渴望美好作文【一】
今天我要说的是，我也要飞翔，家长，老师看了无非就是认定是自由。你们错了，想要知道我怎么飞那就一起来看看吧！
我要飞翔到历史，看看古代人是怎样生存的，我要飞向未来，象未来人寻求拯救地球的方式，我要飞翔到大气层，把被破坏的全部都修补好......
下一站是历史，我带大家来参观吧
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!
对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
当我登上那古老的城墙，当我抚摸着腐朽的柱梁，当我兴奋的倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声的说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北冥那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
渴望美好作文【二】
没有勇气，就谈不上成功；没有勇气，就谈不上胜利。我就是一个生性胆小的男孩。我也经常为此感到烦恼、疑惑。感到烦恼的是：困难来临，我却不能战胜内心的胆小，使我“百战百败”。而让我感到疑惑不解的是：小时候不怕打针疼、不嫌吃药苦的精神，都离奇地化成一片迷雾了。
小学六年级，我课堂上很积极，几乎每节课都有我举手的身影，那是因为我与小学同学认识更长，有勇气。而升进初中，周围都不不相识的陌生面孔，即使有大部分熟悉人，可我还是抬不起手，胆小心理就一直嘟哝：“千万别举手啊！万一你站起来答错了，老师岂不是认为你哪一方面没学到位？”可是我想过，答错了也很正常，可以直述你的观点，并且让老师判断你、评价你有哪些说得不完善，不是更好？“可胆小心理却捷足先登，把情况汇报给大脑司令，让我的手沾满了汗，变得好沉重。就像上一次，等下课了，我才去追着老师请教问题。
胆小的心理真可气！害我吃尽不少苦。要不是我胆子小，要不是我怕摔倒，我就可以把自行车骑得很自如，我就可以自己骑车上学了。就像每天早上，因为离家太远，只好让家人来送我。不仅起不到锻炼效果，还要连累父母受冷。我还不停地问：“为什么不让我自己上学再把这个冬天过完，我不就十三岁了？骑车还成问题？”而我的回答却是：“你比别人起步晚，车技差，谁叫你小时候不肯学骑车的？现在后悔了吧！”也的确如此，早上的苦也就算了，而晚上就不同。晚上公交车少，父母又不常接我，有些时候就是我步行去妈妈学校的。
勇气，是个好东西，它不是万能的，还要靠我们去努力。可没有它是万万不能的，它可以注定一个人的性格，内向或外向；它可以改变一个人的态度，踌躇或坚定。它甚至可以影响一个人的命运，失败或成功。总之，我不能失去它，我希望享有它，我渴望相伴它。
渴望美好作文【三】
现在想想，也挺奇怪的。我的转变，只在上一年级后，立马由“疯丫头”变身为“乖乖女”。年龄大了，我也懂了不少。更重要的，是因为我的表现突出，老师总在人面前夸我：“这孩子在班上最聪明，很机灵，不错！”父母也总是乐得很。我第一次感到被人夸的甜滋味。渐渐的，我自然地学会如何把事情做好，迎合老师和家长的口味，来得到赞赏，从而获得虚荣心的满足。
有人认为，我那是懂事、成熟了，在也不淘气了。实质上，我只是在丢弃自己的本性。
渴望美好作文【四】
某年某月某日，某间医院的某个分娩病房，一个皮肤白嫩的婴儿诞生了。她――就是风信子――父母的一颗掌上明珠。
风信子出生于书香世家，父母都是教授，她从小受到严格的教育。所以，信子4岁会诵诗，5岁会书法，6岁便通过了钢琴8级考试，她是父母的骄傲。
一
“离离原上草，一岁一枯荣。”4岁的风信子正摇头晃脑地读着《少儿诗歌》。她面前还摆着一本砧板似的《唐诗三百首》――这就是陪伴信子渡过童年的“玩具”。
