今天的语文课作文【一】
“叮……”上课铃声响彻校园，同学们纷纷回到了教室。
这一节是语文课，只见高老师抱着一大堆作文本走了进来，啪”的一声，那些作文放在了讲台上，高老师手按作文本严肃的说：“我批了你们的作文，发现这学期作文的水平几乎都不太高，和上学期相比，还有些下滑，有的同学水平下降了不少。最大的问题就是文章没有细节描写，这样的作文不符合八年级学生的水平。所以，今天我要给上一节专门的作文课。请同学们把笔记本拿出来。”
高老师又接着说：“一篇优秀的作文一定要有细节的描写，有没有细节描写对作文的评价和得分很重要。我在批作文的时候，没有细节描写的作文只能勉强得到‘合格’，有一到两处细节描写的才能得‘优秀’或‘良好’。”
高老师用鼠标点击了一下，他身后的屏幕上出现了一篇作文，名字叫作“包饺子”，而在标题旁边却赫然写着两个字——“病文”。
同学们都兴致勃勃的看了起来，窃窃私语的议论起来，这篇文章，猛一看没啥问题，仔细一看，问题就来了，我发现，这篇文章通篇没有一点儿细节描写，每件事都用一句话淡淡带过，象是篇流水帐。
这时，高老师问我们，谁能说说这篇文章怎么修改才能生动而具体呢？同学们一下子都沉默了。高老师微笑着鼓励大家勇敢的说出自己的想法，这时一只套着黄白色袖套的手在沉默的人群中高高的举了起来，往下一看，是张宝毅。高老师说：“张宝毅来说说”。张宝毅站起来说：“我认为应把包饺子时的心理描写的详细一些，那样才能表达出当时的心情。”高老师听后，点头说道：“说的不错，就是要这样说，还有那位同学发言？”受到老师的启发，教室里一下子热闹起来，十几只手“噌”的举了起来，同学们争先恐后的站起来说出自己的观点，你一句，我一句，硬是把这篇几十字的文章给拓展到了几百字。
最后，高老师给我们做了总结，我们认真的做了笔记。“叮……”下课铃响了，不知不觉中又到了下课时间，这节作文课也圆满结束了。
八年级刚开始的这节作文课，生动活泼，让我至今记忆犹新，感触甚多。
今天的语文课作文【二】
当然也还是有拉错的地方，好在我很快调整过来，继续奋战，虽说后来都感觉到自己的手在抖，不过，我的老师给我最终的评价是：“太好了”三个大字。也许是鼓励，也许是安慰，也许是.........呵呵，一切等评委们的分数说话吧！
今天的语文课作文【三】
20年后的今天，地球的科技十分发达，远远高于其他星球。
早上起来，坐上时髦的飞碟去火星吃饭，一分钟就能到达，到了那里，你却傻了眼，没地方停飞碟怎么办?你是否看到一个蓝色按钮，按一下，就可以把它放在兜里，去吃饭了。吃完后，再按一下就可以恢复。
回到家，叫声开门声控门就会打开。小偷叫声开门，门上的旋风器就会制造一个旋风，把他卷到公安局，不敢干坏事了。
垃圾多了，把它放到垃圾处理系统上，垃圾就会自动分类，让机器人送到垃圾站就行了。
20年后的科技太神奇了!
