一篇推荐电影的作文400字【一】
生命的意义何在，存在有什么理由？这样有什么意义可言吗？作为一只狗，可选择的生活方式会有什么呢？我们还是从故事的开头说起吧。
贝利的第一世过得很幸福，有主人的陪伴和呵护，所以它很依赖它，但是，随着主人的离开，贝利就开始孤独起来了，它无时无刻都在思念着自己的主人，以至于到最后它都没搞明白，为什么人类那么复杂，为什么总是做狗不明白的事，例如：离开。其实，这也真实的演绎了人类的孤独生活，为什么会分离和孤独呢？
贝利经历了四生四世，最另我敬佩的是做警犬那一世，虽然镜头不多，但是感动到落泪。贝利这次变成了警犬，贝利很聪明，干过不少好事，在办一起绑架事件时，被绑架的女孩不小心掉河里了，贝利也跳下去救人，将人送上岸后，再上去帮警官，但在警官没注意时，歹徒想从后边射警官，就在这时贝利将他推到，可惜歹徒射了贝利。这一世可以说是它光荣的完成了自己的使命。
最后贝利获幸，又看到了第一世的主人，但主人却不认识它了，贝利用它的接飞盘绝活让主人认出了这是小时候的贝利，最后他们还是永远的在一起。
影片看似在说狗生，其实倒不如说是讲人生。孤独始终是常态，但是我们每个人都有每个人的使命，不管生活如何，我们要活在当下。
世界那么大，很庆幸遇到你，若我能将幸福带给你，我将完成了我的使命！
一篇推荐电影的作文400字【二】
它叫贝利，它第一个也是最后一个的主人叫伊森。某天善良的小男孩伊森发现了被关在车内枯渴的狗，他救出了它并带回了家。它病好了，被取名为贝利，与小主人玩耍、欢乐，每一天都幸福四溢，伊森一家都非常爱它。它为伊森找到了汉娜，它喜欢看伊森为橄榄球奔跑，喜欢看伊森舔汉娜，喜欢在夕阳下追着他们奔跑......可是，坏心眼的人却放火烧毁了他们温暖的家，烧毁了他们平静的生活，烧毁了伊森的未来。贝利一直在努力，保护它的家，保护伊森，它吠醒了沉睡的伊森，救了一家的性命，制裁了坏心眼的犯人，却还是抵不住不幸---巨大的屋梁砸断了伊森的脚，他再也不能为橄榄球而奔跑，不能去自己想上的学校，他失去了生活的信心。他开始悲观消沉，认为世界是多么不公平，多么不幸，他没了梦想，没了奔跑的力量，他能拿什么去支持他爱的人，他甚至觉得别人的爱都是对他的同情。于是他拒绝汉娜的爱，拒绝贝利的爱，选择了离开。幸福的日子一夜间就支离破碎，贝利永远都不明白他最可爱的主人为什么要离开，为什么它那么努力的奔跑、陪他玩耍，他都坚持要离开。伊森走了，贝利失去了活力，已值年暮，它没有精力奔跑，没有精力散步，甚至不想去瞧那条它曾经感兴趣的马狗，但它却每天都在想念伊森。朝思暮想，心心念念的主人终于出现在它身边，在冰冷的手术台上，一双温暖、令人怀念的手抚摸着它，它终于再一次沐浴在主人温柔的目光下，可为什么目光里充满悲伤。它的灵魂离开了这副躯体，又钻进了另一副躯囊。这一世，它度过了如人般青春活力的青年时代。
这一世，它是一名警犬。它的主人是一名警察，他孤独、严厉，他会表扬它，但不会让它上自己的床。它总是看着主人辛劳地工作，总是看着主人一人默默的吃饭，总是看着主人对着照片冥想，望着照片中的女人流泪。这一世，它明白了“孤独将会是人生中最大的困难。”因为它无时无刻也在想念着伊森。一次出警中，它救了掉下水坝的女孩，又为被犯人埋伏的主人挡了子弹。当主人回过头时，它还在地咬着犯人，一直在流，它也毫无知觉，它觉得它表现的很好，主人的眼神也是这么告诉它的。主人抱着泊中的它，抑制不住的泪水频频落下。他们是伙伴，是战友，更是带给彼此慰藉的朋友。早已在某天深夜，他的.心就对它敞开，两个拥有各自思念之人的灵魂相互依偎，他被它救赎着，直至它生命最后一刻。这一世，它度过了如人般兢兢工作，奉献社会的壮年时代。
