作文我的故事1000字【一】
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
终于等到了阳光暖春，终于等来了牡丹开放。像一场盛大的宴会，牡丹园里人山人海，前来观赏的人都折服于牡丹的饱满精神与雍容华贵的.气质。是啊，因为牡丹十分注重开放的气候，温度差一丝也不会开放。细看她那饱满的花苞，色彩是那么的亮丽。红的热情，紫的高贵。我独爱她那白里透粉的花朵，是她冲破束缚展现出的最美，我也爱她在百花中的夺目，被人们称赞为“百花仙子”“国色天香”时表现出的满足与自信。
花还在开放，故事还在延续。我爱菊花的隐逸，也爱梅花的高冷和牡丹的雍容。她们都不爱与世俗争艳，只开在适合自己的环境中，才有了独特的美丽。
人生应如花儿，或隐逸，或高冷，或雍容。人生都有着可以描绘的色彩。
作文我的故事1000字【二】
说起我的读书故事，那可三天三夜都讲不完。一岁抓周时，一大堆五颜六色新奇古怪的玩具我都没拿，伸手就抓了一本《中国古代传统美德》。你说我爱不爱读书？
《西游记》是每个小孩都爱看的书，但是我和《西游记》的故事可特别有趣哟。第一次读《西游记》时，我把书先翻看一遍，把总体大概了解清楚。第二遍，我坚持了100天，每天读一回，把每回中的.细节仔仔细细逐字逐句地读了一遍。读完2遍后，我还是觉得不尽兴，又把学霸余朱奕霏请到家里一起读，我们两人接龙读后，互相考书中的内容，答不出来就要做30个高抬腿。这样的方法可太有趣了，既巩固了知识，又锻炼了身体，真是一举两得。
我还有另外一个读书妙招呢！读了三遍后，我对书中的内容已经比较了解了，我突发奇想，做一个思维导图吧！做一个十二面的球体，一面是全书简介，四面是师徒4人的各自介绍，剩下七面则是1—7回每回各一面，因为这7回是全书精华所在，是大部分艺术家取用的“万能模仿器”。最后，我再把这十二面粘起来，中间填上棉花，球形的思维导图就大功告成了。这是我将《西游记》一遍又一遍完整读完后的思考成果。
之后，我参加了由浙江古籍出版社组织的四大名著表演比赛。我穿上孙悟空的全套装备，手舞金箍棒，模仿悟空自得意满的口气，惟妙惟肖地表演了《孙悟空与如来佛祖打赌》这一段内容，荣获了二等奖，奖品是一个电子阅读器，以后，我出门旅游看书就更方便了。
读《写作教练在你家》时，为了掌握写作技巧，我又使用了另外一种方法。首先，先看一篇，然后，大声朗读那一篇，并把一些大师说的话摘录下来，接着，做一做书后的技巧练习，像图像画、采用象征手法形容物品等，我还和同学庞懿成一起分享一些有趣的比喻，像“三角形像一个美味的粽子”等等，看谁想得最出人意料。
遇到一些难读的书，我会在“有书共读”APP上先看一段电视剧视频，了解了大意再去读原著。像我读莎士比亚戏剧《麦克白》、《李尔王》都采用了这个方法，读起来就觉得更有趣也更容易。
毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我还会读更多的书，以后把更多有趣的读书故事跟你分享。
作文我的故事1000字【三】
一个月明星稀的夜晚，我洗漱完毕，准备上床睡觉。可我怕黑，不敢闭眼。我用被子蒙住头，可无尽的黑暗仍向我袭来。我慢慢地转头，望向四周，仿佛有无数的恶魔向我聚拢。一霎那间，我感觉无比寒冷。我往旁边一推，只听“砰”的一声，白色的门一下子关上了。我向后退着，就像看见一只巨大的蜘蛛向我爬来似的，我撞到了墙（桌子）。我的手不听使唤地抖动起来，按到了一个冰冷的按纽，我一缩手，可是迟到了，桌上的一个东西照得我睁不开眼。啊，是灯，灯亮了！
我借着灯光，用仍在抖着的手，伸向那一排早已“挤得满满”的书，随手抽了一本出来。
我立刻沉迷在书中。书像一个巨大的守护神，抵挡着恐惧。我会随着书中的主人公一起悲伤、一起欢乐；一起流泪、一起大笑。我一字一字地咀嚼，一句一句地品味，一段一段地欣赏，一页一页地享受着……我脑子里忽然闪过一念：一只缓缓爬动的蜗牛。对啊！我又有灵感了，我提笔便写。
