自由的自己高中作文【一】
曾经有这样一个故事：
有一个人带了一些鸡蛋在市场贩卖，他在一张纸上写道：新鲜鸡蛋在此销售。
有一个人过来对他说：老兄，何必加新鲜两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?他认为有道理，就把新鲜两字涂掉了。
不久，又有一个人对他说：为什么要加在此呢?你不在这里卖，还会去哪儿卖呢?他也觉得有道理，又把在此涂掉了。
一会儿，一个老太太过来对他说：销售两个字是多余的，不是卖的，难道会是送的吗?他又把销售擦掉了。
这时来了一个人，对他说：你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上鸡蛋两个字呢?
结果，他把所有的字全都涂掉了，他所卖的鸡蛋，也不如以前的多了。
英国戏剧家莎士比亚说：要忠于你自己!忠于自己，人生才能获得真正的自由。
好莱坞一位著名制片人戈德温，他并没有在哈佛或牛津等名牌大学读过书，他所受的教育，只是白天在工厂做工，晚上进夜校所念到的那么一点点。虽然他自己并不是一个研究莎士比亚的学者，可是他常常觉得上面引证的那句话，可能是走向成功的最正确的指路牌。
他在好莱坞待了许多年。见过许多想试一试时髦电影风格的男女明星，想抄袭他人风格的导演，想模仿那些成名剧作家的编剧家，以及许多想放弃自己的风格而学人家的人们，他最终给他们的最基本忠告是：尽量表现你自己!
从心理学角度来说，人的内驱力在心理层面主要是认知力、情感力和意志力。人在这种内趋力的活动中相应产生三种心理需要，即认知需要、情感需要和道德需要。知、意、情是和人外在追求的三种理想境界真、善、美一一对应的，所以人的认知需要、道德需要和情感需要主要表现为人对真、善、美的追求。人生可以平凡地度过，也可以不平凡地生活，每个人都不一样，每个人的标准也不一样，你的成功在人家的眼里也许一文不值，感觉自己成功了就对了。
其实，只要做好自己就够了，刻意模仿别人，往往适得其反。
大家都知道东施效颦的故事。古时候，越国有两个女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的`美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样很美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。其实东施的出发点是好的，她是想学好，想变美，但她却忘了什么是美，什么是丑。也不明白什么是表面美，什么是内在美，如何去发掘自身优势展示自身美，做真正的自己。
无独有偶，《庄子秋水》中也有类似的一个故事。燕国寿陵地方有一位少年，这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等，可他就是缺乏自信，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听见有人说邯郸人走路的姿势很美。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜。看到小孩走路，他觉得活泼、优美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，他觉得摇曳多姿，学。就这样，不过半月光景，他反倒不知如何迈步了，结果，只好爬着回家了。成语邯郸学步比喻生搬硬套、机械地模仿别人的人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉了。
其实，大多时候我们只要做自己就好，让自己的心自由，让自己的人生在快乐中度过。忠于自己就是忠于成功。
自由的自己高中作文【二】
又爱又恨的自己：
你好!
当你看到这封信的时候，高中已过去了一半，你应该知道在这高中的前一半时光里你比起以前改变了好多，不知道这些改变中哪些好，哪些坏，但至少我知道你并不快乐，虽然乐观爱笑，但笑只是一种语言，与快乐无关，每天脑子乱七八糟。回想一天时甚至不知道自己做了哪些事，懒懒散散，一点也不充实，怎么会快乐?
你很喜欢回忆，那你肯定还记得初中时那个成绩优异，乖巧听话的自己吧，你最怀念的就是那个时候了，因为那时每天都过得很充实。你一定也还记得刚来高中时下定的刻苦奋斗的决心，可是一年半来，你始终没有做到。你的改变大概是从高一下学期开始的，高一上学期你的成绩还时好时坏，偶尔也会让名次提到前二十，就算差也不会太差，可到现在，回连着那么多次你次次在垫底附近徘徊，这成绩就像是陷入了泥沼，拉都拉不起来。刚开始考倒数的时候，你伤心极了，根本不相信那是你考出来的分数，跟以前一样，考得差时连着很多沮丧，但后来考差的次数多了，你就似乎已经习惯了，麻木了，有点自暴自弃了，你想想，这还是你吗?是那个争强好胜的你吗?你有时候会觉得你已经被失败缠上了，可你心里是知道你该努力的 ，有时你会跟妈妈说你已经尽力了，但你扪心自问就会发现现在学习上你根本连百分之二十的力都未尽。你有时甚至宁愿发呆一个小时也不愿意拿起笔认真做一个小时作业，问题在哪?是你已经对学习没一点兴趣了吗?是你已经要不顾一切的放弃了吗?是你已经彻底认输了吗?不是的!人们说的那些教育性的劝告你都懂，你知道学习的重要性，你知道不是你学不发而是你根本就没去学，你有那么多美好的愿望都得通过“高考”这个平台去实现，人怎么可能会放弃?