嗷，贝利，它又转生了，这一次它是个招人喜爱的大耳朵短腿的柯基。它被一个善良、可爱，却内向、缺爱的黑人女孩领养了。她们在一起生活的多么快乐，彼此是多么地了解，她在想什么，它都能知道。天地间仿佛只剩下她们俩，不需要任何人的介入。“披萨？”“披萨。”“冰激凌？”“冰激凌。”她在它面前永远都那么活泼开朗，可却在人前冷漠胆怯。有一次她哭了，一向了解她的它竟十分茫然，她说：“我们之间不需要任何人插入，对吗？我们彼此都那么相爱，对吗？不被爱又怎样，你为什么不是我的男朋友呢？”它听着，懵懵懂懂。但邂逅与幸福总是在那么不经意间悄然来到，她遇到了她的真爱，它也遇到了它的憧憬。他们组成了新的家庭，幸福美满，和谐相爱。有一天，它憧憬的身影随着女孩一家出了远门就再也没回来。它也渐渐老去，在女孩的细语中安详离开。它拯救了她，给她孤独的灵魂带去陪伴与慰藉，为她与她的他牵了红线，这一世它明白了“爱是最温暖的东西。”这一世，它度过了如人般安详无忧的暮年时代。
“过了几辈子我终于又遇到了你。”狗的生命是多么地短暂，历经几世，也不过人类匆匆一时，这一世，贝利与伊森再次相遇。在相遇之前，它被一个打鼻环的贫穷女孩抱养，她喜欢它，可她的他却讨厌它，可它并不明白，直到她的他把它丢到荒郊野外都不明白。但幸运的是,它在这僻壤下找到了老朋友---那只像马的狗。它开始幻想，伊森他是否也在附近。没错！他在附近，它嗅到了，那朝思暮想的灵魂的味道。它奔跑着扑向伊森的怀中，可伊森却一脸淡漠茫然，可能是如今他俩都变了样----贝利换了副躯体，而伊森不再是曾经活泼可爱，青春洋溢的少年，而是满脸皱巴巴、愁眉苦脸的老人，可是贝利还是一嗅认出了他。面对贝利，伊森不再如从前一般坚定不移、斩钉截铁地留下它，而是立即把它送到收留所。也许是常年积累下的抑郁、无志、消沉而引发的孤独怅惘，使伊森找回了贝利并收留了它，取名“巴拿”。刚开始，伊森只是想让这条如故的狗陪伴他度过余生，可贝利太高兴了，它终于找到了伊森，它想和伊森玩耍，可是伊森却整日愁眉苦脸、抑郁寡欢，无论它怎样逗他笑 ，他都无动于衷。贝利很不解，过了好久它终于明白：能让伊森高兴的人还有汉娜，他们互相舔舐时是多么快乐。贝利跑到了一座公园，它在那闻到了汉娜的味道。命运就是这么奇妙，贝利再一次将汉娜带到了伊森身边。两人相遇，情不言而喻，尽管汉娜早已为人妇，子孙满堂，家族兴旺，伊森白发苍苍，面容臃肿憔悴，但他们还是彼此吸引，彼此爱恋。伊森终于舔了汉娜，终于快乐起来，他的灵魂得到了救赎。某天，明媚的阳光下，贝利把从货仓里的橄榄球叼出，让伊森陪他玩耍，它凌空跳跃，来回奔跑，咬自己的尾巴转圈圈，这无不让伊森惊讶，冥冥中，他已察觉，“它是贝利，贝利，贝利。”伊森和贝利彼此拯救，这一次，它收获了圆满。
它完成了作为一条狗的使命，就是带给主人幸福与救赎。因为它不是人类，它不明白人类复杂的情感，例如离开、迷茫、孤独、胆怯，所以它能用它的忠诚、善良、可爱来感化这些孤独的心灵。片尾以一条狗的自述，对人生进行总结。
生活的意义
首先要开心
力所能及的事情要竭尽全力的去帮助别人
舔你爱的人
对过去的事不要一副苦瓜脸
对未来也不要愁眉苦脸
要活在当下
副歌响起，印在我脑中的是一句话“be here now 活在当下。”
一篇推荐电影的作文400字【三】
《一秒钟》的故事非常简单，还在看胶片电影的年代，男主因为打架斗殴被进行劳动改造，他改造的过程当中，他收到了女儿的来信，女儿拍摄了一段胶片内容，作为电影放映之前的新闻内容播放。男主因此逃出自己的劳动改造地点，而去别的厂区看电影，找电影当中的闺女。最终，他找到了闺女出镜的一秒钟。厂部的工作人员，将男主重新送回劳动地点。