二
“好好学习，天天向上”
这是信子人生的第一句座右铭，她在宣纸上认真地一笔一划地写着。面前摆放着各大号小号的毛笔――这是5岁的风信子还没学会用筷子前，就已经会使用“文具”。
三
6岁生日的时候，父母送信子一架新钢琴作为礼物。其它小朋友羡慕极了，唯独这钢琴的主人，躲在墙角，默默无语，似乎在思考着什么。然而，在这座新钢琴的“帮助配合”之下，信子成功地通过了钢琴8级考试！
四
6岁半时，信子被送上学。从这时开始，她的人生里只有读书、练琴、书法……
“信子，作业完成了没？”
“嗯，已经完成了。”
“信子，练琴了没？”
“正准备――”
……
这是信子与父母沟通的唯一方式。
五
信子渐渐长大，她从不顶撞父母，父母认为这是孝顺，为此而感到欣慰；信子不爱笑也不会哭，父母认为这是坚强，为此而感到高兴；信子也从不会与父母聊心事，父母认为这是内向，不为此而感到担心……
六
某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符――”这就是风信子――一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。
七
事后，父母翻看信子的遗物，发现抽屉底下，摆放着一本日记――这是信子生前的“倾诉对象”。
日记的扉页上写着：“我渴望
我渴望――
自由的明天！”
父母心如刀绞，泪如缺堤的水，不断泛滥。他们知道，清醒地知道，是自己毁了信子的梦！
风信子无法实现她对“明天”的梦，她匆匆地来，又匆匆地走，留下的只有一串串沉甸的思索……
渴望美好作文【五】
人们都说“梦是人一生最宝贵的财富！”有多少人知道：梦，其实是你潜意识里的行为，是现实的延续，在生活中，你得不到想要的，只能在梦境中获得满足，所以，梦只是最浪漫的渴望，渴望却是一切财富的资本！
而对于贫穷的人来说，他们是不是应该渴望的呢？……
我去过一次贫困山林。那天晚上，一群同龄人围着我，让我讲我的生活。我记得我问过他们这样一个问题：“如果我可以实现你们的一个愿望，你们想要什么呢？”
难道从来没有人问过他们这样的问题吗？难道他们从来没有想过这个问题吗？
面对这突如其来的“惊喜”，他们有些震惊，但的是诧异！
这群同龄人很默契地回避了我，小声谈论着。许久………他们让一个稍大的女孩儿为代表，回答说：“我们想把每个人的愿望汇聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以吗？”
彤彤这孩子我知道，有先天性小儿麻痹症，因此，她有点轻微自闭。
“彤彤自己也可以实现一个愿望的，你们应该把这个愿望留给自己才对！”他们思考着……
“我什么也不缺呀！”然而，打破沉寂的竟然是这么一句话，他们都习惯用这种方式来衡量愿望吗？
“彤彤比我们更需要愿望啊！”
“我还想不到自己缺少什么……”
“我想要的东西太多了，不知道应该实现哪一个，与其这样，还不如把愿望给别人！”
“我从来都没想过，有朝一日能使显示没冤枉的，我觉得现在的生活挺好的呀！”
“我们都没什么愿望，大家都健康快乐的生活就行了！”
……
突然觉得眼前的农舍、草屋都变成了金碧辉煌的宫殿，面前的\'同龄人们都穿着华丽的衣服，哥哥身份尊贵……
可是山村终是山村，身边坐着的终是贫苦之人，方才那席话终是出自他们之口！
那么天真，那么纯净的几句话……
城里有车又怎么样？城里住高楼又怎么样？城里人还不是那么贪婪！自私！轻浮！庸俗！
是！城里人的愿望一个接着一个，起点那么多，却找不到一个终点！怕是一辈子都许不完吧？！
山里的孩子没有愿望吗？
山里的孩子太多愿望吗？
愿望？愿望……
也许，山里的孩子渴望得到的就是愿望！城里的孩子，你分他们一些吧！
