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动物之间打架作文100字(动物决斗过程100字作文)

动物之间打架作文100字(动物决斗过程100字作文)

更新时间:2023-11-24 22:41:36
动物之间打架作文100字(动物决斗过程100字作文)

动物之间打架作文100字【一】

“嗷!”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道,震动着我的鼓膜,眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上,机子下面的老头指着狗对儿子大叫:“弄紧点儿,狗上去呀!”而狗呢?正拼命的挣扎,但光滑的机身,90°的直角,再怎么努力也是上不去的,铁丝一点点嵌入狗的脖子,压着它的咽喉,终于狗一声哀鸣,只有四条腿在下面颤抖,那老头光着脑袋,穿着红色背心,挺着大肚子笑着向狗走去,手中的尖刀闪着道道白光。

这场面,我早已司空见惯,在这个人类主宰一切的世界上,动物只不过是人类一个手中的玩偶,随时都有可能成为下一个不幸者。

在西班牙,无数只身体强壮的斗牛,倒在被人包围的竞赛场上,他们的身上插着数不清的刺矛,场上观众一片欢腾,但不是为牛,而是为了了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间,抬头绝望的看一眼苍天,想着自己何时才能回到自己的家园。

者不得不让我们深思,我们为甚麽药用动物的',来换取自己的身份,地位,价值,>幸福呢?难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己,不失去人应有的功能,?不?我们能,我们一定能!闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗

我们怎么能忘记:20**年5月12日,当地震来临,我们的战士无法到达地下,是动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力,是动物们帮人类运输,生存。当人类探索科技时,是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。

啊!朋友,你是否能想到当世界没有动物,当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活,但我们可以阻止这一切,人与动物本应和谐生存于同一片天空之下,相信吧!世界因生命更精彩!

动物之间打架作文100字【二】

今天我象往常一样走向学校,像往常一样去跑操,这时王雨想和刘岩说话,让我和他换个位置,我为了班级的荣誉就没有答应,可是他却冷不丁的从我的后背上狠狠的'一拳,我顿时火冒三丈甩给他一句“下课你等着!”我只是想吓吓他,没有想到他先去叫了人,帮他打我

第三节课后他叫的人来了,把我叫出去就这样我们打开了尤其是我的那几个“小哥们”,他们站在一旁不断地“摇旗呐喊”,为我助威,他甩开膀子,一个“左勾拳”照直朝我的脸上打来。我急速一闪,朝他的脸上重重的回了一拳。他一看吃了亏,急了,飞起右脚,朝我的屁股使劲踢了几下,踢得我的屁股好疼好疼……

这是有几个同学把老师叫了过来,在老师的厉声喝斥下,我们俩都住了手。老师非常严厉的批评了我们,并打电话叫来了我们的家长。老师非常生气地说:“你们俩今天先不要回家,就在这里写检查,我和你们的家长都在这陪着你们。什么时候检查写好了,什么时候再回家。”

看到妈妈,我心里难受极了。心想:妈妈日夜为我操劳,为的是要我好好学习,将来长大能有出息,可我不但辜负了他们的希望,还要惹他们生气。这真是太不应该了!

回到家里,我对着镜子,一边看着自己脸上青一块、紫一块的伤疤,一边听着爸爸、妈妈那苦口婆心的教诲,真是后悔急了。我坐在桌前,满含泪水,想到:打架不但会严重伤害和同学之间的感情,也使自己深受皮肉之苦。我要认真吸取这次教训,向老师和同学承认错误。愿这是我的第一次,也是最后一次。”

事后我仔细想了一想“打架只是为了一件小事,如果他从我背上一拳,我向老师报告说明事件原因,就不会有这样的事发生了!

我好后悔这样既破坏了同学朋友关系又在了老师同学心中树立了坏学生的榜样!

以后我再也不做这样的傻事了。

动物之间打架作文100字【三】

我曾在银屏上看到这样一个画面:一支狩猎的枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了,眼中流露出哀怜,将怀中小猴高高举起,放在树上,自己跪了下来,用手拍打自己的胸脯,意思是要就我吧,不要伤了孩子。要是你是那个猎人,你忍心开枪吗?

在精神文明日趋发达的今天,人类往往把自己的感情看得很重,常常认为动物是无感情的。其实不然,动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪,一脚踹在狗肚上,狗哀叫着走开了,但它不会记仇,过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作贱的东西那样不记仇恨,还在那里喊什么宽容,可笑!人类很聪明,真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情,而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时,要是一只夹子夹住了一只母熊,他不会急于捉住,而是等另一个公熊过来,往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明,聪明得有些残忍。其实,往深处想一想,动物也是地球上的主人,是地球上的“另类人”,我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们,当你们一口一口吃着动物肉的时候,有没有想到自己是在吃另类的“人肉”,人吃“人”,恐怖!请爱护动物,让它们成为你的朋友,这样的朋友不会出卖你,绝对信得过,可比真正的人类好多了。

