中学学生的作文怎么写【一】
汉字的木字是根据树的形状设计的，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。
为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。
现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。
远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。
中学学生的作文怎么写【二】
这一年，我小升初;这一年;我结识她们;这一年，我离别。
皆在2016，经历了我人生中的很多事，虽说以后的影集色彩斑驳，可这些事情却都成了青春旅途中的唯一。现在随处可见，但以后我遍地难寻。
这个忧伤而明媚的2016，从我单薄的青春里打马而过。
2017的到来让家人都期待不已，今天是2016年12月5日，距离2017年1月1日还有整整26天，弟弟掰着指头数着日子的到来。而我却没由来的呆愣，可在心底却有着小小的喜悦，不知是从哪儿冒出来的丝毫甜味。我想，我舍不得2016的尾声，却又在同一时间期待着2017的前序。
Life is lways continue。闺蜜给我发了邮件，我一边盯着讲台上的信息技术老师一边回邮件，看着她发的那封‘展望2017’心情没由来的一暖，我回了句：平安夜来找我呀，我请你吃苹果。
同桌站在我旁边嘻嘻哈哈道：“给谁发邮件呢?哇，平安夜，请吃苹果?我有吗?”我微笑地看着她：“没有!”2016虽然逝去，可2017却来了，尽管如此，她们依旧在我身边，时间的迁移不会改变什么，我们之间便是最好的见证。只要我记得我们曾在哪里相遇，哪里相识，哪里相遇，这就足够了。
因为Life is lways continue。
中学学生的作文怎么写【三】
汉字，是我国艺术的一块瑰宝，是有生命的小精灵：你看，“光”一看就有亮亮的感觉；“哭”字好似一个人在伤心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飞冲天。这些字还可以写成不同风格的字呢！如篆书和隶书十分古老，有古色古香的味道；行书写得十分流畅；正楷写得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。历史上，涌现了许多大书法家，如：王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等，我国的书法真是好呀！
这些由横竖撇捺组成的汉字，消耗了我们祖先的多少精力呀！传说仓颉创造了汉字，他在野外看到鸟的脚印，那么富有变化，于是，灵感被激发，创造了汉字，乡亲们都说：“远看汉字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看汉字，好似布阵派兵，井然有序。”对于祖先们集思广益创造出来的汉字，真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了！我在写时，发现了一个问题：“矮”右边是“箭矢”的“矢”，应当是箭，旁边是一个人，人拿着箭，应当是“射”字，可是“射”又可以理解为：身体只有一寸高，又应当是“矮”字。所以我思考：应不应该把“射”读成“矮”，而“矮”又读成“射”？是不是祖先们粗心弄错了？看来，有些字还是难以解释的。
总而言之，汉字还是有趣的。
中学学生的作文怎么写【四】
对于鲁迅，我们都不陌生，早已在课本中领略过他的品格，关于他的生平和着作我们也在老师的“逼迫”下背得烂熟，但他确实是近代文坛的一个巨人。
小的时候，从《三味书屋》中认识了鲁迅，当时他的“早”的精神一直让我当成座右铭。鲁迅把“早”刻在了桌上，我便把“早”刻在了心里。从那之后，“早”就一直影响着我。我干什么事都赶早，更不愿落后。这也是鲁迅给我受益非浅的启示。也是从这里，我开始接近他。
作为一个文学家，从他第一次用“鲁迅”这个笔名发表了〈〈狂人〉〉就开始了他一切的不平凡。读他的文章，我感到了文学的深沉，仿佛看到他坐在桌前，手中握着一支沉甸甸的笔，怀里揣这一颗沉甸甸的心。
鲁迅出身于一个落没的封建家庭，生活在腐败无能的清政府的统治下。这也就使他写出的文章大多以同情人民，讽喻社会现实为中心。他使一个有思想有素质的人，他〈〈彷徨〉〉政府的无能、腐败〈〈呐喊〉〉着，期盼美好的`生活。他有坚定的反抗和争取的意识，但力不从心，不能得到更多人的理解。所以他毅然握起笔，写下了鲜淋漓的旧中国历史，无不让人泪纵横。
我对鲁迅的崇敬如黄河之水滔滔不绝，又如长江决堤以发不可收拾。他作的太伟大，读不懂他的深邃，却又硬要去理解，所有后辈的文学家在他面前都使那么渺小。他的影响力不亚于李白——这个千古传唱的大诗人。鲁迅一样可歌可泣，他的文字不是白开水，而是一杯极品的好茶，让人读，让人品、咀嚼。他不只是一个作家，还是一个伟人。
鲁迅是一本大书，好象永远都读不完。虽然我看过结尾，但中间的故事值得我去探索、去感悟。
中学学生的作文怎么写【五】
2008年5月12日，这个让所有中华儿女害怕的日子，定格在所有人的心中，永远也抹不掉。时间如硝烟般随风而去，两年过去了，可那一个个惊心动魄的画面却常常浮现在脑海，又常常让人心痛如割。
当地震发生的那一刻，所有人都渴望得到力量，用有力的双手去撑住那倒塌的房屋，获得那最后生存的希望。每当看到为自己能看到光明而奋斗的画面——一只小手“摸”到了光明，使尽全力看到黎明，想看见亲人的那温暖的笑脸，想拥有明天的自由权的时候，心中的泪不禁地往下掉。直到现在，那种触目惊心的感觉依然徘徊在脑海，不管是汶川还是玉树，每当发生大灾难，我们全国人民都同心协力地去面对，面对这一切，因为我们从不放弃。两年时间，我们没有忘记那场浩劫，不只因为给我们带来的沉重打击，而且还有汶川同胞们的精神，这种精神就是我们中华民族坚强不屈的精神，面对困境，灾难都毫不放弃，为自己的明天而继续努力!当压在废墟之下时，心中的寒冷蔓延到全身，可是所有人都不会屈服，因为我们有一种信念支撑着我们，有一种力量支撑着我们，有一种希望等待着我们，这都让我们相信明天会更好!
现在的我们也许已经不曾再有失去同胞的痛苦，但在这看似长而短的两年里，相信所有人都不会忘记他们为明天而奋斗的精神，这是让所有人难以忘怀的中华精神!让我们在这个快乐的学习园地，为我们自己的明天而奋斗，为自己的梦想而奋斗，为自己的未来而奋斗!用自己的双手创造美好的未来，因为我们相信明天会更好!!!
