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校园里的师生情600字作文大全(师生情作文600字左右中学)

校园里的师生情600字作文大全(师生情作文600字左右中学)

更新时间:2023-11-10 23:45:11
校园里的师生情600字作文大全(师生情作文600字左右中学)

校园里的师生情600字作文大全【一】

虽然,沈老师早已不教我们了,她业已经离开我们学校,到其他学校教书了,但关心我的事情却一直留在我心里……

那时,我读一年级时,成绩一直不理想,同学们瞧不起我,我也很自卑。课余时间我常常一个人坐在教室里,呆呆地看着窗户……

班主任沈老师看在眼里,疼在心里。为了我,她特地在班里开展了“找找我们的闪光点”为主题中队活动,课前发下一张纸,让我们把大家的闪光点写在纸上,活动时便于交流。同学们纷纷写了起来。写好了,中队活动课上,沈老师让一个个同学把找到的闪光点读给大家听,“李嘉的闪光点是成绩优异,陈媛爱干净,王勇……”读到这儿,我垂头丧气的想:大家都有闪光点,而我……我……而这时,我突然听见:“陆冰倩虽然成绩不好,但她爱劳动!”我心里一震,既高兴又惊讶,原来我也有优点啊!从此以后,我对沈老师心存感激,也渐渐地我喜欢听沈老师上的课。每次沈老师上课,我都把小手举得老高老高。渐渐地我对其他功课也产生兴趣。我逐渐发现我的成绩越来越出色了,我感到无比地快乐。

日子一天一天地过去了,沈老师的生日来了。想到沈老师对我的恩情,我实在感激不尽啊!我来到田野里,费了九牛二虎之力才摘来了一束漂亮的野花送给了老师,老师和蔼又闪着泪花的眼睛,望着我,望着……

今年的生日,老师过得好吗?!我想念你……

校园里的师生情600字作文大全【二】

相处相伴久了,感情也深了,哪怕事实上谁对对方来说最终不过是路人,但在一起久了,突然分别,内心真的是会有万千不舍的,会空落落的,像少了什么东西一般,却又想不清楚是啥,又非常不舍得。

久别难以重逢,重逢也不再像往日那般了。离别时希望你能记住我,只是希望你能记住我,不再期望还有一日可以重逢,也许那样会更难过,很多东西不再像原来那么真,很多感情不再像原来那么深。

接触的多了,总会变得熟悉,熟悉了便不忍分离,分离了不知日后相见如何去面对。连想聊个天都觉得像在尬聊!聊着聊着便没了下文,并且似乎曾经在意的人都不再真实了。在意的久了的人,现在关系竟是这般境况真的让人很难过。

“你们再看看书,我再看看你们。”也许老师在真的离开我们的时候会非常不舍,但是老师是经历的多了的过来人,早就不把这种分别放在心上了,过不了多久他就会给你一种陌生的感觉,不再有熟悉的味道,不再像分别时那般有情不舍,不再是原来的他了。毕竟在他身边走过了那么多人,把每个人都放在心上太累了,也没有必要吧!可是学生只有一路走来的那些老师,连一个老师带的一届学生的人数都达不到,总有那么几个深刻的,却不小心被遗忘了。

情深了,真的很难割舍,但是陌生了便是陌生了,也不愿再去体会不再真实的感情,无论是属于什么一类的感情,都不能一厢情愿,爱情是,其他的感情一样是。

校园里的师生情600字作文大全【三】

我们班开了一个小记者采访会。班里的一个个“精英”都起来发话来,被采访的人回答的结结巴巴。正在同学们都失望透顶的时候,龚珍妮说:“我想采访一下我们尊敬的王老师。”这时,全班同学都开始鼓起掌来。“王老师,可以吗?”“可以。”王老师微笑着答应了。显然,王老师被着突如其来的采访感到吃惊。“王老师,您今生最大的愿望是什么?”“我最大的愿望是:我教的每一个学生都有着优异的成绩。当然,这个愿望至今没有实现。每个班的学生都有一两个不好的。”“请问,如果有一天,您最喜欢的学生做下了非常不好的事情,你会原谅他吗?”“一次我可以原谅,但两三次就不可原谅了。”

在接下来的采访中,王老师给我们讲述王老师三十多年的经历,听到这些,我们才知道。王老师再教一届学生就要退休了。王老师说得话,让我们班的同学快要哭出来了。

王老师,您的一生都在培养美丽的花朵。可是,您不觉得园丁太辛苦,太累了吗?难道您就不能回家享享福吗?难道您注定要为了学生的事情搞得自己生病吗?那天,您早上起床,突然看不见东西,你就不害怕吗?我知道,您最大的愿望就是培养出的花朵都是最美丽的。可是,您知道吗?我们每一个同学都在时时刻刻关心着您,看着您,爱着您,生怕有一天,我们上中学,见不到您。我们突然觉得,不舍得离开您,不舍得告别六年级着美丽的时刻,不舍得与您挥手说“再见”,我们害怕,再见的含义是:再也不见。

王老师,希望您能够培养出更多更好的花朵。希望我们下辈子,还能继续做师生,继续演绎我们的——师生情。

校园里的师生情600字作文大全【四】

五年的小学生活,有很多老师给予我们最真诚的教诲,成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师,是从三年级接下我们班的班主任。

也许您不记得了吧,那是一次我最难忘的课。我那时有些笨拙,思维不灵敏,您却没有放弃我。我的让您见笑了,您让我重写一遍。我委屈得要哭了,无奈地草草了事。您看了,皱起眉头:“嗯,能不能修改一下事例?”您看见了我的脸,“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱,耐心地分析,尽管我听得云里雾里、似懂非懂,恍惚间却明白了,您明明可以不那么尽心尽力,况且早已放学,不用加班的。

我的妹妹不停地催促着,我更加心烦气躁地写着:一遍,两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊?”您不无埋怨。哎,终究还是被您发现了。没想到,您又细细地给我讲解。偶然,我瞥到您的少许银丝,下定决心不能再辜负您的期盼。这次,耗费了您无数心的'这篇,终于成形了,您舒心地笑了。看到我平安离开后,您又去辅导其他同学了。老师,我感谢您改变了我!

阳春三月,草长莺飞,正是感恩的好日子。用笔,怎能抒发出我对老师深深的感激之情?这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情,如何用文字语言来表达?这份师生情,只能用心去铭记啊!