作文其实我是幸福的孩子【一】
有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔；有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田；有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶；有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。
这一样东西有一个温馨的名字？？——幸福。
小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。
随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。
抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。
渐渐地，我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。
幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福？只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。
生活，因为有春风才有绚丽的花朵；生活，因为有清泉才有清亮的歌；生活，因为有薄云才不失高雅；生活，因为有阳光才有温暖与光芒！
我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。
作文其实我是幸福的孩子【二】
“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子生活中的活动，我们会认识到，每个孩子状态背后都有一些东西是我们所看不到的。而要想真正地帮助到一个孩子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们必须要做的事情。”
我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子是需要我们成人的帮助，才会渐渐地了解这个世界的。
那么，作为教师，如何让一个有困难的孩子得到真正的帮助，显得尤为重要。而帮助一个孩子，不仅仅是指，对着孩子微笑，问他我可以帮助你吗，实际上，帮助的意义远不止这些，这是需记住的事情。我们不仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子。
作文其实我是幸福的孩子【三】
只听陆昭希心急如焚地吹道：吹总、阿笨，你们好！让我们来聊一个热门的话题吧。最近，报纸上报道了不明飞行物频频出现的新闻，大家纷纷猜测外星人是不是要进攻地球了。大家不用紧张，这些不明飞行物都是来找我的。
其实，我是火星公主。这天，我驾着飞船在宇宙中转悠，突然，我发现前面有一个美丽的蓝色星球——地球。我打算到地球上去看看，便将飞行器降落在一片大森林里。我一下飞船就被地球优美的景色深深地吸引住了。导航系统显示这里是中国。哇！这里就是被人们称作“礼仪之邦”的中国呀！在火星上就听说这个国家不一般，我可要好好游览一番。
我来到了人声鼎沸的商业街，街道两旁的店铺也很有趣。我正兴奋地逛街呢，一个漂亮的阿姨无比激动地向我跑来，一把搂住我，边哭边说了一堆我听不懂的话。幸好我的大脑中安装的`芯片具有语言识别和转换功能，可以把我听不懂的语言翻译成火星文字，显示在我眼前。原来那位阿姨在说：“宝贝，我终于找到你了，你去哪了？妈妈好着急！”我随机应变，回答道：“妈妈，我错了，我再也不乱跑了！”从这以后，我跟着这位漂亮的地球妈妈过上了幸福的生活。
可惜好景不长，最近报纸上报道了地球上空频频出现不明飞行物的消息，这一定是火星部队来找我了。地球这么美，我真不想回去。据说，吹牛公司是世界上最安全的地方，吹总、阿笨，你们愿意收留我吗？
