讲述心中最美的人的作文【一】
有些人认为外表美才是真的美，把丑陋的人看的很不好的。但我看了《与美同行》我才明白心灵的美才是更加的美。美是一个形容词更是一个能代表丑陋的人纯洁的心灵。为什么我一直提到“丑”与“美”呢？因为我爸爸一直是“微笑行动”的志愿者。他让我知道了什么是真正的美。
你们知道什么是微笑行动吗？微笑行动是专门为患有唇腭裂及其他头面部畸形的贫困家庭的儿童提供免费医疗的非盈利性慈善机构。集中免费手术活动是微笑行动的传统模式。我爸爸是麻醉医生，他经常利用自己休息的时间去参加微笑行动，去为那些患有唇腭裂及其他头面部畸形的贫困家庭的儿童提供帮助。
有一次爸爸带回来了几张照片给我看。他们的脸就像一张被车碾过的番薯面目全非。此时此刻我幻想我好像也跟他们一样得了面瘫看不清东西，我还怀疑我是不是看错了，竟然有这么丑陋的脸。我想他们一定很可怜吧？这时爸爸又给我看了他们手术过后的照片，完全变了个人似的，这时的他们是笑得那么的纯洁、又那么的充满天真无邪，这是一种受到了关怀的美。
我觉得最美的是这些医生护士，他们本来可以在家中好好享受清闲的周末，但他们毫无怨言的选择了为这些孩子们默默奉献，他们是多么的伟大，更让人惊叹的是他们参加微笑行动没有一分一毛的加班费，我为我爸爸和其他志愿者感到自豪，有些人会问他们为什么那么傻要为这些小孩白工作，白辛苦，他们都只会说我们多贡献一点能让他们更美，也能让我们的心更加的美，更加的快乐，更加多的自信。
我想只要有那么多的医生无私奉献“美”这个名词就能扩散的更广更远，“微笑行动”将是医生们微笑的地方，美无处不在。
讲述心中最美的人的作文【二】
我是一个不太依赖母亲的人，从小到大都是。这不仅仅因为自己性情的倔强，更主要的缘于母亲育人的严厉。
母亲是我的小学老师，对我要求格外严格，当着全班学生的面毫不留情地批评我似乎不是一次两次。因此，那个时期的母亲在我的心里就是一位严肃、严格、严谨的老师，与温和慈爱的母亲形象是相去甚远的。所以，对那个时候的她，更多的是畏、是敬而不是爱和依赖。我小时候得到的慈爱基本来自于父亲，记得每天早晨起来给我和姐姐做饭的总是父亲。
可不知从什么时候开始，母亲在我心中的感觉悄然起了变化。
每次去石家庄看望外公回来，母亲总要给我和姐姐买一身新衣服，她喜欢把自己的女儿打扮的漂漂亮亮的；上师范的时候，她总是隔三差五让开往那个小城的本村司机师傅给我捎一包好吃的；每次回家又总是做出好多美味可口的饭菜，致使有的老师“警告”她说“你总这样孩子会离不开家的”。
尽管如此，我也不曾超越以往地和她亲近，总觉得我们之间还是隔着一堵无形的墙，使我不能像别的女孩子那样可以在母亲面前毫无顾忌地撒娇——她在我的心里，还是那位曾经严厉的老师。
参加工作之后住在单位，本想周日下午就返回学校，害怕周一起太早天还是黑黢黢的，母亲却不同意，非要我多住一晚，第二天清早在家吃过早饭再让父亲护送我到学校。
再后来，我有了自己的小家，有了自己的女儿。记得女儿刚过满月没多久的一天，母亲不小心把孩子的裤腿捆绑太紧，后来发现孩子半天不停哭闹的原因竟是已经肿涨得像两个小馒头的双脚。母亲看到孩子的`脚，自责不已，我看到了她眼眶里不停打转的泪花——那个时候我第一次真正感觉到，她就是我最亲的母亲。
后来，不知不觉得母亲就老了。每次回家，我还是不曾和母亲说太多的话，唠太多的家常，但是我和母亲的心却贴得很近了。
母亲的身体原本很好，只是爱头疼，每次疼起来就会要我或姐姐使劲掐她的额头。可是，最近几年，她的腿不好了，做了膝关节置换；心脏也不好了，做了心脏搭桥手术。我觉得母亲是真的老了。
我现在最不能想起的就是母亲术后疼痛的呻吟，最不能想起的就是母亲那句：“你再来晚一点，看到的也许就是我的骨灰了！”心会碎，泪会控制不住地往下流。
这个春节回家，母亲拿出一个信封，沉甸甸的。她说这是给我女儿将来结婚的钱，提前给吧，怕哪一天突然走了一切都不及了。那一刻，我不敢看她的眼睛，因为我怕眼泪流下来，只是夺过信封放回桌子上便走出了屋门。
可是，等我们的车子开出了村外的时候，母亲打来电话说信封放在我们的包里了。那一刻，我的心是疼的，我怕，真的怕会有失去母亲的一天！
我才知道，母亲是爱我的，一直是爱我的。只是，我，不曾用心地去体会它给予我的爱：小时候对我的严厉，长大之后对我的疼爱，成年之后对我的慈爱，她的爱从未离开过我。
在这个特殊的日子里，母亲，我要把心中的爱全部给你——你，是我心中永远最爱的人！
讲述心中最美的人的作文【三】
我心中最美的人是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
讲述心中最美的人的作文【四】
身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。
