小学传统文化作文范文【一】
清晨，太阳从东边缓缓升起，新的一天又到了。微斜的阳光透过树梢洒在人们身上，似是给人们披上了一件温暖的衣裳。
我迎着朝阳，开始了一天的晨跑。有点儿累了，我踱步向前走着，静静地看着清晨的文化广场。
温暖的太阳光斜斜地照射在干净的跑道上，跑道旁那无人问津的花草，此刻竟也像天空中的繁星，虽无牡丹和芙蓉般的万紫千红、国色天香，却也有着一种说不尽道不明的小浪漫。蜿蜒曲折的青石小路上，一对老夫妻互相搀扶着，慢慢地向前走着，脚下时不时发出轻微的“踏踏”声。看着他们远去的背影被阳光拉得老长，我突然想到了一个词——细水长流。
顺着他们往远处看，我看到了一群老爷爷在树荫底下打着太极。他们整齐划一的动作，像是每天都操练，彼此之间默契十足。阳光铺洒在他们的脸上，愈发的和蔼。他们迈出一步的脚微微压低，行云流水的动作，在微风中显得是那样的有活力。我不禁痴迷了。
突然，身后一阵热情似火的音乐声传到我的耳畔。我回头一看，原来是一群老奶奶在跳广场舞！她们的舞蹈动作简单而统一，说不上优美，但她们每个人的脸上都洋溢着笑容，好像这一切为的.仅是舒活筋骨，抖擞精神，又或是只要大家聚在一起，就已经足够快乐了！我不禁也笑了。
在她们的身旁，是一片浓郁的树荫。树荫底，圆桌上，是阳光斑驳的痕迹。几个老爷爷正在下着象棋呢。只见其中一位老爷爷面带笑意，胸有成竹地看着对面的老友一手执子，冥思苦想。良久，他的老友才落了子儿……
太阳升得越来越高，孩子们也都出来了。篮球场上，石板凳边，草地里，都是他们嬉戏打闹的样子……
真是好一个“黄发垂髫，并怡然自乐”！
我漫步在这国泰民安的“世外桃源”中，看着人们幸福的笑脸，不禁为我的祖国感到无比的骄傲和自豪……
小学传统文化作文范文【二】
富阳的东吴文化公园是个美丽的大公园。
公园门口的广场中央有一座大鼎。鼎很高，有两个我这么高昵;鼎很重，像一座泰山似的立在那儿。鼎上的纹路清晰可见：一头头小狮子威风凛凛地站在那儿，好像忠心的侍卫在看守城门;有几条长龙昂首挺胸地在碧空中遨游;还有两条缠绕在一起的巨龙，各自顶个球，玩得不亦乐乎……
绕过大鼎，就来到气魄雄伟的城门前。城门十分高大，共有三扇门，中间那扇门最大。仰起头，向上望，城门的门檐微微地倾斜，像雨伞的伞面，上面还有一块牌匾，写着“东吴文化公园”几个大字。
进了城门，就来到了鹿山脚下。抬头仰望，只看到一片郁郁葱葱，一眼望不到头，仿佛一片绿色的海洋。从东边登上鹿山，站在景观阁上向下望，只见湖水静得像一面镜子，倒映着湖边的树水、花草。向东远眺，可以望见宽阔的柏油马路，像一条长龙卧在江边，一辆辆汽车如同一只只甲壳虫，在马路上来来往往，川流不息。向南望去，可以看见美丽的富春江，富春江水很绿，绿得像一块巨大的天然翡翠。
向北看，一座座高楼大厦拔地而起，一幢接着一幢，谁也数不清到底有多少幢。
从鹿山的西边下来，就是一片翠绿的草坪，踏在软软的草坪上，就像踩在毛绒绒的地毯上似的。草坪上的花儿多得像满天的繁星，数也数不清，其中最漂亮的要数月季了。月季花红的像火，白的似雪，黄的如玉，粉的似霞，真是美极了!
东吴文化公园到处都有美丽的景色，希望你有机会去尽情游赏。
小学传统文化作文范文【三】
文化公园离我家很近，每当我们去那儿时，我都特别高兴。
文化公园好玩的地方可多了。春天的时候公园处处繁花似锦，遍地的草坪都像铺上了绿毯子，许多人还在草地上野餐呢。春天是户外活动丰富的季节，公园的球场里有人在踢球，有人在跑步，还有人玩轮滑，各种户外活动都有。爸爸常常带我去放风筝，蓝蓝的天空上飘着各式各样五颜六色的风筝，别提有多漂亮了。
天气慢慢热起来，夏天来了。文化公园里有一个大湖，我们去湖边抓蝌蚪，捞小鱼。清风阵阵，湖面波光点点，我们每次都玩得忘了回家。
秋天是最美丽的季节。 秋风把树林染成各种各样的颜色，有黄色，红色，褐色，赭石色…… 简直好像是打翻了调色板。我们在那里骑自行车，踢球，滑滑板，秋高气爽，玩得格外畅快。
最期待冬天的雪。整个公园披上了银装，我们在白茫茫的雪地上打雪仗，堆雪人，一点也不觉得冷。
文化公园的四季各有各的美，各有各的好玩！
小学传统文化作文范文【四】
文化公园好玩的地方可多了。春天的时候公园处处繁花似锦，遍地的`草坪都像铺上了绿毯子，许多人还在草地上野餐呢。春天是户外活动丰富的季节，公园的球场里有人在踢球，有人在跑步，还有人玩轮滑，各种户外活动都有。爸爸常常带我去放风筝，蓝蓝的天空上飘着各式各样五颜六色的风筝，别提有多漂亮了。
天气慢慢热起来，夏天来了。文化公园里有一个大湖，我们去湖边抓蝌蚪，捞小鱼。清风阵阵，湖面波光点点，我们每次都玩得忘了回家。
秋天是最美丽的季节。 秋风把树林染成各种各样的颜色，有黄色，红色，褐色，赭石色...... 简直好像是打翻了调色板。我们在那里骑自行车，踢球，滑滑板，秋高气爽，玩得格外畅快。
最期待冬天的雪。整个公园披上了银装，我们在白茫茫的雪地上打雪仗，堆雪人，一点也不觉得冷。
文化公园的四季各有各的美，各有各的好玩！
小学传统文化作文范文【五】
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟叽叽叫，问我："你怎么这么开心?""因为我们今天要去江海风情园啦~~
江海风情园里有许多有趣的事物：有令人胆战心惊的趣桥，有可怕的魔鬼小屋，有好玩的空竹......