在《一秒钟》当中，张艺谋导演努力还原出一个还在看胶片电影的年代，但这个时代到底是哪个时代，还是相对模糊的.。每一位影迷，估计都可以对应出一个自认为的时代，而不是导演告诉影迷的时代。这就是《一秒钟》文本“缺失”的部分。比如，在影片当中，范电影去旁边的小店儿里边吃饭，喊的是“服务员”。这种称谓，就是让很多老影迷诧异的。我们以前都是叫同志的，改开之后好几年，才开始叫服务员啊。
甚至于在《一秒钟》之后，还有类似的诧异存在，比如，刘闺女说自己的名字是派出所给随便起的。我们对警察叔叔们有这种称谓，也是最近几十年的事情。如果这部电影的叙事背景是改开之前的话，我们一般的语言习惯是“公安给起的”。很多类似的桥段语言，让老影迷们摸不着头脑。显然，《一秒钟》缺少作为典型特征出现的典型时代环境。这是一部时代背景模模糊糊的作品。
重新回到这个男主要看电影找闺女的文本上来，这个故事，其实被很多文学作家都写过，并不新鲜。而这个文本，最重要的艺术价值点，不是看电影，也不是找闺女，更不是父女情深，而是典型环境当中的父亲，为何只能通过电影去找闺女，去实现情感寄托。显然，典型环境当中的父亲，是真正的叙事重点，绕开这个重点，表演看电影、找闺女等等，都是把边角料当正菜用，是喧宾夺主。
在张艺谋的《一秒钟》当中，影迷无法看到典型环境对于男主看电影的实质性阻碍力，甚至于无法看到男主行为的正义性。影片当中，男主想要看到女儿那一秒钟镜头的各种阻碍力，都是刻意的，甚至于可以说是编剧故意安排的，并且是典型环境当中的必然。什么是典型环境的实质性阻碍力?比如，男主所在的厂部，不让看电影吗?男主在影片当中的表达，似乎没有证实这一点。
一篇推荐电影的作文400字【四】
一篇推荐电影的作文400字【五】
11月30日，第9届未来影像·亚洲国际青少年电影节在福州举行颁奖典礼，中国青年新锐导演林凭借其处女作、江西电影《一个人的课堂》中对留守儿童和代课教师这些弱势群体的温情关注和精彩演绎，毫无悬念地征服了评委和观众，荣获年度亚洲最具影响力最佳新人导演奖。
这部长片电影由青年导演林执导，孙海英、韩三明、王乃训等演员联合主演，是中国首部关注留守儿童和乡村代课教师的公益电影，由共青团江西省委、北京时光动力国际影视传媒有限公司和江西聚星影视传媒有限公司联合制作发行。电影《一个人的课堂》2013年3月在江西宁都开机拍摄，电影取材于江西本土。它关注现代人的真实命运，再现乡村生活的原初状态，带领观众找寻人物精神层面的追求。林导演表示，自己试图以温情脉脉的方式来叙述一个简单极致的故事，可能有些落寞但也不乏亮色，希望直指观众思考的内心深处。一位名叫吴盈秋的观影人这样评价说，留守儿童和乡村教师都是生命的一种状态，当人们静静地看着这个故事时，看到的也不会只是这个故事，而是对这些生活窘迫的群体的关注。据了解，《一个人的课堂》近来捷报频传，陆续应邀参加了第23届金鸡百花电影节、第18届“北京放映”活动和第2届浙江青年电影节，并成功入围第10届中美国际电影节，斩获了一批国内外大奖，很多学者和评委、制片人在看了《一个人的课堂》后，无论从题材上和艺术上都给予了很高的评价，是一部非常接地气的作品。
一篇推荐电影的作文400字【六】
中国首部关注留守儿童和乡村代课老师的公益电影《一个人的课堂》发布会在北京天健宾馆举行。这部影片由北京时光动力国际影视传媒有限公司、江西世纪风文化传媒联合出品。近日，片方将发起免费请百万师生看电影活动，呼吁全社会关注农村留守儿童的受教育问题。
孙海英在影片里饰演一位普通乡村代课教师宋文化，面对着艰苦的教学环境，不断流失的生源，以及高薪工作的诱惑，仍坚持了这个代课教师身份。而童星王乃训饰演了一个父母外出务工，由奶奶照顾的留守儿童，他也是电影里西甲小学最后一名学生。据导演林介绍电影《一个人的课堂》是他的长片电影处女作，能够邀请到孙海英老师出演宋文化是他这部影片的第一个惊喜。导演介绍，他是通过微博发私信邀请孙海英老师参与演出，孙老师看罢剧本，当即答应自降片酬出演。拍摄时，孙海英对影片倾注了极大热情，片中背着几十斤的黑板在山路上行走，连续几天的拍摄，没有用替身，都是孙海英老师自己背着黑板，尽其所能将执拗但又可敬的乡村代课老师形象展现得感人至深。主演韩三明凭借电影《三峡好人》荣获十四届智利电影节影帝，他的加盟也为影片增色不少。