我知道有很多乱七八糟的东西和莫名其妙的想法占据了你脑子的很多空间，但我庆幸你现在正在努力的摒除杂念，让大脑填满知识。我发现你很喜欢拖拉，经常是把今天的事拖到明天，然后越积越多，结果是什么都没做，订的学习计划你从来没认真完成过。你养成很多不好的习惯，比如：抄作业、上课走神、下课和同桌聊天，放假听音乐、玩电脑，甚至坐着发呆大半天，等等。你看看，这样的你怎么可能把成绩提高，有什么资格说你已经尽力了，这些坏习惯你以前从未有过，现在是怎么养成的呢?快点改正这些烂习惯吧，它们不该属于你。在你心里一直都有一个自己希望的状态，你一直在朝这具方向看，却始终在原地打转。
对于现在，如果你有其次作业没做，他们会说：“你没做啊?很正常。”换作以前，他们会说：“怎么连人都没做啊?”没错，在这一年半里，你饱尝了当一个差生的滋味，可是你很讨厌这种感觉，虽然每次都是一笑而过，所以别再当一个别人眼里的差生了，重新找到那个最真实的自己吧。随着成绩的落后，似乎很多事情都脱离了自己原本的轨道，绕啊绕，不知道什么时候才能绕上正轨。说真的，有的时候我似乎有些弄不懂你，对你的一些做法和想法感到茫然。唉，你已经浪费了太多的时间，但没有人可以回到过去重新开始，所以你现在必须得付出比别人多几倍的努力，虽然会很艰难，但不劳无获，从现在开始创造全新的未来吧!
最后，祝你开心，让每一天都过得充实，早日实现你的梦想，获得成功。
一直都很相信你的：自己
2013/3/3
自由的自己高中作文【三】
亲爱的自己：
您好!第一次给你写信，还有点不适应。首先祝你学业有成，笑口常开!
下面我们就开始切入正题吧。还记得小时候立下的雄心壮志吗?应该没忘记吧。现在已经是2016年了，你实现了吗?还有没有勇气去回答。
其实，实现它的途径只有一条，那就是靠“艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只有这样，机会才能随之而来的，你说是吗?
你已经进入树立梦想的第十六个冬天，而机会也一直随着你走完了十六年。只是有许多次，你都未能发现它，甚至有时你发现了，但是你却没有勇气去面对它。
现在的你，还是一个小小的你，你就懂得了追星，但是华丽的词语背后都要靠勤奋、靠锲而不舍，从而成为耀眼的新星。
“机不可失，时不再来”，这八个字就是教育人们要把握机会。歌星林依轮，当年也只是音乐队的一个无名小卒，就在一次演唱会上，其他队员都因拉肚子而不能参加演出，只好由他一人包揽，算是开了一个小小的个人演唱会吧。这固然是机会，但单凭这一次偶然的机会也是没有用的;它能够有今天，主要还是靠艰苦的劳动，靠不懈的努力，靠少说空话。另外，机会也是有条件的。“武打明星”成龙叔叔真可谓是无人不知，无人不晓。人们都说他能够走红，完全是靠机会。可是，记者在了解有关他成名方面的事实，才知道，他自幼就学习武功，每天勤学好练，终于“功夫不负有心人”，他成为了一代名人。
所以，在这里，再次奉劝并敬告你，不要盲目追星了，更不要想着“一夜成名”。“星”的机会不属于你，但你也有自己独特的机会。要知道，机会决不会青睐懒惰者与懦夫。靠自己努力，机会一定是属于你的!
祝你:学习进步，好运连连!
