我的心事作文700字六年级【一】
心事苦苦纠缠着我，让我放心不下，让我放松不下。它很早就在我心里打下根基，从我有意识的那一刻开始。心事它不愿离去，永久居住在我心里，我知道它早已生根发芽，扩散枝叶。
我烦恼，我的心事为何这么多；我烦恼，开学后学习计划应如何定制；我烦恼妈妈让我每天写的作业是否能按时完成......我感叹，暑假时光如何变得这么短暂；我感叹，每天的作业为何这么多；我感叹，为何爸爸妈妈没有时间陪我......我担心，画画考级是否能过；我担心......是啊，就算是一件小事，就算是一件简单的事，那也还是烦恼，还是心事。照这样来算，那不得有几百、几千件了吗！
定制下学期学习计划，还真是件烦事，前几个学期，我也想过要制定。制定还要好久，要尽量合理的去搭配。可是之前，要么是说制定，可制定了一个学期也还没制下来，要么制定好了，又没有按纸去做，白做一通。我决定，要说到做到，小学的时间不多了，一年后就要毕业考，要抓紧这一年的时光，别让它从我懒惰的念头里溜走。
明天就是画画考级，这件事让我紧张的睡不着觉，似紧张，又似欢喜。紧张的是，时间就只有三个小时，还是写生的素描，要知道一张完整的画我都要画几节课（一节课三小时）。紧张真的好紧张，考试时没有人鼓励我，考试是没有老师帮助我。我好无助，我该怎么办？我决定，放轻松和平常一样，假装我最好的同学在旁边替我加油，假装老师就在旁边替我修改那些画。是的我必须放松、放轻松。
这些点点滴滴的事都让我头疼，我多么想要把它们统统甩掉，抛到那离我十万八千里的地方。我是多么想知道，到底谁可以帮助我，谁可以替我分忧，是谁？到底是谁？
我的心事作文700字六年级【二】
那天，爸爸回家了，拿着一个小瓶子，对我说：“这里的小鱼谁要啊？”我连蹦带跳地跑上前去，大叫道：“我要！我要！”爸爸笑着把瓶子递给我，我仔细一看：里面的小鱼普通极了，灰灰的'，身子中间有一条银色的线。我不开心了：“爸爸，你说给我带条鱼回来，怎么带这些山间里的鱼啊。”爸爸说：“这些鱼啊，是爸爸小时候的玩伴呢，我小时候，哪有什么电视电脑，什么观赏鱼热带鱼，只有上山去抓些小鱼回来玩，这些鱼，是我们当时眼中最漂亮的呢！”我低头看了看，心想：‘这些小灰鱼，有什么好看的。’爸爸好像看出了我的心思，说：“这些鱼，在我们当时是叫‘彭皮婆’，现在叫什么，我不知道。”我点了点头，把小鱼们放在浴缸里，喂了它们吃了一点饲料，就对爸爸说：“这些小鱼养大了好看吗？”爸爸笑着说：“当然了，长大以后，鱼尾和鱼须会变成金色，很漂亮的呢！”我一听，心里高兴多了。
现在小鱼已经长大了不少，鱼须和鱼尾已经开始变色了，真期待它们长大之后的样子啊！
我的心事作文700字六年级【三】
日记中晦涩青酸的句子，脑海中优美低徘的故事，乃至于那些成型却无法脱口的话，在成熟与卑微，理智与感情中反复磨练，成了久酿百味食之心酸的心事，如果不说出来，它就像蒸发了的泡沫，也无人证明它的`存在。
你给我的第一印象很奇怪，像爱丽丝的红帽子一样飘荡在虚渺的镜中王国，与一切相反又比一切神秘，你像是被这一边羁绊住了，无法回去，孤僻而执着地望着彼岸。
没有老师喜欢你，你毫不掩饰对此的习以为然，我想替你打抱不平，也仅仅是打抱不平而已，你却觉得有了一个朋友。
你得姓氏很少见，稀零得像风雪中的松柏，像无比仁慈的宽广的绿色。
你是那么令人无奈，我无法对你做出评价，你是镜子另一端的人，按物理的说法，你是虚像，令人难过而怜悯，悲伤而叹息。
你就这样成了我心中很微妙的心事。心理学将紫色归为神秘，从第一次见你，就从你眼中望见了紫色的深渊，让人无法不去接近，去思索，去安慰这样的你。
用一个词代表的话，你便是青春的代名词，时而叛逆时而冷漠，时而卑微时而如火。
你还记不记得你说你最喜欢一米六的身高，你还记不记得你最爱看郭敬明的小说，你的快乐忧伤是我某段至现在时期中最大的心事，那是某种友谊的临界点，那个点上我颤抖地站着，一动不动。
上帝让天使给每个人一个朋友，却又不是彼此最好的朋友。
那个认识你字迹能从茫茫三千人中听出你得声音的人。
不是我。
所以，我只要默默地关注你。
偶尔会说我得心事听你得心事。
这些我从不敢说得，认为无比肉麻的心事。
还是说出来了。
而且意外地开心。
我的心事作文700字六年级【四】
我是90后，很多人说我们叛逆、嚣张、任性、轻狂，但是如今的我，不止是这些，而是我慢慢的有了自己的想法与思想，但更多的是敢怒不敢言，我开始注意起自己的'隐私，把这些隐私当成我的心事，从此埋在心底里，永远也不准备告诉别人……
在我的家长看来，我的心事都是五花八门的，甚至他们以为我不应该有我自己的心事，有自己的隐私。但我知道，他们无非是希望我好好学习，只要学习好，干什么都行，就这样，“学习好”成了我的“通行证”