此次电影发布会上，片方将发起的“免费请百万师生看电影活动”，中国现有6000多万留守儿童，这些孩子的受教育问题仍面临诸多困难，需要社会各界的关注和支持。导演林希望通过这部影片能让更多的人了解中国留守儿童现状，关注留守儿童的受教育问题。在发布会上，林导演说：“我们社会应该多多关注留守孩子、留守老人、代课老师，他们不是社会的阴暗面，如果遗忘和抛弃他们，我们的内心才是社会的阴暗面，我们必须面对这个社会问题，做自己力所能及的事情”
一篇推荐电影的作文400字【七】
出品：江西世纪风文化传媒有限公司、北京时光动力国际影视文化传媒有限责任公司
导演：林
编剧：林
主演：孙海英韩三明李素云王乃训
类型：故事/教育
时长：106分钟
剧情简介：
宋文化是偏远山区教书近30年的小学代课教师，来上学的都是村里的留守儿童。随着近几年村民外出务工的热潮，村里孩子陆续跟着父母转学到城市上学，学校趋于落寞，学生仅有四个，教师仅宋文化一人仍坚守岗位
后来几经波折，学校学生仅剩与奶奶相依为命的唐明明，宋文化依然坚持每天到学校去上课，每天按时打上课铃，按时升国旗，维护着学校的尊严。明明的奶奶辞世后，宋文化收养了明明，继续维持明明的学业。
导演简介：
林，导演策划人编剧，8年的广告导演生涯，曾与美国瑞嘉传媒、奥美、北京派格太合等知名广告传媒合作，制作过大型政府宣传片、商业广告片，主要电影作品有《一个人的课堂》、《火线》，微电影《儿子》、《吴爱国的新年》等，其中《儿子》获得首届中国国际微电影大赛一等奖。
影片亮点：
影片聚焦“留守儿童”特殊群体的生活和教育环境，反映教师高贵品质，是一部奉行极简主义电影的朴素之作，一个歌颂积极美好精神的人类主旋律作品。
观影：
11月5日13:30新远国际影城;
11月6日19:00时代联合影城;
11月7日19:00星际;
11月9日19:00奥斯卡电影大世界;
11月11日13：30翠苑电影大世界。
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一篇推荐电影的作文400字【八】
电影讲的是谭千秋老师的故事。他来自农村，大学毕业后本来可以留在省城工作的，但是当他听说四川的山村学校缺少教师时，他毅然的放弃优越的城市生活，来到贫穷的山村做一名工资不高却很辛苦的中学教师。最后，在四川大地震中，为了救学生而献出了自己宝贵的生命！
谭老师在学校里不仅仅教同学们文化知识，还在生活中关心他们，教会他们很多做人的道理。生活中的谭老师很节俭，但是对于那些需要帮助的学生却很大方，总是支助他们衣物和钱。有一次，有位爱踢足球的同学赤脚踢球被石头伤了脚，他就组织大家一起去球场拣去石头。有位同学吃错东西呕吐了一地，他得知后毫不嫌弃的耐心照顾他。
大地震来临时，谭老师正在上课，突然“轰！”的一声，天花板掉了下来，谭老师大声叫道“是地震！同学们快走！” 等他把同学们带到操场上时，却发现还有三位同学在教室里，他又返回教室救他们，就在一块巨石砸向三位同学时，他用自己的身躯挡在了他们上面，三位同学被保护了，可他自己却被牢牢的压在巨石下面！再也没有起来！
看电影时，我一次次泪流满面，我为谭老师的奉献精神所感动！所震撼！谭老师是个平凡的人！他不仅仅是同学们的.好老师，还是个好爸爸和好儿子。他在他生命的最后一刻，想到了他的女儿和他的老母亲。谭老师是个伟大的人！他用他的行动证明了他上的最后一课的主题 “人生的价值”就在于无私的奉献！