其中最令我爱不释手的当然是空竹了，空竹本是古代宫廷的休闲之物，先被用于健身。我们的教练先给我们表演了如何抖空竹，他将两根棍子缠在一根线上，再放上空竹，他把两根根子一交换，使劲一抖，空竹立刻转了起来，还不时发出蟋蟀的叫声。
呵!真有意思啊!轮到我们了我迫不及待上去拿了一个，照着将教练的样子开始玩，一开始还好好的，可是抖空竹说起来容易做起来难，我总是抖到一半绳子就自动收了上去，或者空竹不转了。
我只好虚心去请教教练，教练笑了笑说："抖空竹也是要有技巧的，要一只手重，一只手轻"。说着便抖了起来。哇塞!那空竹简直就像是教练的左右手一样，想怎么转就怎转，教练说只要努力就可以转的好了。我照着教练说的方法做了，真是神了，教练的方法真管用，我转的越来越好，同学们都啧啧赞叹，连教练也夸我聪明呢!我听了，心里美滋滋的。
后面的节目更让人流连忘返，我们还参观了著名的海宁寺，重走了"二万五千里长征"，
学制中国结，个个都使人难忘。
我从这次旅行中懂得了：只要不放弃怒力和追求，一颗不起眼的小草也有点缀春天的价值。
小学传统文化作文范文【六】
一直以来，我们的语文教学工具性与人文性一直不能有机结合起来。如果强调语文的工具性，在语言运用、语法语义等方面下功夫，语文教学就会变得枯燥乏味，并且语文素养难以提高。如果只注重文学的熏陶。文学涵养的培养，就会忽略语文基础知识的学习。这样语文教学没有一个很好的基础，更难继续深入地学习下去。因此，新时期的语文教学要坚持工具性与人文性相统一。在课后练习上，注重引导学生在理解内容、情感的同时，加强语言文字的理解和运用；在口语交际、习作（写话、写作）和综合性学习上，注重话题与知识学习、能力培养的'巧妙结合。这样一来，既提高了学生的语文素养，也提高了学生的语文学习技能，从根本上增强学生的语文学习能力。
小学传统文化作文范文【七】
在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。
然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。
杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。
礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重。古人云“不学礼，无以立”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母。在冬天严寒之时，就用自己的身体将父母的被子温暖后，再请父母安寝；在夏日炎热之际，则用扇子给父母扇凉驱蚊，以侍奉父母安寝。黄香温席是在中国传统孝之礼仪，孝顺父母，从小事做起。
近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。
唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。
中国传统礼仪，应是体现精神价值的生活方式，传录它可以使我们的礼仪化发扬光大。
传统礼仪毕竟是中国传续了几千年的脉，若脉堵塞，中国只能被称为是一个现代国，而不能称其为中国了。中国传统礼仪文化博大精深，它足以使国人和海外人引来容耀和自豪，它是中华民族重要的凝聚力，没有它，国人将迷失自我；没有它，中国便只剩下一个空壳。
纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人！”
小学传统文化作文范文【八】
去年六月，爸爸妈妈与我一起去了南海文化公园游玩。
来到公园的门口，我们能看到公园内用于游人们散步的水泥路旁边栽满了颜色各异的鲜花：红的像火，白的像雪，黄的像金，让游人们眼前一阵明艳。看到这美丽的鲜花，每一个游人都能感觉着鲜花带给他们的心情舒畅。顺着水泥路往前走能看到一座雕像：一个女神抱着一只可爱的兔子。妈妈说这女神就是她和我说起过的神话故事里的嫦娥，而那只兔子呢就是嫦娥抱着的玉兔。这让我感到一阵欣喜：这就是我让我曾经遐想不已的女神啊。真高兴今天能在这看到她。于是我让爸爸在这给我和妈妈照了一张像：我和妈妈靠在女神和玉兔的身旁。漂亮的女神和可爱的玉兔从此成为了我南海文化公园游玩的美好记忆一部分。
绕过雕像。我们就来到了我最喜欢的荷花池旁。荷花池的旁边有一座秋千，有一家人正在那快乐的荡着呢。而在荷花池里，姹紫嫣红的荷花开的正艳呢，有紫的，粉红的，黄的 ，看着这美丽的荷花，这让我想起了一句赞美荷花的诗：出淤泥而不染，擢清涟而不妖。一阵风吹过来，我看到美丽的荷花仙子们翩翩起舞，向着观赏她们的游人们送去阵阵清香和优美的舞姿。多美啊，我赞叹到。
我真想自己能化身一朵美丽的荷花，点缀着这个美丽的世界，带给人们好的心情啊！等我长大了要做个像荷花一样的人：增添世界的美丽，做个对社会有用的人。
我爱荷花，爱她的美丽纯洁，爱她的出淤泥而不染的高尚。
我爱荷花，因为我要做个像荷花一样的人。
我爱荷花，她将永远是我最喜欢的一种花。