动物之间打架作文100字【四】

坚持十努力二成功

———《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九(1)班 周星指导教师:张巍

夜,静悄悄的,万物都早已进入了甜甜的梦乡,而我的心却此起

彼伏,久久不能平静,脑海中一遍遍回放着《少林四小龙》的情节。

这部电影讲述的是:四个来自异地的孩子为了自己内心的梦想而

坚持努力,最终登上成功巅峰的故事。最初,他们和我们一样任性,

一样不懂事,和同学发生矛盾,因为小事和同学打架??但是后来他

们都发生了转变,只为了竞选学校的武术代表队,登上奥运舞台,向

全世界展示中华武术的博大精深,为祖国争光添彩。他们为了使节目

具有独特的风格,绞尽脑汁想出了一个好节目,但是难度系数很大,

可他们凭着自己的坚持和努力,克服了重重困难,特别是主人公小强,

他脖子上有伤,练节目时很疼很疼,但是他为了使节目达到更好的效

果,努力再努力,他的伤口裂开流了,但他毫不在乎,他成功了!

耶!

想到这里,我又想到了平日的自己:学习松散,做事偷懒,没有

理想的活着,经不起风雨的洗礼。记得一年冬天,我心来潮和爸爸

去溜冰,结果还没站稳,就重重的摔了一跤,我便揉着屁股站起来,

我不服,于是干脆甩开父亲的手,结果可想而知,我又摔了一跤。我

像泄了气的气球似得赖在地上,“怎么?想放弃?”父亲问我,我含着

泪,委屈的点点头,父亲语重心长地说“孩子啊,在人生的道路上,

困难和挫折是不可避免的,但只要你坚持了,努力了,奋斗了,就一

定会笑到最后!”现在想想,终于明白了父亲的话,真恨自己当时为什么不继续坚持!

阳光总在风雨后,我相信,经过风雨洗礼的天空才会更蓝!人生因拼搏而精彩,我相信,经历过低谷的人生才会更有意义!坚持就是胜利,我相信,坚持是成功魅力之所在!让我们怀揣着自己的梦想,努力,坚持,让梦想之花盛开的更加绚丽多彩!

(点评:紧扣影片内容,分析了四个孩子走向成功的力量源泉,

深入挖掘了人物内在的精神品质,阐发了自己的感悟,联系实际抒写了为梦想而努力坚持的决心。影评立意深刻,感悟深入,内容具体实在,积极向上,充满正能量,文从字顺。)

爱拼才会赢

----观《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九(1)班 张惠敏 指导教师:张巍

有这么一群孩子,他们来自不同的地方,不同的家庭,却因为相

同的梦想,聚集在同一个地方,一起奋斗登上世界的舞台。

他们志不同而道合,小强来自于一个贫困的家庭,母亲将他送去武校,希望他有朝一日能出人头地;小苗是个女孩子,她认为女孩并不比男孩差,希望得到家人和其他人的认可;小豪是一个富家子弟,他和小兵两个人虽然年小,却志向远大??他们进入了同一个武校,同一个班级,为了梦想而一起奋斗,一起努力。

他们四个历经艰险,克服困难,创造了奇迹。他们的老师不放弃他们,也不让他们放弃自己,校长让这个资历颇深的女老师去带更好的班级,她的男朋友希望她去教体局工作,他都一一拒绝了,因为她被这个班级的孩子们所感动。他们立志,参加选拔赛,参加全国赛,登上世界舞台。

一步步走来,他们受到了欺凌,受到了排挤,他们也想过要放弃,但是,他们不能放弃,因为,这是他们自己选择的路,哪怕是跪着,也要走下去,也要坚持。就这样他、他们互相帮助,互相鼓励一直走到最后,走到了奥运会的舞台。

生活就是这样,爱拼才会赢。敢于挑战挫折,挑战自己,挑战

不可能,如此这样,才会让自己有意义,才有可能成功。

“四小龙”的精神代表了我们民族的精神——顽强不屈,坚忍不

拔,我们是龙的传人,为了民族的复兴,为了中国梦的实现,应该弘扬顽强拼搏,进取积极的龙的精神。

点评 :

持之以恒,追逐梦想

———观《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九(2)班 张瑶 指导教师:张巍

梦想犹如一条路,那是引你走向黎明的道路。我们只有朝着这个

梦想努力拼搏,才能达到成功的彼岸,没有梦想的人生是空虚的。———题记

走上学武的道路,小强的'人生是艰辛的。一边是病痛中的母亲,

一边是自己不愿放弃的梦想,他陷入了两难的选择。在梅雪老师的帮助下,他终于可以一心扑在学习上,继续完成自己的梦想,用永不停滞的拼搏。

这部《少林四小龙》也会催人泪下,小强不惜疼痛,与同伴苦练

‘梅花桩’,他们终于成功了。他们如愿以偿的参加了青少年武术大赛,回报了辛苦付出的老师和父母。

是啊!持之以恒,梦想就在前方!

初三的未知曾使我一度有些迷茫,但每当我走过初三的窗前时,

总会不由自主的向里面望去:它不像自己想象中的那么疯狂、那么拼命。反而觉得是那样平和,大家都心照不宣地朝着一个方向默默的努力着。

脑海突然卡带,又到了初二那繁忙的学习任务中。每当我想放弃

时,心中那朵嫩绿的小芽儿仍在努力生长着。是它那用不放弃的信念又一次支撑着我向前迈进??每天,我与习题为伴,视书本为友,为