亲爱的自己
自由的自己高中作文【四】
浩华:
进入高中后,你的生活翻开了新的一页.三年的高中生活会影响、改变甚至决定你未来的人生!人生是分阶段的,每个阶段都有不同的'主题,而高中时期的主题只有一个字——“学”.学习知识,学习生活,学习做人.
要有一个规划.规划是计划,也是你的目标理想.你已经16周岁了,已经具备一些基本的判断力和承担力,你要开始为你的所作所为担当负责.未来会怎样,你想要一个什么样的未来?我想你也不止一次的思考过.我想说的是,首先要规划好高中三年如何度过.每一天,每一年,早晨醒来考虑一下我今天要做些什么,晚上躺在床上想想今天的计划实现了没有.
记住,今天的事情今天做,做就要做完美.当你确定了你的目标和想法后,就要快速行动,从现在开始,从今天开始,围绕你的规划持之以恒.“日日行,不知千万里;时时做,不觉千万事.”孩子,如果你希望自己的名字在成绩的花名册上排在前面,就赶快加紧努力,持续不断的努力吧!
要把握好时间.时间对每一个人来说都是公平的,时间不会等着你,也不会因你而增加或减少一秒钟.刚上高中的时候,你曾告诉我“高中三年拼了”,拼的是什么?我觉得拼的就是时间.大家都在学,你的基础本身就弱,你想追上、超越他人,唯一的就是要比别人牺牲更多的休息时间.初中的时候,就曾告诉你,要少睡一会、少玩一会,多看一点、多学一点,你没有很好的坚持,浪费了大量宝贵的时间,也导致了你的成绩一直不佳,所以高中期间一定要接受教训,不要再重蹈覆辙.当你学习倦怠的时候,你就提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报,“不怕苦,苦三年;若怕苦,苦一生”.
要主动学习.我也知道学习是很吃力的.也许学习并不是你一天中最愿意要做的事情,但是为了你的理想,你必须要学,必须主动地学.要注重语数英的学习,这三门功课是基础,也是高考能提高自己成绩和别人拉开距离的重中之重.如何去学?我觉得上课的时候一定要跟着老师的思路走,这很重要.老师在课堂上讲授新知识的时候一环接一环,环环紧扣,此时你如果注意力不集中,思想开小差,你就不了解这个知识点的来龙去脉,就会“知识短路”.
自习的时候,更要集中精力,提高效率地把当天所学知识点认真地过一遍筛子,查缺补漏,确保当天学过的知识当天消化、吸收,不要留任何的“结”.高一刚开始,学的还不算多,静下心来,梳理梳理各科知识点,把结解开.试想,如果结节相连,这些知识将会成为你体内的“结石”,不能再消化,让你难受甚至痛苦三年.要利用点点滴滴的时间,例如早晨早起会、晚上晚睡会,节假日自觉学会等等,把一个阶段所学回顾一下,让知识永远围绕你转,不偏离你脑子这一轨道,只有这样才能考出一个满意的成绩.
要学会做人.做人是一辈子的事情.要永远怀有一颗感恩的心,在你成长的每一天,你的父母、老师、同学,还有其他关心你、爱护你的人,给你提供了大量的无私的帮助,让你逐渐长大、走向成熟.不要迷信“走自己的路,让别人去说吧”.人不是生活在真空,你只是社会的一分子,做什么都要三思而后行,哪怕一时冲动去干了什么,你可能侥幸,但一定要记住,做任何事都会有代价,万不得已,要以最小的代价换取最大的利益.
要多听听父母的话,因为他们最无私地爱着你,尤其是你的妈妈,她把全部精力都倾注在你身上,不求报答,但是你绝不能让她委屈地为你流泪,要让自己成为父母快乐的源泉、引以为豪的资本;要多听听老师的话,因为他们最期望自己的学子能考出一个好的成绩,迈向一个理想的大学,记住,成绩是报答老师最好的方式.
儿子,现在的你可能非常反感我的喋喋不休、我的婆婆妈妈,一如我年少时反感你爷爷、奶奶教育我上进.可怜天下父母心,因为有了你,我明白了当初的自己叛逆,也体谅到了父母的不易.我不会怪你的年轻不懂事,也不会怪你的不听话,我会陪着你,一直陪着你慢慢长大,一直到我老去的那一天.
最后,愿你进步天天,快乐秒秒!