邮递员叔叔压低声音问：“现在怎么办？”阿笨钻出桌子，大义凛然地说：“现在只能再拆一张牛皮，看我们能不能请到救兵了！”结果——
作文其实我是幸福的孩子【四】
小时候不懂事，总怀疑母亲对我的爱。怀疑我是否幸福。母亲不似天使般那样温柔，给我的感觉总带着一股刚强的气息。没有漂亮的洋娃娃，没有甜蜜的糖果，只有那如同钢铁般坚强的一句话：“你要坚强。”
在小时候开始我一直是一个软弱的\'人，我讨厌离开我的父母。而母亲却偏偏把我安排在一所幼儿园里寄宿，原因是她很忙。我没有吵闹，我不懂如何表达自己的想法，只能把这份埋怨埋葬在心里的底层。老师是可亲的，同学是可爱的，一切都如此美好，如同在童话世界里。老师待我很好，像亲生子女般照顾我。可我一直在埋怨母亲：她是不是不要我了？
母亲的确很忙，她一个星期才来看我一次。每当那时，我就会站在楼梯口，等待着那熟悉的身影。她似乎很疲惫，脸色有点惨白，挂着透明的汗水，眼睛上写满了疲惫这两个字，。她艰难的走上楼梯，扶着手把，移动着缓慢的步子。
看见我，似乎在黑暗中找到一丝光芒，脸上露出了笑容，步子加快了，甚至有点迫不及待。母亲走到我面前，和老师说了几句，然后转向我，弓着腰，眼睛与我对视。顿时，母亲刚强的气息包住了啦我。她的眼睛上写着一道又一道的丝，认真得看着我，似乎要把我看透，我僵着身子。
许久，她说很多话，但我并不记得她说过什么，但我还是听到的最后一句话：“你要坚强！”语气似乎夹着些不舍，但更多的是坚定。然后匆匆地与老师再说几句，就迈着缓慢的步子走了。我眼前突然变模糊了，周围的景色与母亲的背影融为一体，白茫茫的一片，夹着那浅黄色的衣块……
那时就对母亲的狠心有点明白，还有那句话。每次的埋怨都会和与母亲相见时的幸福对消，而幸福的数值往往多过埋怨的数值，从此，心底的埋怨不断在减少，幸福一直在增加。
我人生中的第一次表演，陪我的不是母亲，是我的姑妈。那次我很失落，尽管我很高兴。站在舞台上，面对一大堆吵闹的人群难免会紧张。我紧握着拳头，心中像是有千万只兔子在乱跳，手心不断地冒汗，脑子里一片空白。耀眼的彩灯使我睁不开眼睛，难受极了。我突然想起母亲的话：“你要坚强！”我努力睁开眼，走到自己的琴前面，母亲似乎就在我身边，心中平静了不少。表演很成功，只可惜母亲没在场。
原来的我，埋怨母亲给我的幸福不够，现在想起，发现自己拥有好多好多的幸福，像空气一样多。原来，我也很幸福，真的。
作文其实我是幸福的孩子【五】
作为一名幼儿教师，是孩子学前教育的重要引导人，在孩子幼儿阶段也是陪伴他们朝夕相处的人，看着他们一天一天的长大的人，起着至关重要的作用，又有多少能够真正意义上懂得什么是给孩子当下的幸福呢？
马力娟老师《给孩子当下的幸福》一书，就深深的值得我去学习，此书重点的一个词就是“当下”，是的，不管之前如何，也不管以后怎样，我们生活在当下，就要给孩子当下的幸福，这也是本书的目的所在。自己现在所做的一切都是为了孩子将来的幸福。
于是总会不自觉地要求孩子去做一些力所不能及的事，但孩子将来的幸福谁都无法预知，难道为了将来的幸福就得牺牲当下的幸福吗？给孩子当下的幸福，或许能让孩子的将来更幸福。
我也希望我所教的孩子在我所教的当下都能感受到幸福。看完书后，我最深的体验是：他们的老师是自然的、不着痕迹的、以孩子们愿意接受的方式来引导孩子，他们很少说“不”，他们看似不动声色的动作、言语，却是包含了许多对孩子们的尊重、理解和爱。
细细想来，也的确如此。想想我曾经教过的孩子们，玩个橡皮泥，因为害怕他们把桌子弄脏，我不许他们这样，不许他们那样；摆个雪花片，因为害怕他们太吵，又不许他们这样，不许他们那样；上楼玩个轮胎，因为害怕收尾时太费时费力，又不许他们这样，不许他们那样……好像有很多个时候都是在说着“不”。一个个“不”字，不知道磨灭掉他们当下多少小小的幸福。
以后，我也应该像马老师所言，多多运用言语的智慧。玩个橡皮泥，说再多个“不”，他们也还是会把桌子弄脏，不要怕脏，脏了可以教他们整理干净。我们可以随便捏两下，捏个歪歪丑丑的小人，让孩子们知道，原来捏出个东西是这样的简单，进而兴致勃勃又自信的开始自己的创作。
