长沙中考2019作文题目【一】
假如有人问我，你最欣赏的人是谁?我会毫不犹豫的告诉他，是我的妈妈。
我的妈妈中等身材，剪着齐耳的短发，显得干练精神。两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和智慧。
在我的记忆中，妈妈似乎是万能的。每天晚上回家都能从爸爸和妈妈的谈话中听到很多的新闻，什么次贷危机，燃油税以及近期一些中外名人的事，妈妈还常常借此机会开导和激励我。一家人的行踪妈妈都了如指掌。如果我做错了事，她一眼就能看穿。还有就是我在学习中碰到的问题，全能从妈妈那儿得到答案。那些刁钻的数学问题，妈妈能解答出来，我已经是佩服得五体投地了。然而更出乎意料的是，妈妈居然还会编程序。
今年暑假，妈妈给我报了一个pascal程序设计班，我一听到这个消息就脚底发凉，小嘴翘得可以挂个油瓶，“暑假又泡汤了!”我心里恨恨地想着。
妈妈看出了我的心思，把我抱到腿上坐着，笑眯眯地问：“知道比尔.盖茨是谁吗?”“傻子才不知道。”我没好气地说。“今天这个社会发展得这么快，信息技术功不可没，是它改变了我们的生活，它是社会发展的趋势。你现在不抓紧时间学习现成的知识，将来怎么创新?”妈妈语重心长地说着，我一边听一边若有所思。
刚开始，那些定义很枯燥，我提不起兴趣。妈妈知道后，就出了一些我正在学习的数学问题，比如鸡兔同笼、分解质因数……把它编成程序到计算机上调试。就这样，在妈妈耐心地指导下，我成功地调试出了一道道程序。渐渐地，我喜欢上了这门课，每天都吵着让妈妈出题。每当我看到自己亲手设计的程序转化成图形跃然在屏幕上的时候，是我最开心的一刻，也是站在一旁的妈妈笑得最甜蜜的时候。暑假班结束时，我已经把同班小朋友远远地甩在了后面。
妈妈，你真了不起!你为我精心设计着未来，我的每一步都有你一份辛勤的汗水。相信我，我不会辜负你的期望。
长沙中考2019作文题目【二】
作文题《凡人小事的背后》也被网友和老师点评为“不易跑题，但难出彩”。
既有“长沙味”也重传统文化
“青年志愿者在橘子洲参加绿色骑行活动”、“长沙磁浮快线的建设者们克服重重困难终于按时完成建设任务”……今年语文卷的第一个“积累与运用”版块，考查了不少具有长沙地域特色的内容，学生审题时也觉得格外亲切和好读。与此同时，一些传统文化知识也频频出现在试卷中。比如：“小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小两岁，小玲要挑选一套生肖属相玩具送给弟弟做礼物”、“农历二月有哪些节气”……
作文题引导学生的核心素养培养
长沙市湘一芙蓉中学初三语文组组长王琼湘认为，今年的长沙中考作文题《凡人小事的背后》出得非常好。“回顾近年来的长沙中考作文题，很容易发现：长沙中考作文题十分注重培养学生的核心素养。2015年的《书，我的良师益友》强调读书对人的影响。在去年的基础上，今年作文题进一步引导学生关注生活。引导学生学会叙真事、吐真言、抒真情，让学生易于动笔，乐于表达，展现真实的自我。学生通过对生活中的小事进行感悟、反思，获得成长。”王琼湘老师表示，《凡人小事的背后》这个题目给人以亲切朴实之感。
青竹湖湘一外国语学校初三语文组组长陈华老师也认为，本次试卷注重了对考生学生情感、态度与价值观的发展状况的考查。大作文《凡人小事的背后》就是引导考生关注身边的平凡人和平常事。这个作文题，让考生不觉得难，有话可写;但又能拉开差距，如果要想得高分，就必须对凡人小事，深入观察，仔细领悟，发掘出背后的动人情感和深刻内涵。另外，综合探究《一颗钉子惹的祸》、记叙文阅读“谈谈你读完此文后的感悟”等题目也都体现出了对考生综合素养的考查。
湖南师大附中博才实验中学语文教研组组长陈艳也认为，整套试卷不少素材内容直指“核心素养”，比如议论文阅读《担当是引领人生的旗帜》明确提到 “担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分”;记叙文阅读《童真》凸显“童真与善良”，呼吁彼此多份信任;文言文阅读引导学习人物精神品质;综合运用 “只有勤奋，青春才会足够美丽”、介绍“青春偶像”等都指向“培养‘健全发展的人’”的引导意识。题型设计上也有意考查学生的探究思维和辩证思维，如记叙文最后一题要考生就某个问题谈自己的看法等。
作文题为语文教学指引方向
“今年作文题体现语文教学育人的功能，为今后的初中语文教学指明了方向。语文课应在语文基本能力培养的过程中，引导学生关注身边的生活，注重学生情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣的提升，使学生良好的个性和健全的人格得到培养。”王琼湘认为，“凡人小事”一词不设审题障碍，学生无论语文水平高低，都有话可写。题目鼓励学生写“真我”生活，抒“真我”情感，引导学生关注周围环境，主要是学校生活(反映师生、同学、学习等、家庭生活(反映亲情、矛盾等、社会生活(反映对社会的初步认识、理想、愿望等。值得注意的是，“背后”一词，体现了命题者的用心，值得学生去挖掘。这个词正是题眼，它考查学生能否通过生活细节体现人物鲜明的个性和内在的精神，在平凡之中写出不平凡。这应该是考查学生作文水平高低的一项重要标准。如果在作文中能体现如何认识他人，认识自我，彰显理解、信任、尊重等主题，将能体现学生的更高的认识水平和对社会生活人生的深刻感悟。
陈华老师认为，大作文《凡人小事的背后》，这是个很接“地气”、能唤起写作的作文题。“凡人小事”引导考生关注身边的`人与事，“背后”引导考生体悟思考，挖掘人与事后的情与理，写出自己真实的感悟。如果考生认真审读提示语，就会发现这个作文题可以指向真情、成长、品质等母题，所以几乎都能动笔写;但这个题目又有区分度，能拉开差距，要得高分估计要立意深远、感悟深刻才行，估计本次中考会有不少优秀作文出现。
长沙中考2019作文题目【三】
一个人坐在空空的教室里，此时陪伴我的只是那台似转非转的电扇和一盏迷离的灯。今晨激烈的争吵言犹在耳，窗外肆虐的雨水倾盆而下，实不知回家的路该如何出发。
父亲会来接我吗?怕是不会了吧?今天早上我还将他批评得一无是处，极尽言辞之恶毒。应该是不会来了……
我出神地望着窗外那迷离的烟雨发呆。江南的雨的确如此多娇，似烟，似雾，更似情……回首早晨发生的事，回想以前的种种往事，我的脾气确实暴躁了些，总是叫父母亲不要管我的事，动辄怒火冲天，颇有些九头牛都拉不回的架势。可其实我最害怕的，就是他们真不管我了。也许按可笑的星座书上所说，双子座的人是有点双重性格吧……雨雾突然润湿了我的眼睛。
街旁的路灯似明似灭，远处的楼房若隐若现。这雨，还会停吗?父亲，还会来吗?