自由的自己高中作文【五】
那一天，我像往常一样去给它喂食物，这次，它没有像往常一样接受我的给予，而是在小盒子里一动不动，我以为它了，便用手摸了摸它的头。谁知，他竟然用嘴啄我的手，我便再一次把虫子放在它嘴边，它依然一动不动。我以为是伤口又裂开了，但是当我看它腿上的伤口时，发现并没有事，而且愈合的很好。我一直想不通，便把虫子和水放在小盒子里，然后离开了。
我跑去厨房问妈妈：“小鸟的伤口好了，为什么它不吃东西呢？”妈妈若无其事的说：“它可能是想家了想它的妈妈了。”听了妈妈的话后，我又去悄悄地去看了看小鸟，发现它还是一动不动，也没有吃虫子，也没有喝水，我想，也许真的像妈妈说的那样，它想家了吧。
晚上，我一直躺在床上睡不着，突然听到有什么东西在啄箱子，我拿着手电筒，小心翼翼地往那声音靠近。眼前的一幕，使我惊呆了。
我看见那只小鸟正在啄装它的那个小箱子，我想，它真的是想它妈妈了吧。
回到床上后，我一直思考着要不要把它送回家，要不要让它自由自在的飞翔。最后我决定——我要把它送回家。
清晨，我匆匆忙忙地穿好衣服，就来到了小盒子面前，轻轻地将小鸟捧在手中，然后走到门外，轻轻地往天空中一扔。小鸟舒展开翅膀，飞向了天空，去寻找它的妈妈，去寻找它以前自由自在的生活。
送走小鸟之后，我觉得很舍不得，便悄悄地在墙角边落泪。但是，只要我一想到小鸟得到了自由，我的心里有很高兴，这两种滋味让我不知所措。
小动物也是有灵性的，它们也和人们一样，有喜怒哀乐；也和人们一样，需要自由；它们也和人一样，有......
自由的自己高中作文【六】
既然谁的人生都是独一无二的，那就做最好的自己。人之为人，就在与能自己做好自己，在于有自己的风格、于生活中有自己的个性，而不是复制别人、模仿别人。胡适先生曾言“发展个人的个性需要有两个条件：第一，须使个人有自由的意志。第二，须使个人担干系，负责任”。我本人是非常赞同胡先生的所言，人之为人，就是要善于思考、敢于担当、勇于做事。舍此而外，人生便如行尸走肉、忙忙碌碌而已，那生活又有什么意义呢？《娜拉》戏中写郝尔茂的最大错处只在他把娜拉当作“玩意儿”看待，既不许她有自由意志，又不许她担负家庭的责任，所以娜拉竟没有发展她自己个性的机会。所以娜拉一旦觉悟时，恨极她的丈夫，决意弃家远去。也正为这个原故，易卜生又有一本戏，叫做《海上夫人》，里面写一个女子哀梨妲少年时嫁给人家做后母，她丈夫和前妻的两个女儿看她年纪轻，不让她管家务，只叫她过安闲日子。哀梨妲在家觉得做这种不自由的妻子、不负责任的后母，是极没趣的事。因此她天天想着有甚么事情可以做，甚至想着到外面跟人去过那海阔天空的生活。
人生本有很多羁縻，很多人一生大半时间都在沉湎于追求一些其实于他自己本无甚么相干的东西。而人生的脚步正是被这些不相干的“羁縻”所绊。《史记?司马相如传?索隐》对羁縻一词的解释是：“羁，马络头也；縻，牛蚓也”，引申为笼络控制。现实中，在人生路上有很多的“笼络控制”诱惑着我们，以至于走着走着，很快就容易丢失了自我。《尚书?大禹谟》说：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”，唯有行得公正、坦荡为人，才不会被这些“羁縻”所困。我以为人生的羁縻之一就是对一朝入得仕、锦衣把家还的过分追求，以至于我们十年寒窗苦读，只为“著成好文章、售与帝王家”，然后权色名利皆于手，一朝成名天下知。人生的羁縻之二就是陷入对追求物质享乐的无穷。纵有千万厦，只居一间室。这些物质的东西多半都是浮云。简单而平凡的生活才是我们所选，人生有很多有意义的东西值得我们追求，为什么一定要花上大半人生去追求甚么豪宅名楼、香车宝马、五彩珠宝呢？为什么一定要在不断攀比中马不停蹄地换房子、换车子、赚票子呢？