写同学才能的作文开头【一】
：一条冰冷的河，佝偻着苍老的身躯跋涉苍凉、荒芜、远离人类文明的原始森林中，好似一条早已麻木说不出历史悲苦的伤痕。面对同样的风景，两个人同样再现了一条河和一片原始森林，描述出来的画面却截然不同，为什么？因为他们在再现同一客观世界的时候，要表达的主观感情不同，带着截然不同的主观倾向：甲要表达的是一种喜悦、赞美、喜爱的思想感情——因此他要从画面中的事物生成的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、内心感受中寻找最美的感受来表达这种思想感情，在描绘河水、森林时，是带着美化的主观倾向来描绘的，因此画面充满生机、美丽动人。而乙正好相反，他要表达的是一种压抑、悲伤、凄苦的思想感情，因此他要描绘那些事物带给自己的痛苦、压抑、凄婉的感受，因此他在描绘河水、森林时，是带着丑化的主观倾向来刻画的，因此画面灰暗、苍凉、沉重。
写同学才能的作文开头【二】
以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。
【例一】题目《必须跨过这道坎》
回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。
车渐行渐远。
我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。
【例二】题目《一步与一生》
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！
写同学才能的作文开头【三】
写同学才能的作文开头【四】
我有一本《钢琴传奇》，里面有一百首钢琴曲。这本书附赠了一张光盘，录有51首钢琴曲。我把光盘里的曲子复制到电脑上，经常听。
有一天，我听到了一首《水草舞》——水草缓缓地摆动着。突然，暴风雨来了，电闪雷鸣，大雨倾盆，水草几乎被连根冲走。终于，暴风雨停了，水草又静静地舞起来。
太好听了！我要弹！
一翻开谱子，我就傻眼了——右手水草慢舞时的琶音直晃得我眼晕，暴风雨的那一段的快速切分音和弦像乌云一般密密麻麻地压满了五线谱……右手难很正常，问题是作者不知跟谁学的（大概是巴赫），把左手也写得很难！——慢摆静舞那两段音符比右手还多，暴风雨时不仅仅是伴奏。再看看开头，七个音，升了五个……天啊，是哪位伟人弹得那么顺？
很难，很动听。我要弹。升号太多？没关系，一个一个认音符；速度太快？没关系，先慢慢弹再加速；节奏复杂？没关系，一点一点抠错误……
第一周，我弹会了音高得需要我掰着手指查高度、但是是全曲最简单的前奏，和慢摆的前三行，被第四行绊住；
第二周，我弹会了第四行，一直冲到暴风雨前三小节；
第三周，暴风雨弹得磕磕绊绊，刚下半秒雨又晴了十秒，再下一秒雨又停了三十秒；
第四周，暂且放过暴风雨，先解决快乐的水草。前四行和慢摆旋律一样，一翻页……旋律又变了！一个一个认音吧……哦，水草也太高兴了吧，比慢摆更难！……
终于有一天，我弹完了曲子——准确地说是认完了音，该合起来加速度了。每按一次琴键，我就加一分沮丧，失一分自信，却多了十分向往和期待——别人的水草怎么那么婀娜多姿、那么开心快乐呢？我如果能拥有这样柔软可爱的水草该多好啊！
不说年复一年，月复一月还是有的。当老师说我“还不错”时，我恨不得也学曲末的.水草舞起来！
只要努力就会成功，只有努力才会成功！
写同学才能的作文开头【五】
：几片枯黄的树叶，像被继母赶出家门的孩子，孤零零地仰躺在荒凉的沙滩上，茫然无措，痛苦无助。一只离群的水鸟，爱莫能助的走向远方，留在身后的足迹，沉甸甸的写着同病相怜的哀伤，那细瘦的趾尖，默默地指向遥远的凄凉。烙在沙滩上的波纹，是刚刚风干的泪痕，在黄昏里，宛如一道道无法愈合的伤口，陪伴它的，只有呜咽的涛声。
写同学才能的作文开头【六】
成功，需要努力，努力，就会成就梦想。在成功的道路上，不付出一番心，那就一定不会有成就。
我有过一次成功，那是我上四年级时的事。
以前，我觉得别人弹钢琴很好玩，便整天哭着喊着让妈妈带我去学琴，妈妈在我的软磨硬泡下，最终还是举手“投降”了。
起初，我觉得弹琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更觉得自己当初要学钢琴是非常明智的选择，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。再加上钢琴老师常常夸奖我，把我都给捧到天上去了，我更是喜上心头。可谁又知道，苦头还在后面等着我呢！
有一天，我弹琴正在兴头上，老师突然板着个脸对我说：“最近多用点心，二册学完就去遂宁考级！”天啊！我忽然觉得自己被一块万斤巨石压住了，压得我喘不过气来。老师心来潮，竟然不顾我的感受！考级的消息如晴天霹雳给我来个当头一棒，让我瞬间傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬着头皮点了点头。
唉！老师给我找考级曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鸿雁飞》！这可是一首高难度曲目对于我这样的初学者来说，那更是让我丈二的和尚——摸不着头脑。没办法，我只好每天没日没夜地练，成天被那烦人的domisuo给围绕着，那时的感觉真是生不如。终于，迎来了令人紧张透顶的考级之日。
当时，我的心里无法平静，就像被浪花拍打着、敲击着，心里就像装着一只小兔子，怦怦直跳。可是，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我还是硬着头皮走进的考级室。一进考级室，我就打了一个颤儿，觉得里面的空气好像凝固了一样，用颤抖的声音报完了姓名，我便开始弹奏考级曲目了：起初，周围是静寂的，广阔的天空上挂着一轮明晃晃的圆月，远处是群山，近处有一条小河，河水在静静地流淌着。忽然，一只大雁挥扇起了翅膀。后来，又听见了一群大雁扇动翅膀，大家尽情的嬉戏着，唱着动听的歌儿……忽然，曲目到了高潮，“乌沙——乌沙”！啊！升了，升了，又升了……渐渐地，又静了，静了，更静了……
终于，这首曲子弹完了，我长舒了一口气，心里的那块巨石忽然坠到了深渊，心里的浪涛也平静了下来，我的微笑也露了出来。
几天后，我收到了合格通知书，顿时欣喜若狂，说不出话来，只觉得心在跳，热在沸腾。那时，在人类中已找不出一个恰当的词来形容我兴奋得心情。虽然，合格通知书是那样轻，可在我的手里却显得那样沉，因为它是我努力的见证。
是啊！还是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
