飘在天空的日子450字作文【一】
美丽的夜晚，我漫步在田埂上。四周静悄悄的，除了偶尔听到几声蝉鸣和青蛙“呱呱”的叫声外，万物都像睡着了一般。仰起头来，我突然惊异地发现，天空中的星星竟是如此地迷人，在黑暗中闪着钻石般的光泽，有时还竟像小孩子似的，调皮地朝我眨了眨眼睛。哦，是我看入迷了。星星不均匀地悬在天空中，还真像偌大的棋盘上摆放着许多若隐若现的棋子呢。
瞧，那星星中间是什么?啊，是月亮。弯弯的，仿佛农民手里收割麦子的镰刀，又像一叶小舟航行在深蓝色的天空中。它发出皎洁、柔和的光芒，将银色的光辉撒向大地，撒向波涛汹涌的大海，撒向无边无际的草原，撒向正在熟睡的人们的脸上……月亮周围还有一圈朦朦胧胧的光晕，就像给月亮戴上了一层神秘的面纱。月亮害羞了，躲进了云彩中。
月光从云彩中洒落出来，是宁静的，是迷人的，是神秘的，是高贵的，也是给人以遐想的。李白有首名诗叫做《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。月光引发出了唐代大诗人李白思乡的惆怅情绪。无独有偶，贝多芬就是在这样幽静、迷人的夜晚下，创作出了《月光曲》，他将月光之美体现在了钢琴的琴键上和优美的音符上。还有，中国有个民间传说叫做《嫦娥奔月》。嫦娥也许就是在这样的夜晚远离了人间，飞上了寒冷的月宫……
思绪慢慢地回到了现实中来。我又仰起了头，映入眼帘的依旧是若隐若现的星星和那一轮美丽的弯月。
夜晚的天空，真美!
飘在天空的日子450字作文【二】
而小说中人物的塑造则面目模糊甚至虚假。先看作者着力刻画的蒙族人物。全书中的第一智者毕利格老人，一望而知只是一个象征符号，作者硬生生编造出来的一个用于说教的工具罢了，具体原因非我这完全业余的普通读者所能说明，只要有阅读过几十本小说的经验就能感觉到。现实生活中的确有这么智慧的老人存在，但作者把他作为一个小说人物则塑造的很虚假。既然只是一个没有文化、奴隶出身的人，怎能时刻都在与主角进行汉蒙文化比较的讨论与交流，说出那么多睿智的话呢?勇士巴图在马群保卫战惊鸿一现后，便没有什么戏分了，此人塑造的虎头蛇尾。本来我一直以为可以在后文看到有关他的更多更精彩的故事，然而我猜中了开头，却没有猜中结尾。小说这个完全让人出乎意料的情节倒是有些欧.亨利的味道啊。其实作者完全可以通过对他的描写表现蒙族人民的勇敢彪悍、豪放坦荡等等优点，而不是一味干巴巴的大唱赞歌，这才叫小说手法。只有嘎斯迈与巴雅尔两人虽然戏分不多，却个性鲜明，给人留下深刻印象。至于小说中的汉族主人公，则形象苍白平面，在本书描写的年代里没有感觉到起伏变化，不象知青，更象一名老成的文化比较学学者。
其次，来看看这部学术论文中的论点、论据、论述方法。
那些诸如环保、生态平衡的论点，虽不新鲜但绝对正确，我要举双手赞成。但是，观点没错，实现方法却很需要商榷，这些问题即便是专家们，也无法轻易研究出解决之道，而且这并非作者所要表达的中心思想。本书的主旨无它--统论罢了，其他的只是高贵统民族的必然表现。
飘在天空的日子450字作文【三】
今天，学校组织我们观看了《狼图腾》这部电影，《狼图腾》让我了解到了游牧民族与农耕民族之间的差异，在人与自然、人性与狼性、狼道与天道之间似乎存在着追求关注和焦点。
这部以狼为叙事主体的史诗般的电影，给我们展示了在宽广、辽阔、深沉、静谧的蒙古大草原上，蒙古游牧民族对狼图腾的崇拜，演绎了自然生态环境保护的重要价值，也从新的角度给我们探讨了狼性和羊性以至国民性的深刻哲理。
主人公陈阵养的小狼活灵活现，把狼性的热爱生命与顽强的忍耐力更刻画的栩栩如生：在对待食物上，小狼对喜爱的食物居然可以先观察在偷袭；对烈日的暴晒，小狼能想出用挖洞的方法隐藏身体；对脱离家园的迁移小狼可以一次次宁不屈的和牛马车抗争也不妥协
在部电影里，我看到的狼是智慧的、顽强的。它们生命不息，战斗不止，以团队的名义，与人类进行抗争。狼的视如归和不屈不挠，狼群中的友爱与亲请无不震撼着我的心灵。狼在捕食时表现的确极为残忍，但狼只在饥饿时才捕食，只有在万般无奈的情况下才去攻击牲畜和人，这比饱暖思欲，物欲横流，贪得无厌的人不知高尚多少倍。狼天性怕光、怕火、怕人，却惟独不怕苦、不怕累、不怕。这种精神不正是强悍进取的精神吗？我也深深地被这种“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量”所折服。