本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”这可怎么办哪，该不会……呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。
过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，“爸，你回来啦！”奶奶也赶了过来：“你这孩子，上哪去了？”“对不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，手也流了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我心中最美的风景。
讲述心中最美的人的作文【五】
在我的心中一直有一个我认为最“美”的人。
他，每一天都在为人民做贡献，他每一年都在为家家户户清理，他，每一天都在装点着大地。没错。他——就是为人民服务的清洁工，有一次，我看见一个清洁工在我们的楼下打扫。那天是盛署。在外面工作个三至五个小时，不小心就会中暑并晕倒，可那个人一直在我们楼下打扫卫生，倒垃圾。我已经看了他两个小时多了，头上和背上的汗已经流成大海。但我也没发现他曾擦过一滴汗。也没用过他随身带的小手帕。
我突然想起了什么。于是，我加快步伐去楼下买了一样东西……
过了一会儿，我拿着钱去买了一瓶冰水飞奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送给了那位上了年纪的叔叔。谢谢你！小朋友，你喝吧！我不渴。那位叔叔继续工作了。
我仔细一看，这位叔叔身强力壮。是做小工的料，但是他不嫌清洁工工资低，一心一意，默默地为我们小区做贡献。
我情不自禁地对他说：你是我心中最美的人。
讲述心中最美的人的作文【六】
清晨伴随着鸟语花香，相信你老人家又在村道清扫村道了吧！你作为庆元百祖山人，你今年已经是95岁的高龄了，在这30多年来你一直坚持义务清扫村道，当村里的人准备给你一些清洁费的时候，你当时婉言拒绝了。你说：“我这样做只是想为村里尽点；力。奶奶好样的。我们每一个人都应该向你学习，学习你身上的那种善于奉献、方便他人的精神。
最美的司机、最美的妈妈、最美的奶奶。谢谢你们教会了我们这么多，我记得你们曾经都说过：“我只是个普通人。”是啊，我们都很平凡，但我们在平凡中也可以伟大，只要我们每一个人都向你们一样做个小公民，拥有一身好品行，我们也一样能像你们这么美，对吗?
讲述心中最美的人的作文【七】
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激。老师，一个多么美丽的字眼，每当看见这两个字，我就会想起我们那如母亲般慈爱的班主任——寸老师。
寸老师30多岁，中等身材，浓眉下一双炯炯有神的眼睛充满着慈爱。因为过度操劳，寸老师的眼角已有了皱纹，两鬓已长出了丝丝银发，熬夜备课的眼里充满了丝。
寸老师讲课声情并茂，生动有趣，每当听寸老师讲课总会有一种身临其境的感觉，我们同文中的主人公一起开心，一起难过。记得有一次，我们上《晏子使楚》这篇课文，寸老师要求我们小组分角色朗读。我们组担任晏子的角色，我们一边读，一边听寸老师的讲解，仿佛自己真的成了文中的主人公晏子，用自己的聪明才智维护了自己和国家的尊严，这堂课给我留下来深刻的印象。
寸老师对待工作认真负责，一丝不苟。每天我们完成的作业，寸老师都要一个字一个字的检查，连标点符号都不放过，如果发现哪个同学的作业有错，就会在错题旁写上正确答案让我们改正。记得有一次，因为我们组同学粗心大意，所以全组同学的练习册都有错，老师把我们组的同学都留下来，本以为寸老师会严厉的批评我们，结果她什么也没有说，而是耐心的给我们一道一道的讲解错题，看着我们认认真真的改完，她重新把改过的错题批改了一遍，才满意的点了点头，去批阅全班当天的作业。
寸老师的知识非常丰富，语、数、英、科的知识她都了如指掌，同学们有不会的问题都喜欢请教她。记得有一次，我有一道奥数题不会，课间和同学们一起讨论，恰巧寸老师经过，大家便请教寸老师，老师坐在椅子上，和我们一起分析，经过她的循循诱导，我们终于做出了答案，大家开心极了，老师也露出了会心的笑容。
寸老师不仅知识丰富，而且多才多艺，记得那是五年级的第二学期，学校开始准备“六一”儿童节的节目。有一天，窗外传来了一阵悦耳动听的音乐，把同学们深深的吸引了。我正想去看看，上课铃就响了，我也渐渐忘了这件事，直到六一儿童节，寸老师登台演奏，我们才知道那美妙的音乐是寸老师为“六一”精心准备的陶笛吹奏曲。
是啊。老师是一个多么伟大的名称，寸老师又有着一颗多么美丽的心灵。
