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乐作文(乐作文六年级400字)

乐作文(乐作文六年级400字)

更新时间:2023-11-12 08:23:25
乐作文(乐作文六年级400字)

乐作文【一】

大家好!我是郑天乐,今天我为大家讲解比赛情况:这次我的对手异常强大,他是在青少年宫苦苦修炼了6个月出关的老哥——钱斯凯。我们两人二话不说,一言不发地就打了起来,只见他把球向空中一抛,等球落下二分之一时,球拍向上一拉,打出了一个“超低空“球,我一看如果打高就会被他口掉,便眼珠一转,灯泡一亮,迎上去,打了个旋球,球一过网就会向右边飞去,老哥迎拍右拐想扣,不料正中我计,球刚粘球桌,在强劲的旋转中又向左边飞去,老哥他惊慌失策,不得不掉转身子,反手打了个高球,我一看,心中暗喜,高举球拍,跳上去就闷了个“荷包蛋”,结果不用说,我以1:0的优势领先。

这时,老哥气喘吁吁地问我:“你乐吗?”“什么?”“你热吗?”原来老哥喘气发音不好,把热念成了乐,我们俩哈哈大笑,也许是因为笑得太厉害了,第一个球我发偏了,我不甘心,退后三步,球拍呈45度,用力将球砸在拍上,然后借着这股力,将球拍向上一探,一个漂亮的拉球就向老哥飞去,然而老哥却用他那独特的握拍法——横拍轻而易举地化解了我的攻击,并借用我的力打出了一个直扣,我判断无法用旋球接住,便把拍竖在胸前,让球拍的弹性消耗掉一部分力量,然后顺着球转的方向了回去。这回老哥可是搬自己的`石头砸自己的脚了。啊!可让我无语的事情发生了,由于老哥的球中还带一点旋力,我原计划的扣加擦边球变成了球,唉,1:1平。

丁零零,时间到,比赛结束,平局。看来“乒乓乐”这个称号花落谁家,还得等到下一回比赛了。

(鼓掌)“今天节目到此结束,谢谢大家观看!”

乐作文【二】

一大早,我就迫不及待地跟着爸爸和外公全副武装地赶到汤庄。当占据有利地势,充分做好准备工作后,我们一行人就“开工”了。我望着混浊的泥水,暗暗好奇着不知底下有多少大龙虾呢?正当我想出神的时候,手中的鱼竿开始有节奏地颤动起来。我如梦初醒:难道是龙虾上钩啦?我下意识地抓紧鱼竿,一鼓作气将其提起使劲一抽,哈哈,一只青褐色的龙虾成了我的“瓮中之虾”。我欣喜若狂,爸爸和外公也羡慕不已,真是我的“开门红”啊!

再来看看他俩的收获:老爸与一只“龙虾王”棋逢对手,鱼竿因受力完成了弓形,他使出了洪荒之力也没有把它钓到岸边。这场“人虾大战”老爸以失败告终。而外公那儿过了一会儿也有了动静。他像变魔术般一下子从水中拉出两只一大一小的龙虾,真是厚积薄发啊!它们一只夹住了诱饵,一只夹住了第一只的尾巴。外公得意极了,他称它们为“双枪陆文龙”,我则说是“母子连心”,老爸认为是“虾肉相连”,我们哈哈大笑......

不知不觉中已到正午,我们意犹未尽地收了工,恋恋不舍地回家了,随行的还有满满一筐龙虾。到家后不久厨房就飘来阵阵蒜香龙虾的'味儿来。我品尝着亲手钓起的龙虾,别有一番滋味。