期间，橡皮泥可能会散落一些，掉的桌子上地上哪里都是，我们可以言语引导：捏出个扫把，打扫一下，捏出个筷子，把垃圾夹走，捏出个垃圾桶，用来放垃圾，捏出个吸尘器，吸一吸地……制作东西本身不重要，重要的是，当时制作的心情和乐趣。
户外场地，最是孩子们能撒欢的地方。我班孩子最喜欢玩轮胎。他们推着轮胎先是各自玩着，然后小群体聚成了一堆，轮胎也依次摆开，他们坐在轮胎的洞洞里说说笑笑，一脸的幸福。慢慢的，聚过来的人越来越多，推过来的轮胎也越来越多，有些有力气的男孩子把轮胎摞高，有些女孩子把轮胎依次摆开，一会儿，轮胎长长的被摆成了个圆。
有些孩子在圆里说说笑笑，有些孩子在圆上蹦蹦跳跳，摆出来的轮胎高高低低，圆圆的像一个城堡，城堡里的王子公主们忙着为城堡造门，装扮，大汗淋漓却一脸欢笑。
很多个时候，我们会觉得天气太热，他们把轮胎都拉出来摆成这样，收尾的时候不免要多说好些话，多花好些时间，然后，看见他们乱摆轮胎的瞬间，就会制止，会说“不”，在说“不”的时候，他们当下那种“想要摆的”幸福也就给说散了。收尾再长，也不过就多几分钟，带孩子们出来就是玩的，就是找快乐，不能因为害怕麻烦，而让孩子们当下玩的快乐大打折扣啊。
幼儿园里的孩子们更要有想象的机会，需要有比较柔和的色彩感染，更需要有被保护和照顾的感觉，所以在小农庄幼儿园里到处充满了自然的人和物，这里有春天到来时开的鲜艳的桃花，这里有做着针线活的老师，还有神奇的大木狗在汪汪地叫，更有像妈妈更像朋友一样的老师。
如果妈妈们能给孩子们手工做件衣服的话，孩子们不知道多崇拜自己的妈妈，尽管现在我们几乎没有机会看到大家静下心来给孩子缝制一件小衣服，但这种一针一线看似人耕牛犁的生活正是孩子们小时候所需要的生活，正是因为这，马老师才亲自给孩子缝制衣服，也教孩子们七扭八扭地缝制一个小布包包，然后将收罗来的自己眼中的宝贝装进去。
这样温馨的场面，相信只有自己家里的老奶奶才会有，相信那时的孩子一定是幸福无比的！在出现问题时，老师先承认问题，进而告知孩子不拒绝问题，也不要害怕是自己制造了问题，马老师告诉孩子们有了问题时可以解决的，解决的办法会让大家都满意的，不要总让自己受委屈，这样在一定程度上了保护了孩子脆弱的内心，又释放了孩子内心的不安全感，使得孩子们愿意站出来用积极的方式来解除困难，而不是把困难隐藏起来。
幸福是人类的根本追求，人类的一切奋斗都指向最终的幸福。幸福是主体的一种积极的心理感受，这种感受是同人生的内在生命力量联系在一起的。一切与人的身心健康成长相关的积极感受才是幸福。因此，幸福不是一种外在的恩赐，幸福也不等同于物欲享受。
儿童在生命成长的过程中，除了机体在生长发育外，他的精神也在成长。儿童来到人世，就开始建构自己的精神世界。儿童在成长过程中也许的确不能缺少成人的协助，但儿童主要的和根本的是依靠自己的力量使自己长大成人。
儿童生命成长过程中表现出来的这种创造能力是其心理世界不断发展和完善的原动力。对于儿童来说，不受任何阻碍地投入到自己的创造活动之中，就是最大的幸福。
正因为如此，我们必须把儿童在其内在的巨大潜能指引下的创造、建构活动，看作是对整个人类的建构和完善，是人类迈向真正自由和幸福的必须经历的过程。
读完此书我们应该更加深刻的认识到幼儿学前教学的重要性，在工作中还是在日常生活中带孩子们，“给孩子当下的幸福”随时随地给与孩子当下的幸福，是他们一贯遵守的原则。
让孩子感受当下的幸福，不应该生活在我们安排，照顾之下，让我们用心去感受发现给孩子一个当下的幸福，让他们更加健康的成长。
作文其实我是幸福的孩子【六】
其实，还是老哥说的对，我是人，我不是神，我没有神那么伟大，我没有神那么坚强，我也会哭，我也知道把自己心爱的东西让给别人是会很痛的，可是我不会表现出来，就像这次。我开心的跟他们讲我喜欢的不是这个，我努力装出我不在乎，可是我的眼泪却不自觉地流了出来，我好失败，我明明已经跟自己说好了的，我是坚强的，我是不会在乎这些东西的，因为，我是被称为冷。
