平凡温暖滋润我心作文600字【一】
我独自前行着，眼前是一层高过一层的墨绿山峰。梦幻般似乎可望而不可即。
沿着路，顺着溪，拐一个弯，眼前出现了一条长堤。周围花草交织，杨树挺立，小鸟在上面欢叫着，嬉戏着。小心迈过长堤中间夹着的倒梯似的'渡水桥，便到了村口。村口的老樟树出现了，古井出现了，一种亲切、熟悉的感觉涌上心头。登上树后的小山坡，拣块平草地，摊开书，在虫鸣鸟唱中畅游书海。累时或仰躺在草地上，望着蓝蓝的天空发呆，遐想无限，心境开阔起来，激情阵阵涌动；或俯卧着观察虫蚁爬行，蝴蝶翩然飞舞，山雀叫着从一树蹿至另一树，心情真是舒畅，其乐无比；或摘根长韧的矮树条，结成草帽，扮一扮古代大官，演一出自编的戏，心如浮云，无拘无束，自由自在。
雨后的清晨，家家炊烟袅袅，缭绕在山腰，如蓝田玉般充满着幻想和神秘，别有一番情趣。
当你满是失意的从学校归来走到这里，她会安慰你，帮你重拾信心和自我。
当内心烦恼时，来到这里她会净化你的心灵，感动你的神经，让你从烦恼中脱身，充满欢乐。
当你迷失方向时，他会调整你的心态，让你认清方向，奔向胜利的彼岸。
是家乡创造了这样的圣地啊！这样美丽、神奇的小山坡。
家乡是位慈祥的母亲，她用山水、土地哺育人，用美丽的风景陶冶人、教化人，她带给人们无穷的欢乐。
美丽的家乡，我赞美你！我热爱你！
平凡温暖滋润我心作文600字【二】
男主角帕奇9岁丧父，长大后曾想自，自己主动入住精神病院，却对里面病人的言行举止发生了兴趣。两年后他考入医学院，在学习基础理论的同时，就开始实践他的心灵治疗试验，并违反规定到医院去观察病人。
在寂静的儿童病房，帕奇用室内器材装扮成小丑，赢得了孩子们开心的欢笑。
在垂的老人面前，帕奇认真倾听老人的愿望，用气球等物品替代，让老人满足了狩猎的愿望，最后在帕奇的轻声歌唱中离开人世。
帕奇设想，他要将快乐引进病房，用幽默促进病人康健，让医院变成好玩的地方，让痛苦的病人得到安慰和康复。
他的实践得到了一些老师同学和护士的支持，还打动了女同学凯琳的心。
这种行为自然也遇到了问题。同寝室的同学嫉妒他，他的好友也有意识地与他保持距离。更严重的是，医学院的院长认为他一再违反学校规定要开除他。他投诉后，因学业优秀又乐于助人而留下，但不能再次违反学校的规定。
帕奇在另外一位老师的支持下，利用乡下一座闲置的庄园，开办了一所以家为单位的医疗服务试验，得到众多病人的喜欢，也遭遇了女友凯琳被病人害的悲剧。
影片的最后，帕奇又因无照行医再次被院长开除，在学院为此举行的听证会上，帕奇承认自己还没有行医资格，但力争自己的行为有理。他强调：现在医学院的一些限制性规定，让医生变得冷漠无情、麻木不仁，让人性丢失，也负面影响了病人的心情。医学院应该在关注病人生理状况的同时，也应关心其心理状况，以提高病人的生活品质，让人性回归，促进病人的康复。
帕奇的申辩，赢得了同学和老师们的热烈鼓掌，也让他得以继续学业并最终毕业，获得行医资格。
当我们有所创新时，常常会受到现行制度的阻碍。如果想改变某些陈旧的.制度时，通常的程序是，一方面仍然要遵守这些制度，另一方面可以提出修改制度的建议。而这些建议往往是一种设想、一种论证，并没有实验的证明，还可能因为人微言轻而得不到重视和采纳。而以往的制度，尤其是医疗制度，是建立在很多教训基础之上的。医疗规定人命关天，所以，相关制度也有了它特有的权威性，一旦触犯，便会得到惩罚，付出代价。
制度常常是刚性的，软的部分却难以设置。医学制度的刚性，导致了很多医生眼里只有病情，没有病人，只关注病理，不关注人心，将一个个活生生的病人，只看成病症的生物载体，忽视了病人的精神需求，这肯定是不符合治病救人总体原则的。身体有病的人更需要精神上的安慰和支持。让医生的人性回归，让病人的心灵得到滋润，这是天经地义的事。哪怕只有点滴的滋润，病人的心头之花也会片刻舒展开放。
制度中的不合理部分，常用的办法是改善，而不是推翻。就像影片中听证委员会的主持所讲的那样，现有的医学规定，是用很多的教训得来的，我们必须遵守。当我们发现了它的不足，不是要否定它，而是要完善它。医生对病人缺乏爱心，这正是一种需要完善的地方，爱需要发扬光大，爱心之火需要熊熊燃烧！
心灵是我们人类的精神所在。如何面对疾病，如何超越生，仅靠医疗技术是不够的，还要靠精神力量的支撑。爱心的播洒，哪怕是在那些需要冷静和理性的地方，也是一种珍贵的给予。