钓龙虾给我带来了无比的乐趣,为我的暑假生活添上了绚丽的一笔。

乐作文【三】

我拎着铁环兴奋不已,傍晚回家立马找了一块光滑的空地,开始滚。我先用钩子钩住铁环,让铁环稳稳地站在地上,然后使出吃奶的.劲头,一跑, “咣啷——咣啷——”铁环没打两个滚就栽倒在我脚下了。嗨,怎么滚不动?妈妈还说,铁环会自己向前跑呢,怎么回事?我拿起铁环,开始琢磨。这时,妈妈下楼了,见我总是“咣啷”,笑着说:“看好,是这样滚的。”我仔细一看,妈妈用手一推,铁环就像个“乖乖孩”向前奔去了,还不停地发出 “啷啷啷”的滚动声,仿佛在唱:“我真快乐……”我一下羡慕起来,立刻照妈妈的样子滚了起来。我右手持着铁钩,左手稳住圆圆的铁环,让它直直地站在地面,然后右手一推,左手一放,铁环还真滚动了。哈哈,真管 用,我乐了。可一乐,铁环竟像是在捉弄我一样,像个喝醉酒的汉子一样在那里扭来扭去,没等我反应过来,又“咣啷”一声倒在路上。妈妈见了,直嚷嚷:“钩子推得太高,眼睛要瞄准它。”我边笑边吸取教训,继续训练。

经过反复训练,我基本能把握好铁环的“始动力”,也会用钩子来把握平衡了。没半小时,你看,我会了。瞧,铁环这下也听我话了,像一辆快乐的小车欢乐地向前跑。“啷啷啷……”铁环唱起了歌儿向前奔去。“哈哈,我会啦!妈妈,我会啦!”顿时快乐溢满我的全身。

乐作文【四】

走进生态园,一个小池塘映入了我的眼帘,清澈的池水倒映着小草碧绿的身影,可美了。远处,有许许多多种着农作物的土地,同学们见了既兴奋,又激动。不一会儿,我们来到了一块块土地前。一位伯伯带领着我们来认识农作物。听完伯伯的一番话,我才知道那一簇簇又粗又绿的叶子下连接着的是白白胖胖的萝卜,那一株株全身长着绿叶的植物原来是美味可口的莴苣……认识完了农作物,同学们就迫不及待地涌向一块肥沃却又没有任何农作物的土地。那里就是我们今天要种菜的地方。在听完导游的讲解并领到工具和青菜后,大家立刻在土地上四散开来。

同学们拿着花盆,热火朝天地干了起来,有的同学拿着大铲子对准外层泥土奋力一铲,结果铲出了一堆石子和草根,可他却不管三七二十一,把这一些混合物统统倒进花盆里;有些很有经验的同学则先把上面一层干裂的土挖开,再挖一铲潮湿的土,仔细地把小石子和草根挑出来,并且用铲子的一侧把一些小土块敲成细土,最后一手扶着青菜,一手拿着铲子小心翼翼地把土撒在青菜根部四周;还有的同学,捉了一条蚯蚓放入花盆,为小青菜松土……突然,一位同学的.菜种好了,一棵翠绿的青菜稳稳地端坐在花盆中,引来了许多同学羡慕的眼光。我见了不敢怠慢,立刻开工。我挥动起铲子,把最上面一层灰色的土层挖开。哈哈,我可真幸运,下面潮湿的黑土不但没有石子、草根,而且连土块也很少有。我赶紧挖了一半放进花盆里,再把青菜扶正放进花盆里,最后再用泥土把青菜的根埋起来,大功告成了!正当我欢呼雀跃的时候,青菜却歪了,我倒了土,再种一次,可又歪了。就这样,我重复了三次,才把青菜扶正。小小的青菜可真难种啊!

回到了教室,再欣赏同学们的青菜,真是千姿百态。有的青菜菜心被挖掉了,只剩下几片菜叶无力地耷拉在花盆边缘,有的青菜叶子被摘掉了,只留下一个小小的菜心,有的青菜种歪了,大部分都超出了边缘,有的青菜露出了白色的根,摇摇欲坠……这些奇葩青菜逗得同学们哈哈大笑。

回家的路上,我捧着小青菜,心里美滋滋的:再过几天,我就有口福喽!