我从二年级就开始写的《小蜗牛旅行记》中的主人公“小蜗”就在这个漆黑的夜里随着我手中的书来到我的脑子里。这一次，我让“小蜗”落到了“失忆峡谷”，一只小白兔“小憨”唤醒了“小蜗”的记忆，它们成为了好朋友，并约定永不分开，可是有一天，“小憨”……
我写啊写啊，终于写完了。我伸了个懒腰，随手又拿起一本《意林》，当我读到“你这人的妻子和孩子的生命都在我的手上，把读心器给我吧！”“不，我宁愿和读心器一起消失，也不会向你这个坏人妥协！”的时候，泪水顺着我的脸颊流下来。
我抬起泪水充溢的脸看钟时，吓了一跳：凌晨4点了！
我再次爬上床睡觉，睡得的。一觉醒来，天已大亮，早上10点整。想起昨天晚上的《小蜗牛历险记》，不禁笑了起来。
书，让我战胜了恐惧；书，给了我写作的灵感；书，给了我快乐！
作文我的故事1000字【四】
听妈妈说，在我刚学走路的时候，父亲经常拿着我喜欢的玩具在前面“引诱”我向前走，但是每当我快要摔倒的时候，他都会迅速放下手中的东西把我接住，不让我摔倒，有时候还把一些柔软的垫子放在我面前防止我摔伤，这都是父爱的体现。
在我六岁的时候，父亲教我骑自行车，即使他早已把两边的辅助轮安装上了，也还是不放心，还是会在旁边紧跟着我。渐渐地，父亲就把两边的辅助轮取下来让我练习骑车，虽然摔倒了很多次，虽然每一次父亲教给我一样“新本领”，我都要学习很长时间才能学会，但他从来没有失去耐心。
父爱，和母爱一样，有时唠叨，有时沉默，父爱一直围绕在我身边，父爱的形式非常多，比喻父爱的句子也很多，但我只记得一句，那就是：父爱如阳光，因为阳光可以照亮一切！
作文我的故事1000字【五】
经历是人生中必不可少的东西，就像雏鹰没有在狂风暴雨下训练飞翔，长大就不能在天空中自由翱翔。只有经历了，才会成长。
每个人都会有成功的经历，成功是一种喜悦，是一种超越，也是一种自信和勇气的体现，我也有过一次难忘的成功经历。
今年暑假的一个下午，我刚一下楼，就看见好朋友赵辰宇在院子里骑自行车，他一会儿双手骑、一会儿单手骑、一会儿站着骑、一会儿坐着骑，花样可真多！看着他的“飒爽英姿”，我羡慕不已，但我有车不会骑，只有看的份了！于是，我暗下决心：我一定要学会骑自行车！我飞快地跑回家对妈妈说：“妈妈，我也要学骑自行车！”妈妈一愣，继而温和地对我说：“骑自行车很难的，会摔很多次跤，你不怕吗？”我坚定地说：“我不怕！”妈妈说：“那好吧！”我高兴得一蹦三尺高，心里想：我终于要踏上骑自行车的征途了！
我把车推到一块空旷的平地上，刚一骑上去，自行车就左右摇晃，自己完全控制不了，心里一慌“咣”一声重重地摔在了地上，“真疼！”我心想。但我没有气馁，又骑了上去，这次车子晃了一会儿后，终于不再晃了，我心想：“哈哈，终于被我征服了吧。”就在这时，车子好像不服气似的，“扑通”一声又倒了下来，我也摔了个狗啃泥，胳膊被摔破了皮，我斗志全无，想要放弃了，妈妈发现后便对我说：“骑自行车的时候要注意保持平衡，目视前方，另外做事要有耐心，还要有信心！不能一遇到失败就要放弃。”听了妈妈的话，我有些不好意思，于是我很快就恢复了自信，再次骑上了自行车，虽然自行车还是不太听我的话，但是我按照妈妈所说的技巧慢慢来，一次、两次……我抓住车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃的，一直骑了好几圈我都没有摔倒！“我成功了！我成功了！”我高兴地冲着妈妈大喊。妈妈也欣慰地冲我点点头说：“儿子，太棒了！”
通过这件事情让我明白了“世上无难事，只要肯攀登。”摔跤并不可怕，可怕的是你从此失去了信心和勇气。所以我们不能遇到困难就退缩，我们都要坚强起来，通过自己不断的努力，任何事最终都能取得巨大的成功！
作文我的故事1000字【六】
惠普尔说过：“书籍是屹立在时间和汪洋大海中的灯塔。”我很爱看书，一看到自己喜欢的书我就会毫不犹豫地要求妈妈买回来。