记得我三岁时体弱多病，时常突发支气管炎，有时还转化为肺炎。有一天深夜，也是这样迷离的烟雨、缥缈的'凉风、润眼的薄雾。可宁静的夜中总有不宁静的人，我又因患肺炎住院了。躺在病床上，我用似醒非醒、半睁半闭的眼睛看着在病床前坐立不安的父亲，心里感到很踏实很欣慰。而当我第二天早上一觉醒来时，发现父亲已伏在病床上睡着了，只有床头的灯还发着微亮的光。
“砰!”教室门突然被推开了，我的思绪被戛然打断。父亲那熟悉的身影出现在门口，纵然不高，此刻，我却觉得很高大。
“今天的雨这么大，我来接你回家。走吧。”
透过弥漫着雨雾的镜片，清晰中有点模糊，模糊中又是那么清晰。这声音是如此的沙哑，或许因为刚才一路小跑爬楼的原因，说话声中还夹杂着些许喘息声。那额间，隐约藏着几丝银发，眼角的鱼尾纹越发明显。
父亲老了，我也长大了……车，行在烟雨中。学校，在暮色深处隐去。尽管我的眼睛又一次被雨雾润湿，却仍能看清家中的灯光闪烁。
雨，仍在下着，如同一幅写意的山水画，在这个江南烟雨之城。
长沙中考2019作文题目【四】
“来来来，快站好队!”袁老师带着夹记分册的板子走了过来，我的心扑通扑通地跳得厉害，袁老师是我们的体育老师，对运动相当不拿手的我来说，对于她自然没什么好感，她经常罚我干这个干那个，还经常教育我要多运动，今天不用说，该轮到女生800米期中考了，我紧张得手心直冒冷汗。
“稍息，立正，向右看齐，向前看，各排报数。”“一、二、三……”“人都到齐了吗?”“女生今天跑800米都知道吧，有没有人不舒服，要见习?”我虽然很想见习，但也鬼使神差地回答到：“没有!”准备活动做好后，第一排开跑，我在第二排，负责人给前排同学数圈数，老师说往返总共跑8圈4分钟过关，可第一排跑下来连第一也才4分07秒，我心里更没底了。
“第二排，预备，跑”随着老师的一声令下，我撒腿就跑，可也只在队伍中倒数第二，后面的同学一句：“我怎么比你还慢。”就加足马力，把我甩后头了。我气愤不已，一连穿过了好几个同学，到了第三的位置，听着后面同学叭嗒叭塔地追赶声，心里洋洋自得。可是才跑第3圈，就累得不行了，第4圈的时候，第二的同学早看不见影了，我不知不觉落到倒数第三，我几乎是走回了第4圈的终点，在同学们此起彼伏为我加油的声音中又跑了起来，尽管精疲力竭，想想这么多同学在鼓励我，无形中又增加了一份能量，我跑得很疯狂，心中暖暖的。
接下来的第5、6圈不知怎么熬过来的，可能由于前面落后太多，我始终未能超越前面同学，当我半跑半走地跑到第7圈终点时，袁老师已经在给跑完的同学排位了。“你第七”我刚准备停下，老师抓住了我：“不是你，你还有一圈。”我前无古人，后无来者地独自奔走，终于，坚持下来了。“你第十一，很好，坚持了下来，不错了!”老师把记分的任务交给体委，扶着我绕着操场走了好久，等我平复了呼吸，老师笑着鼓励我：“下次会更好的!”心中温温的、热热的，比脸还烫，比手还热。
长沙中考2019作文题目【五】
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
范文：
留下余地，活出品位
老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，则品位太低。“背水一战“、“置之地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好。
余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”?为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”?因为一个人把一个地区的.动物都灭了，周围的人吃什么?这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期，希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这是音乐上的“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后，并未急于收笔，而是写了“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”二句，让人产生“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的遐思，则是文学上的“留白”，深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位，让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击，只能自断后路。美国耗时十年，终于将其击毙。老虎再贪婪，也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适，时间宽裕则悠闲，空间宽阔则坦荡，心胸宽广则豁达。
“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱。”让我们留下余地，活出品位。
长沙中考2019作文题目【六】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的.材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
长沙中考2019作文题目【七】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
