就成了农业信息化建设和发展的重要课题。研究农业信息服务，能够为信息化建设发展提供借鉴和帮助。