可是谁会知道我的心也和你们一样的炽热，我会哭，我会笑，我会痛，只是我什么都没有表达出来。
我是人，我不是神，我不想在做一些违心的.事了。从今天开始，我要用我的心去做事而不是我的脑，我也要努力争取我的幸福，因为我是人，我是自私的人，我是脆弱的人。
作文其实我是幸福的孩子【七】
我曾无数次问佛，叶的飘零，是风的追随，还是自身的皈依？佛曰：“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。”
于是，我有了一丝禅语：
人生乃对立统一，有苦有乐，有喜有忧，有美好有丑恶，重要的是我们应有乐观的态度。
“历史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中进行的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时越过沼泽，有时行经丛林。”俄罗斯文学大师，车尔尼雪夫斯基曾说。人类行进在历史中，总会遇到无数的苦难，只是文明窥视的是那些“平坦的康庄大道。“历史向前发展，人类文明才得以延续。历史是这样，人又何尝不是这样呢？
巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的晋升之梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”面对美好与苦难，面对困难与胜利，我们需要的是乐观的心态。
正如面对半杯水，悲观者说：“唉，只有半杯水了。”乐观者则说：“真好，还有半杯水呢。”同样面对的半杯水，悲观者只能痛苦郁闷，最后眼睁睁的看着半杯水，含恨去，而乐观者却以一种积极的心态面对，不仅品尝了甘洌的泉水，而且收获了人生的喜悦。
欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。就像一首是写得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面对人生的鲜花与荆棘，我们有乐观、达官、坦然、释然的心态。生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不是一马平川，不会总是春风得意。就像史铁生诉说乐观的人生；张海迪完成人生的航程；贝多芬与命运抗争；阿炳用《二泉映月》讲诉乐观的心灵。
汪国真曾写过这样一首诗：
“未来有一个目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福。”
有一天，我醒来，佛对我说：“守住人生的半杯水。嫁给乐观，嫁给幸福。”
蓦地，我又陷入了禅语：
嫁给乐观，嫁给幸福
作文其实我是幸福的孩子【八】
月牙儿弯弯的，今夜静得和谐又美丽，幽幽烛光，风儿轻拂过，柳条微微摇摆，就如十四年前的夜晚一样，一切都很平静，突然一声“哇”打破了这一般的寂静。望着母亲憔悴的脸，我心微微一振，她轻轻抚摸着我的头，我想这就是幸福。
春天，花儿绽放笑言，迎接春天这大概就是它与生俱来的责任。看着那思绪万千的女子，便随着风，把芬芳赠与给她。这，也许就是花朵的幸福。
空气是个天使，它把欢乐与生命传与给其他人，你还记得吗？清晨那湿湿的夹杂着淡淡的花香吗？就是空气把这全新的液输送进你的身体。对它来说，这就是幸福。
昨日，家里买了快玻璃，卸下那包装盒，透明的，还剩下什么？从这头到那头，我可以看得一清二楚。黑夜和白天相隔只有一瞬间，玻璃的这头到那头也不足几厘米，这就是它的唯一。其余的都是为了我们生活的便利，而壮烈牺牲，玻璃的幸福莫过于此。
每个人的幸福都不一样，我们热衷于繁华热闹的大城市，而陶渊明的幸福就是“清晨理荒秽，带月荷锄归。”
从古至今，幸福就像河水一样源源不断。我的身边有着如此幸福，让我不觉得学会了爱别人，给与每一个人幸福，就像这花儿，空气，玻璃……。
夜，深邃，迷人。