在一次考试中，有一篇文章讲的是鲁迅小时候听叔叔说有一本图文并茂的《山海经》。当我看到这儿的时候我就在想：如果有一天我能得到这本书就好了。
道一天放学，我正准备回家，就看到学校附近新开了一家小书店，我让妈妈在外边等我一下，我自己去找《山海经》。走进书店，我看到的是书籍被杂乱无章地堆放着。书店很小，我一本一本地寻找，却没有发现那本书。连书店最黑暗，最窄小的书架我也没放过，但还是没有找到。无奈之下，我只好走了出去。妈妈看到我失望地走了出来，问：“是不是那本书没有找到呀！要不然我们再去金钥匙书店找找看吧！”到了书店，我就开始寻找《山海经》。金钥匙书店里的书都很整齐，分门别类，《山海经》属于国学经典，我在那个书架上快速地看了一眼，还是没有。妈妈见我还是没有找到，说：“下次再找吧，我们回家吧。”我却固执地摇了摇头说：“不行，我们再去新华书店看看吧！”妈妈起初还不同意，后来在我的软磨硬泡之下，妈妈才同意陪我去新华书店。半个小时之后，我们来到新华书店，上了3层，我的眼前一亮，大书店果然不一样！真大！我的个子没有妈妈高，只好让妈妈找上边的，我自己找下边的。我的眼睛急切地寻找着，终于找到了让我梦寐以求的《山海经》。我高兴地大叫一声：“啊！”妈妈还以为我出了什么事，急忙地走过来问：“怎么了？”我兴高采烈地回答：“妈妈，看！我终于找到这本书了！”妈妈说：“既然找到了就把它买下来吧！这也完成你的一个愿望了！”我高兴得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交钱的时候，我捧着《山海经》，一页一页地翻看，虽然《山海经》的图画已经失传了，现在只有文字，但我还是很高兴。负责收钱的阿姨对我说：“这孩子将来知识肯定会很丰富。”那天，我开心地走出了书店。
书是一把钥匙，为我打开知识的宝库，书是一双翅膀，帮我飞向智慧的殿堂，书是人类必备的营养品，有了它就不会变得饥饿……
作文我的故事1000字【七】
从小，我就想有自己的一技之长：像杨丽萍姐姐一样翩翩起舞，像宋祖英阿姨一样大展歌喉，像赵玉斋阿姨一样抚琴弄弦……但是，我的追梦过程却是曲折而漫长的。
一年级的六一儿童节，我看见一位同学风风光光的在舞台上跳拉丁舞，我便想和她一样在舞台上翩翩起舞。回家后，我便缠着妈妈让我去学拉丁舞，妈妈欣然同意了。但我学了一段时间后，发现由于我的瘦弱，一些强劲动作我总做不到位，尽管我努力的练习，还是不见长进，正因如此，我常常被别人嘲笑，我的信心完全没了。
二年级暑假，一个偶然的机会让我的信心重新树立起来。那是我哥哥的十岁生日，我上台唱了一首《捉泥鳅》。宴会结束时，亲朋好友都夸我唱歌唱得好。回家后，我向妈妈提出我要学声乐，谁知妈妈也是这么想的。一天后，我便在声乐班学声乐啦！可是好景不长，刚开始我还比较出色，节奏感把握得准、吐字清楚。但到了后面，级别高了一些，高音越来越高时，老师总说我的发声方法不正确。回家后，我怎么练也练不正确，就是悟不出老师说的发声方法。妈妈说我年龄太小了，接受能力差，等以后再学。
一直到了三年级刚放暑假，妈妈对我说：“总不能什么都不学吧，这样，学个乐器。”我说：“那学古筝吧。”进了辅导班，我想我再也不能半途而废、一事无成了。于是我按照老师的要求每天坚持练习半小时。就这样，我从三年级暑假坚持到现在。中间也遇到很多困难，但是我都咬咬牙，挺过去了。有一次，老师教我弹声音清脆的摇指了。本以为很快就学会了，但是，我却怎么也学不会。老师让我用手腕摇，我却用手臂摇；老师让先往下，我却先往上……但我还是没有轻易放弃，用了三个星期的时间练习，我终于跨过这个坎儿了。现在有很多比我先学的同学都被我甩在后面了，老师也经常夸我聪明、勤奋。我信心倍增。终于找到适合自己的了。
现在，我古筝已经六级了，今年夏天准备考八级，明年考十级。十级过了后，我就上初一了。那时，我的接受能力也比较好了，再学声乐。当然了，古筝还会继续练习，不断深造。相信我的梦想一定会成真。大家就等着我的好消息吧！
