小学六年级难忘的人作文600字【一】
光阴似箭，日月如梭。无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。
一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，我眼球骨碌碌一转，一个鬼点子油然而生。说干就干，我神不知鬼不觉的潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是……正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。
小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“小弟弟，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”
残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印……看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。脸上流下的不知是雨水还是泪水。我轻轻地走过去，羞愧地说：“对不起，这都是我不好。”
说完，将拐杖还给了他。他微笑着说：“没关系！”我与小男孩一块扶着残疾男孩，一路上，有多了一个小小的脚印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮现在我的脑海里，是他教我怎样做人，是他给了我教育和启发。
小学六年级难忘的人作文600字【二】
“囡囡，奶奶最近学会用手机做相册，把你过年时在都江堰的照片都整理起来了，待会儿发给你看。”手机里传来了奶奶慈祥又兴奋的声音，我不禁想起了奶奶学习使用手机时的点点滴滴。
我的奶奶是个“不老天使”，一把年纪却丝毫不影响她对新鲜事物的好奇与追求，看着我们闲暇时人手一部手机，奶奶总是好奇地凑过来，微微眯缝着眼睛，嘴角一点儿一点儿地向上勾，对智能手机的功能啧啧称奇，各种APP的功能问个不停。爸爸发现了奶奶对手机的兴趣，于是给奶奶买了一部最新款的手机。从此，除了做饭吃饭，奶奶都会戴上老花眼镜，小心翼翼地捧着手机，用粗短僵硬的手指在手机屏幕上点啊点，无论家里谁从她面前走过都会被立马揪住，给她解答手机使用问题。晚饭后，更是一个劲儿地催促爸爸给她上“手机培训课”，爸爸讲步骤，奶奶掏出小笔记本，一字字记在本子上，都记好了再一遍一遍的实践尝试，就连做饭时嘴里还喃喃地念叨：“外出时要选移动网络，先点设置，再点移动网络，再点数据，回家可以选 WIFI，W什么来着。”
一个星期过去了，奶奶还是免不了学了后面就忘了前面，连回个信息都手忙脚乱的。奶奶并没有就此放弃，她笑着为自己打气，“失败乃成功之母，奶奶当年家里穷上学少，我就不信学手机比上学还难？”眼看春节后我们要回宁波了，我不禁有些担心，“奶奶，等我们回去了，你有什么问题就给我们打电话，可要早点学会呀。”
这天晚上，我们正在吃晚饭，突然一阵叮铃铃的视频铃声响起，视频页面上方来电人赫然写着“奶奶”两个字，奶奶什么时候学会视频通话了，我张着嘴愣了半天，赶快接通了视频，通话屏幕前是奶奶喜悦又兴奋的脸，她骄傲说：“囡囡，奶奶自学成功了，我今天还用手机打了车，买了东西呢！”
奶奶人老却心不老，她的心与新时代连在一起，不畏挫折、勇于探索是奶奶的精神，更是我们新时代少年最需要的一种精神啊！一时间无尽感慨涌上心头，我发自内心的喊了出来：“奶奶，我就知道您一定会成功的，奶奶，您真棒，我为您喝彩！”
小学六年级难忘的人作文600字【三】
在我小学的生活里，我的每一位老师都充满了爱心，富有责任感并且在教学上都有丰富的经验。对我的每一位老师我都充满了感激之情。这其中让我最敬佩，最喜欢的，是我的语文老师——杨老师。
杨老师非常有爱心，很爱护我们，恐怕我们的心灵受到伤害。当我们犯错误的时候，她从来不“惩罚”我们，而是给我们讲道理，既保全了我们的“面子”，维护了我们的自尊心，又改正了我们的错误，让我们心服口服！
杨老师有时像我们的妈妈，有时像我们的益友。我们每天住在学校，远离父母。有时会想家。杨老师们可以跟我们开玩笑，陪我们玩，还可以“撒娇”。让我们有在家的感觉，得到了很多的快乐。有时我们身体不舒服时，她就像自己的孩子生病一样的着急，会及时的带我们去医务室，如果有需要回家，她会马上通知我们的家长。这时候她就像我们的妈妈，给我们关爱，给我们温暖。下课的时候我们有不会的问题可以跟她一起讨论，有烦心的事时，还可以跟老师倾诉，老师给我们安慰和理解，让我们“烦躁”的心情得以缓解，而渐渐的安静下来。这时，她就像我们最好的朋友。
上课的时候我们专心听讲，吸取她教给我们的知识。在我们有进步的时候，她会及时的给以鼓励和肯定，让我们更有信心，更喜爱学习；在我们对学习有厌倦的情绪时，她会与我们谈心，给我们讲道理，让我们再次喜欢上学习。
对于我们的作业，她不是一目十行，而是一小节一小节的看，有用词不当的地方，她会帮我们修改，有不通顺的地方，她会帮我们改通顺。有一次我去帮老师送作业，我看到了老师的书桌上要批改的作业堆积起来，有一尺来厚。如果让我改这么多作业，我肯定会不耐烦，但老师却是细心的帮我们修改每一处错误，这让我感觉到老师工作是那么的辛苦……
老师对我的好还有很多，很多……多得不可计数。我没有什么办法来回报老师，只能用我的成绩和实际行动来证明自己不会辜负老师的期望。老师，你是我人生启蒙中，最敬佩的人。长大后，我也要向您那样，做一个宽容，善良，有责任感的人，带给周围的人爱和快乐。