他们总认为我是长不大的孩子，可是，我早已经摆脱了童年，那个棒棒糖的时代早已变成了过去，可是我认为我已经长大了，已经可以有自主权了，可那些家长却认为，我只有学习的权利，哪还有什么自主权哪！为什么？为什么？我想大多数初中生都和我一样有这样的感受。
我叛逆、我任性、我轻狂，但我也很有个性，这种个性却被家长们、老师们认为这就是所谓的不务正业……
我喜欢标新立异、张扬个性、也渴望成熟、独立，我不走寻常路，因为我具备了一定的理性思维能力。
我希望在学校里能学到各种各样不同的能力，到社会得以实践，可现实告诉我——生命诚可贵，分数价更高。
我的心事，很凌乱，三言两语也说不清，但我心中探索着生活的真谛，而那些盲目追求成绩的大人们永远也不会理解、不会明白……
我的心事作文700字六年级【五】
心事是一个难让人琢磨透的东西，每个人都会被它“烦”的心事重重。常常招之不来挥之不去。我曾想过我真的有心事吗，但用心一想心事到还有一箩筐呢！数“一辈子”也数不完。暑假是我们最期待的节假日，可偏偏却是我不喜欢的一个节假日。我认为暑假是一个可以开心玩的日子，是一个可以轻轻松松过的日子，我只是想在暑假轻轻松松玩上几天，然后在没有压力的情况下写完老师布置的暑假作业。然后和爸爸妈妈开开心心一起度过剩下的快乐时光。但我错了，事实并不是这样。
镜头一 某天上午
让我们把镜头对向一个早上：
今天是星期六，妈妈在家不上班，所以我不敢睡懒觉，早早的起了床。
一起床妈妈就说了：“赶紧吃早饭，吃完写作业。”
“哦，知道了。”还处于睡眠状态的我回答道。
我正在吃早饭，妈妈过来帮我梳头，边数边说道：“今天早上多写些奥数，你前两本奥数写完了吧！还有一本，今天写那一本，知道了没有？”
“知道了。”
我坐在房间里写作业，妈妈也把她的作业搬过来坐在我的旁边一起做。就连我上个厕所也要先问了，才能去，不然妈妈会认为我要去干其他事。我在厕所里朝“天”叹道：“上帝啊，你创造了我，又为何收走我的“自由”，让我“永生不能见光日”，我的命真“苦”啊！”
镜头二 某天下午
让我们再把镜头调到一个下午：
“曹琪祥。”妈妈大声叫我。
“啊！”我边说边想：“肯定没好事，又是叫我写作业吧，写了一早上的作业，中午休息一下看书也不行啊！”
“今天下午赶快写作业，给你五天时间写完那个暑假作业本一本，听到了没有啊？别看书了，快点，我叫爷爷看着你，别上网看电视......”妈妈唠叨着。
“知道了，吵了，等一下再写嘛，先看一会儿。”我不情愿的答应了。
“记得要写啊，回来我检查啊......”
“好啦好啦，快去上班吧都要迟到拉！”
“那好我走啦，一定要写啊......”
镜头三 某天晚上
最后让我们把镜头转向一个晚上：
“曹琪祥，你在电脑前干嘛？”妈妈又发话了。
“在看一些新出的电视剧。”
“别看那些有的没有的.没有没用，毕业考要考四大名著，你去看《水浒传》，这个有用。”
“哦。”其实看看也不错，我答应了。
姐姐在旁边凑热闹：“曹祥祥（姐姐是这样叫我的）啊，好可怜啊，看电视还要被管。”
我马上回驳道：“姐姐，就你好了，天天对着手机看，干脆钻进去好了，等下爸爸回来还不骂你。”
当我打开水浒传的时候，爸爸回来了，结果大家都沉浸在水浒传里，看到凌晨1点才睡觉。
其实我觉得，有心事也很好，就不用愁没有心事了。妈妈其实也不是整天管我写作业，她说过：“只要把一天的作业写好了，我也就可以玩了，不过等写完也很晚了，都要睡了。不过自从镜头三那里开始我们一家人晚上都会在一起看电视。我想，把心事写出来了，我感觉我的心事也就不感觉烦了。我现在知道了有心事也不是件坏事。
我的心事作文700字六年级【六】
每一个人都有自己的心事，我也有数不清的心事，不过最让我心烦的事还是想举手却不敢。
随着年龄的增长，我发现我们班举手的人越来越少了。即使是一道不是很难的题，大家也很少举手。真不知道为什么会这样，大家的勇气都到哪里去了呢？想着想着，“叮铃铃”上课铃声响了，同学们都陆续进了教室。
李老师也随着进了教室，她在黑板上板书了一道复习题，然后转过身来，指着黑板上的题说：“谁上来做一下这道题？”那不是一道很难的题，上节课就学过的。我抬起头来环视了一下四周：有的同学正在读题，有的同学在埋头思考，还有的同学摆弄着手中的钢笔，可是没有一个人举手。我多么希望有人能举起手来，即使是一个人，我也会跟着举手。但四周还是没有一个人能举起一只手来。不行，我一定要打破这种现象！我下意识的抬起了胳膊，一点一点地，像托着千斤巨石一般，好不容易才抬了起来。这时，老师期待的目光朝我这边移了过来，我不知是怎么了，手像被闪电击中了似的，又迅速地将手缩了回来。老师的眼里流露出了一丝失望的目光，只好点名让班长来做。
其实，这道题大家都会做，可是为什么大家就是不敢举手上去做呢？难道是因为怕做错了，同学们笑话，而丢了自己的面子吗？
难道勇气就这么容易丢失吗？这不争气的手啊，为什么就是举不起来呢？为什么我想举手却不敢呢？