狼捕猎物的时候体现的智慧更是令人折服，它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’。在狼与人的争斗中，这种智慧也随处可见。为了不使狼群暴露，独处而被人发现的狼，往往逃向与狼群相反的方向。牺牲自己，保全群体。这绝非聪明，而是智慧。
朋友，我们要像狼一样，学会像狼一样，强悍智慧，勇于进取。
飘在天空的日子450字作文【四】
我曾经一度傻傻的以为，我们都以为——我们永远都会在一起，永远不会分开，我以为只要我们的在一起，是任何人任何事都无法使我们分散，即使毕业我们的心中依然有着对方，直到周五，我发现我错了，深深地错了，犯了一个不可饶恕的错误。
体育课，我们七年级的最后一节体育课，听到了一个让所有人都战栗的消息——分班。霎时间，大家都傻了，一个这么优秀的班级，一个那么关爱的集体，就这样要被活生生的拉扯到两个班去，我们成绩不是最好的，但是我们综合素质是最高的，我们不是最优秀的，但是我们是最关爱的，我们风雨同行，同舟共济，我们一年的感情就要这样被撕裂。
分班?两极分化!无非就是把兄弟班的前30放在一个班，后30再放到一个班，相信，那已经不是1班和2班了，那是优班与差班，我们是一个整体，怎么允许就被这样分开，分开的原因是什么?成绩，无非就是成绩。我想说的是，这不是什么所谓成绩的问题，这甚至不是理性问题，而是人性问题，我们不要分班，因为我们是一家人，因为这里有 Our Sky，因为我爱每一个人，每一个老师和同学，我爱班里的每一件物品，一块名人板亦或者是一张理想表，因为这里是Our Sky 因为这是我们的天空，我们就不允许任何人把他分开，把他拆散，让它只成为一个曾经的泡影，我不允许这么做，我们都不允许这么做。
我只是一名学生，不能决定什么也不能改变什么，我能做的只是能写出大家的心声，我们只是一些学生，我们只能为不分班这个小小的愿望做出一些不法感天动地的事情，我们逐个签名——不分班，我们扬言如果分班就转学，我们去老师办公室，探着消息，我们说，如果分班，期末集体涂缺考标记……
最终，我们无言，我们不是叛逆也不是想要闹，我们只是害怕，我们害怕我们真的会被拆散，我们恐惧再也不会有一个完整的2班，只有一个2班，谁都不能拆散，我们曾经说的——66个人，一个人也不能少。事到如今，物是人非，我们不要分班，因为只有这里才是Our Sky，2班，我们永远的天空。
飘在天空的日子450字作文【五】
夜晚，我来到楼顶上。我抬起头看天空中的月亮，她如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚色十足，那轻柔的金环伴绕着缕缕云柳轻轻缭绕。月亮越升越高，已经升到了最高的地方。她俯视大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树？是山？是云雾？是风沙？是我的身影？真是想什么就像什么？忽然飘来了朵朵云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。她挤啊，挤啊，使劲想钻出来。
一阵风吹来，吹散了云雾，月亮重新露出她秀丽的脸蛋，向人们露出笑靥，月亮头上的黑云像小姑娘披在额上的乌发，我觉得那穿于云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。满天的小星斗，他们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融在一起。虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但他们梦幻般的光也洒到人间，把大地变成一个奇异的世界，诱发着人们探索的。在它们的周围，有一团团时而散得很开的“小黑云”。被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎样吹也吹不开。一瞬之间竟有不知道多少变化，这千姿百态的云在我的头上组成了各种图案，有活泼乱跳的兔子。翩翩起舞的蝴蝶……他们是那样宁静，随风缓缓向前行，始终是淡如烟，薄如纸。
我久久望着这台无线天空电视机，它正在播放着精彩有趣的电视节目。
