广场里的花坛作文动静结合【一】
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
我爱万物复苏的春天，也爱烈日当头的夏天，更爱冰天雪地的冬天，但是我最爱的还是那美丽的秋天。
广场里的花坛作文动静结合【二】
下午时分，火红的太阳逐渐燃烧殆尽，应是天仙狂醉，乱把白揉碎？高空缓缓地阴沉下来，秋雨伴随着呼啸的北风降临到人间，轻轻地敲打着教室里的窗户，滴答，滴滴答答……
慢慢地，慢慢地，室外凛冽的秋雨清晰可见地扩大、膨胀，声势越来越浩大。在闷雷滚滚中，雨声越来越喧闹，楼旁的小杨树沙啦啦地摇摆起来，就像在嘻嘻地笑。
刹那间，几声震天动地的雷鸣，同学们的齐刷刷地侧头，注目着外面如诗如画的美丽景色，让人叹为观止。
古人诗云：“秋雨凄凉花溅泪”。在如烟如雾秋雨中，柏树、松树变得格外青翠欲滴。在细雨迷蒙中，着了水滴的花儿格外妩媚，线条模糊，直向床前的雪白渗过来，如同印象派的画一样。
在时不时的闪电下，窗外的整个世界如同被穹庐笼罩，仿佛仙境一般。
放学铃声渐渐响起，同学们踩着坑坑洼洼的水跑下教学楼，蜂拥而出校门。秋雨也在吵闹声中变得微小，好似凄凉的呜咽。
我轻轻地放慢了脚步，斗大的雨珠打在身上，我却未从里面品会到一丝的甜意。雨，陪人们经历过太多痛苦，它身上被寄托着太多太多的愁怨，对亲人的思念、对家乡的思念、对他人的执念……它会带着这些情感，到无忧无虑、没有痛苦的地方去。
想到这里，我快马加鞭跑回家，提起笔，记录下了这场雨，一场饱含太多愁绪的雨。
广场里的花坛作文动静结合【三】
云，是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。它是那样变幻无穷，让人难以捉摸。
春天的云是一个纯洁的少女。看，那朵朵白云，点缀在湛蓝的天空中，像是一幅变幻莫测的神奇图画：时而像一只张着盆大口的老虎，时而像一条可爱的小猫咪，时而又像在慢慢爬行的乌龟。啊，春天的云是那么美丽！
夏天的云是一个顽皮的少男。一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”（乌云）。唉，真是“六月的天，孩子的脸――说变就变。”啊，夏天的云是多么可爱！
秋天的云是一个婀娜的美女。她，时而被风吹的薄薄的，时而又裹上一层棉衣。一会儿劲舞，一会儿优雅。啊，秋天的云是那么神奇！
冬天的云是……
云，美丽的云，神奇的云……我喜欢，喜欢它的美不胜收，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的朴实无华。云，我喜欢云。
广场里的花坛作文动静结合【四】
我家的楼下有一个正方形的花坛。
这个花坛真美丽。花坛的中心有一棵桂花树，微风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，像在演奏一首动听的歌曲。周围开满了五颜六色的花朵：有黄色的菊花、粉红色的喇叭花、宝石蓝的铃铛花、鲜红的山丹丹花……散发着阵阵清香。菊花其实不止黄色，还有白色、黑色、红色和蓝色。嗽叭花像一个个小喇叭，在自言自语在说：“空气真新鲜啊！”铃铛花像一个小铃铛，把它拿起来摇的时候，似乎真的摇出了响声。山丹丹花像一个通红的太阳落在地上。所有的人走过这里，都被花香陶醉了。
花坛除了有这些美丽的花，还是小动物们自由活动的地方。知了在桂花树的树杆上放声歌唱。树枝上还有两条小虫子在努力地向树顶上奔去。小鸟忙着在树杈间建自己的“家园”，照顾孩子。许多蜜蜂在花丛中采蜜，好像中说：“这些蜜可真甜啊！我一定要采多点，让人们吃上更香更甜的蜜。”
我真喜欢这个花坛，喜欢它那美丽和芳香的气味。
广场里的花坛作文动静结合【五】
今天一天，天都灰蒙蒙，阴沉沉的。妈妈说，今天有中雨，让我一定要带好雨具。可是，到了中午还没有一丝雨意，我想它又失约了。
直到下午第三节课的时候，我们还在专心致志地听讲，不知不觉中天渐渐暗了下来，黑板上的字也变得模糊不清。老师打开灯，我们才注意到，窗外的天空已经乌云密布，一场暴风雨即将来临。刹那间，大雨倾盆而降，像决堤的洪水要淹没整个世界。这不由得让我想起苏轼诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”漫天的雨纷然而有漠然，广不可及的灰色中我们的学校就像一只大船载着我们去知识的海洋遨游。