为什么要不断地抱怨自己挣的钱没有别人多、自己家楼没有别人大、家里的液晶电视没有墙壁宽、苹果电脑样式永远赶不上潮流呢？生活中那些平淡无奇的东西——就像在高原上呼吸、在花园中漫步、在草地里晒太阳之对于人的.健康那般意义久远。羁縻之三就是被漫天盖地的信息所累。过多的信息摄入或者过度的信息依赖让我们的人生不自由。不是么？打开几个网页，关掉，一天过去了。打开无数个网页，关掉，就怎样自己的生活不由自己做主，一辈子过去了，马尔库塞在《单向度的人》里对过度依赖信息的现象作了如下精彩的表述：“当人们使用着相同的网络，阅读着相同的头条，因为相同的信息垃圾而消化不良，信息社会同样造就了无数“单向度的思想”与标准化的人。确切地说，不是“标准化的人”，而是‘标准化的阅读器’”。人生为何一定要像别人那样强迫自己做这种‘标准化的阅读器’，做这个“单向度的人”呢？
生活是自己选择的，我选择的生活本只属于自己。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”周星驰吟诵的这首由明唐寅作的《桃花庵歌》注定将成为电影《唐伯虎点秋香》中的经典。古往今来不乏有一些名人豪士热衷于做这种“他人看不穿”的事情。公元五世纪初，当那些东晋儒生都在为追求名利禄而穷经皓首，为博得君王赏而站在朝堂上战战兢兢时，陶渊明宁愿不为五斗米折腰，满心欢喜辞了官而建立起属于自己的“桃花源”，竟成一代山水田园宗师。他的“采菊东篱下，悠然见南山”、“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居一》），展示了诗人的生活是那样的悠闲自得，淡然超俗。19世纪的美国，当西部牛仔们正在到处乐滋滋的进行工业革命而废寝忘食时，梭罗带着一把借来的斧子，一脸悠闲地走进了瓦尔登湖边的青葱密林，在美国独立日的那天，开始搭建他的湖边小湖。对梭罗来说，这或许只不过是一场有关生活的实验，是一次梭罗自己所选择的生活。
人生而自由，生活才自由。自由是一片天空、一片草地、一种思想、一种精神，自由是《肖申克的救赎》监狱的上空，是鸟儿的翅膀。自由还是陶渊明笔下的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。 百度百科名片对“自由”的定义是：“自由，即由自己作主；不受限制和约束。顺天道而行之。”南朝陈国徐陵的《玉台新咏?古诗》曰：“吾意久怀忿，汝岂得自由。” 晋袁宏在《后汉纪?灵帝纪中》言：“今方权宦羣居，同恶如市，上不自由，政出左右。”我以为其实自由就是一种权利，一种选择属于自己生活方式的权利。当我们身居庙堂时，选择心怀天下，为我们的人民创造更美好的生活是我们的自由；当我们处在庙堂之外时，选择独善自身，积极生活，爱社会爱自己、爱家人、爱朋友也是我们的自由。自由天生而赋予，禁止别人的肆意辱夺。熊佩云在《自由在高地》关于自由有着精彩的表述，他说“只有自由，才能体现人的创造，才能获得人的高贵，才能恢复人的尊严，并且最大可能使社会趋于平等。进一步说，自由是一切价值的出发点，而平等则是个人或社会不断实现的过程，其目的仍是捍卫自由”。我们追求的自由，正是一种高尚的价值，一种独立人格的精神，因为只有自己的自由，才能有做自己的尊严，让自己活得更好，让人民活得更有尊严。这个时代赋予了我们的权利和自由，赋予了我们选择的生活自由。
人生多羁縻，自由做自己。佛曰“放下屠刀，立地成佛”，我以为，放下“羁縻”，可得自由。佛又曰“谄曲贪嗔堕地狱，公平正直即天堂”，我以为，多抛弃一些羁縻，可多得一些自由。裴多斐说过“不自由，宁可”，我以为，不自由，乃可活。好好活着，是对社会和家庭负责，是对家人和朋友负责。自由在哪里，我以为自由在心里，自由在高地。自由是什么？我以为自由是那片蓝天、那片草地、那缕阳光。
