一年级快乐的假期作文【一】
1、和孩子一起认真填写《学生成长手册》1-----19页。
2、根据实际情况填写《校友通讯录》、《寒假活动评价表》。
3、有计划地完成《寒假作业》，家长检查。
以上材料要认真完成，妥善保管，请于开学时上交。
一年级快乐的假期作文【二】
走进教室，眼前的景象使我惊呆了。电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。黑板上写着“欢庆元旦”的几个大字，教室焕然一新。
“叮，叮，叮，”上课铃声响了。同学们兴高采烈的来到教室，班级里又有了欢声笑语。
这时我们敬爱的语文老师来到了教室，向大家宣布：“元旦联会现在开始。”
“啪，啪，啪”一阵热烈的掌声如雷鸣般的响起。
这时主持人说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！”
说完台词后，教室里沸腾起来。
首先上来说：“有孔煦来表演街舞。大家鼓掌欢迎。”
“啪，啪，啪”又来了一阵掌声。
我大大方方的走上舞台，跳起了动感的舞蹈，仿佛整个班级都沉醉在了我的舞蹈当中。
“下面有廖一昂来为我们，演奏古筝。”
廖一昂面带微笑的来到了舞台，演奏起了美妙动听的音乐。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都弯下腰来捡，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜欢我，羡慕我的说道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠诚的粉丝。”
“叮，叮，叮，”下课铃声响了。联欢会结束了，虽然有点舍不得这开心的元旦会，我还是走了。
一年级快乐的假期作文【三】
1、坚持每天读书半小时，假期读完3-----5本课外书。
2、到群里下载《一年级必背古诗文40首》，根据孩子能力有计划进行背诵，开学后将举行古诗文诵读比赛。
3、坚持每天练字5个，一定要认真，注意书写姿势。（可到已学生字表中选择）
4、有计划的预习新课文，包括会认生字，读熟课文，能背诵要求会背的课文或片段。
5、建议家长多带孩子出去走走，用照片、视频、图画记录一些有关春节的民风民俗。
6、积极参加家务劳动，帮家长做一些力所能及的事情，家长可以拍下来发到576720629@qq.com。
7、养成良好的作息习惯，早睡早起，多读书，少看电视，少玩电脑、手机。
8、注意假期安全，不要留孩子一人在家，也不要让孩子独自外出。
祝愿每一个家庭春节快乐！祝愿每一个孩子健康成长！
王老师
2014、1、18
一年级快乐的假期作文【四】
今天晚上我放学回家，一到家我就跑到日历前，看了看兴奋地叫道：“呀!明天是元旦!太好了!”爸爸听了赶紧跑来问怎么回事，我对爸爸说：“明天是元旦!”爸爸哦了一声，回了屋，好像想起了什么事，对我说：“今天天凉，赶快铺上被子。”我铺上被子我早早的起了床，吃了早饭，上学去了。
我一进教室，哇!好漂亮啊!有彩条·金丝等。
快开始了!第一个是我!第二个是甘宁，第三个是甘雨，第四个是甘薇我说的笑话，甘宁说的相声，甘雨表演的是跳舞，甘薇弹琴，(甘薇的琴是我好不容易弄来的，甘宁的相声是我编的，甘雨的舞蹈也是我编的
回到家里我和爸爸说了，逗得爸爸哈哈大笑，今天我过得很开心。
我的爸爸说也很高兴，老师也很高兴，同学们也很高兴!
一年级快乐的假期作文【五】
假期的第一天，我跟爸爸妈妈、妹妹还有我的同伴一大早就从上海乘坐飞机前往美丽的日本东京。在日本我们一起去看了忍野八海、富士山，还在富士山的宾馆上泡了温泉。不过去地震体验馆是我在日本旅行中最快乐的一件事。下午吃过午饭，我们坐着大巴前往地震体验馆，就在富士山旁边。下了车，我们都很兴奋，高高兴兴走进地震体验馆的大门。首先，我们看到了一个大屏幕，下面有一个像蹦极一样的东西，我们在上面跳，屏幕上就可以显示我们跳跃的震感是几级地震，奇妙级了。然后我们走进了地震体验馆的内部，里面有两个房间，我和我的`同伴一起坐进其中的一间房间，电视上向我们讲述了日本一年会有几次地震，还讲述了他们可以如何预测地震的级数并采取有效的措施。大屏幕上显示：让我们一起来感受地震的过程吧。顿时，我心跳加速，感到十分紧张。大屏幕显示三级地震时，房间突然震动起来；接着是五级地震，房间震得更厉害了；最后是七级地震，我感受到房间震动得就像快要坍塌的样子。那时候，我很紧张，手心冒汗，但是我知道这只是在体验而已，也并没有十分恐慌。突然，房间静止了，我们从房间里走出来，在外面谈论着地震中的感受。这时候，我的同伴叫我再来体验一次。这次可跟上次不一样了，我们是站着体验的。房间还是跟上次一样，突然，房间又震动了起来，我们站在中间摇摇晃晃。五级地震来临了，我感受到不扶扶手就快要摔倒了。七级地震的时候，震得更厉害了，我紧握扶手，非常害怕，感觉自己就要被地震吞没一样。
后来地震停止后，我和我的爸爸来到玻璃迷宫。我们就一直摸呀摸呀，还差点把玻璃当成了路，因为反光得太像了。五分钟之后，我们走出了迷宫，也走出了地震体验馆。
虽然在地震体验馆的时间不长，但是我真切地感受到了地震的可怕以及学会在地震的时候保护好自己的重要性！啊，这次去日本收获真多！