下课铃声响起，我担心雨没有停会淋湿衣裳，慢吞吞地下了楼，才发现自己的担心是多余的，天已经明亮了许多，大雨也变成了毛毛细雨。
走在回家的路上，身上感觉有阵阵凉意。雨点从树枝上滴滴答答地掉下来，地上的落叶乔木也全湿透了，草丛里的花花草草像换了一件件新衣服一样清新自然。把鼻子轻轻靠近它们，便会有一股清香沁人心脾。
看看远处，房屋上有的地方积满了水，有的地方水很少。屋檐上滴下来的水，溅到不同的地方，汇成了一支有节奏的交响曲。我抬头仰望天空，尽管雨还在下，但天空已经像镜子一样明亮了。
我爱秋雨！爱它的朴实，爱它的默默无闻。
广场里的花坛作文动静结合【六】
我学校是北海小学。那儿春天生机勃勃，夏天热闹非凡，秋天风飘香气。风景优美，还有一个——四季花坛。
走到校门前，映入眼帘的是六个苍劲有力的大字：“德为先，勤为本”。右边还有一排翠绿的松树，像一位位士兵保卫着学校。进了校园往右拐就能看见一个花坛。春天，百花齐放，还有几颗香樟树，暗暗放出香气，在香樟树旁边有几颗冬青树，因为人工修剪成一个个蘑菇形，好看极了！夏天，细雨笼罩着花坛，害羞的柳树姑娘在细雨中浓妆淡抹，雨停了，柳树姑娘现身了，多么像一位美丽的仙子。秋天树叶纷纷飘下来，想一只只美丽的蝴蝶。一枝枝桂花开了，它的花瓣米粒般大小，颜色有金黄的，淡黄的，米黄的十分艳丽，远远望去就像一棵树上长满金子。许多小朋友被它那阵阵香气迷住了，每节下课，就来看它几眼。冬天，百花凋零，枯枝败叶，但那儿一颗颗松树挺立着，下雪了，松柏叶子上都是雪真是——青山原不老，为雪白头。
你看！这就是我们的花坛，美丽的花坛，迷人的花坛。
广场里的花坛作文动静结合【七】
我们的校园有一处最美的地方，尤其是春天的时候，草木盛开，百花齐放，那就是校园大门前的花坛。春天小草长出来了，因为那里环境好，草长的比操场的都高，花儿也盛开了，五颜六色，有白色，黄色和红色。树木更是不能说了，每一颗都很强壮，长满了应该长的果实。
夏天，天气热，小草和小花和酷暑争论，好像在说：“太阳你太热了，可不可以变小，减热”那强壮的大树可不怕太阳，我们坐在树的下面可以乘凉，在草地上面，有着漫天在飞的蝴蝶。我真想抓一只来玩秋天树叶都落了下来，黄黄的，像漫天在飘的蝴蝶，也像一片黄色的海洋，真是美不胜收，那花儿和小草仿佛也要枯萎，颜色更加美丽了。
冬天，天气更凉了，动物们都消失不见了，树脱下了旧衣服，穿上新衣服，白色的雪大衣，小草也枯萎了，凋谢了的小草到春天又会复苏，俗话说野火烧不尽，春风吹又生这就是校园大门前的那哥生机勃勃的花坛。
广场里的花坛作文动静结合【八】
雪，在我的童年生活中的记忆异常深刻雪，就像一个个小精灵从天而降;雪，犹如一个个小音符在天空跳动;雪，仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪。
每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间，都会异常激动当雪降临人间时，雪把世界点缀得如此美妙在我的记忆中，有一场大雪使我难忘早晨，我打开窗户，哇，雪把世界变成了冰清玉洁的世界，鹅毛般大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从云层中飘洒下来我向窗外望，地上的积雪厚厚的，屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的，树枝上、树叶上银装素裹。
过了一会儿，雪渐渐停了，金色的太阳从蔚蓝的天空中露出笑脸，白茫茫的雾渐渐散了，银色的大地在太阳的照耀下闪闪发光，变成了粉妆玉砌的世界我不由自主地走出家门，眼前的景象把我吸引住了，地上的雪有集合的，像一块块奶油蛋糕，有分散的，像洁白的面粉我摸了摸雪，冷冰冰的我又看到，小路上雪白一片，像铺了一层地毯;车子上积满了雪;雪把草地可爱的绿色覆盖了;马路上也有薄薄的雪;小河上漂浮着冰……
雪给我带来了沁人心脾的感觉，我喜欢洁白无瑕的雪。
