电影芬芳观后感的作文【一】
今天，我怀着无比激动的心情观看了有导演王泊文导演的反映2010年8月7日22时左右至8日清晨发生在西部甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，再到后来，灾区孩子们到兰州新区秦王川重建灾区学校的新舟曲中学读书的故事。看后感触颇深，现将我的感受写出来与大家共勉。
电影力避舟曲泥石流发生的瞬间：2010年8月7日22时舟曲县城东北部山区突然降特大暴雨，降雨量达到97毫米，持续40多分钟，引发三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质泥石流灾害，泥石流长约5千米，平均宽度300米，总体积750立方米，流经区域瞬间被夷为平地。但是通过孩子们的梦境再现了泥石流来时孩子们失去亲人的瞬间的无助和无奈，给孩子们造成了无法忘记的心理阴影。还有失去孩子的母爱无法入睡，一闭眼就做梦，就是失去孩子的那种撕心裂肺的伤痛……
电影中教师们用“赈灾救人，救人救心”的崇高品质去感染孩子们，让孩子们重新点亮希望，让孩子们克服心理障碍，主宰自己命运，勇于担当，不负时代为美好的明天而努力奋斗。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的'旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
转瞬十年，舟曲已凤凰涅盘、浴火重生。回首十年，在抢险救灾、重建家园、振兴发展的过程中，在中国共产党的坚强领导下，舟曲人民谱写了一曲曲感天动地的壮歌，创造了一个个攻坚克难的奇迹，铸就了“大灾不屈、抢险不惧、共克艰难、矢志不渝”的精神丰碑。
这部电影作为铭记历史、传承爱国精神的重要作品，积极发挥宣教功能，广泛开展爱国感恩教育、防灾减灾教育、红色党性教育、民族团结教育，树立了良好的社会宣传形象，真正发挥了爱国主义教育的作用。
我们要以这部电影为契机，集中开展“追思、感恩、爱党、爱国”主题教育宣传活动。以这部电影及其他音视频宣传资料、防灾减灾知识读本、流动展板、户外电子屏、固定宣传栏、微信公众平台、网上祭祀专页、宣传车、导览车流动宣传为载体，通过网上祭祀、志愿者深入街道社区发放宣传资料、宣传车流动播放教育视频、现场讲解、发动爱国主义教育义务宣传员走村入户等多种方式开展宣传，有效促进了广大干部群众对再造一个新舟曲的深入了解，营造了良好的社会氛围。
“铭记历史，感恩奋进”毅然映衬了这一切，我们要在这部电影的引导下，追思亲人，痛悼遇难同胞，追思家园罹难，是灾难带给了我们伤痛，也是在灾害中我们见证了淳朴无私的教师们的关怀与支持，痛定思痛，铭记历史，传承感恩是对逝去生命最大的安慰。
同时，现在舟曲县已经建立了舟曲泥石流纪念馆，我们要组织广大干部群众到纪念馆参观，现场接受爱国感恩教育，通过讲解员生动细致的解说，使广大干部群众入情入境，在怀念遇难同胞的同时，感受了舟曲人民面对灾难时的坚强不屈、重建美好新家园时的感恩奋进，进一步激发了爱国主义情怀，接受了一次深刻的精神洗礼，激励广大干部群众时刻以建设美好家园为己任，铭记历史，不忘初心，感恩前行。
电影芬芳观后感的作文【二】
长大后，我就成了你！
2010年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。一瞬间，美丽的舟曲成了魔鬼和神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁地看着亲人离世，心灵饱受伤害。这次灾难的降临，我的心被深深地刺痛，全国人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎样生活？同学们没有学上可怎么办？救人重在救心，党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校，并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾，适应新环境，重树新理想。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
人低着头只能看到自己的脚，抬起头才能看到整个世界。年幼时，你们身处灾难，长大后，你们战胜心魔，在奋进中梦想着未来，即使伤痛和泪水一路相伴，但我坚信——奇迹一定会降临！
我的生活阳光明媚，没有经历过灾难。但从你们身上，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。长大后，我就成了你，我会成为江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献；我会成为多吉一样的学子，学有所长，服务人民；我会坚守理想，不负时代，用自己全部的精力帮助别人，奉献社会，与你们一起共建美好明天！
电影芬芳观后感的作文【三】
《芬芳》这部电影，是用2010年8月7日晚至8日凌晨，发生在甘肃省甘南州舟曲县的强降雨引发泥石流灾害为背景拍摄的。
序幕拉开，一夜之间，一切都毁了。泥石流不光卷走了房屋和树木，还卷走了一批无助少年的亲人和面对美好世界的希望。
故事情节讲的是，在泥石流中活下来的孩子，被新舟中学收纳，有老师们教学，其中有两位老师——江老师和周老师，帮助许多孩子走出了漆黑的阴影。
第一个少年名叫多吉，从泥里爬出来，当他发现爸爸妈妈找不见了，又看见妹妹半身被埋入泥中，已经了，悲痛不已，想过自，但被周老师和江老师带回家乡，给予帮助，最终醒悟，自己要为父母和妹妹好好活着。第二位少年名叫井晓晓，她的妈妈在这次泥石流中去世。她自己认为全是自己的错，是因为自己没能抓住妈妈的手，所以妈妈去世了。她后悔不已，也不说话，而她又恐惧爸爸。又是老师帮助她和爸爸和好。第三位少年名叫苗郎，由于父母常年在外打工，他就和爷爷相依为命，泥石流发生后，爷爷卖搅团的三轮车散架了，他认为他自己没有了亲人没有了家，最后是老师和同学帮着修好了三轮车，帮他树立起生活的信心，他又变成活泼开朗的少年。第四位少年名叫小云草，她原来喜欢跳舞，常常和她的舞伴翩翩起舞，但泥石流过后，他被压在了一些东西下面，当她被救出来后，她就认为自己的腰被压断了，成天坐在轮椅上。其实她很好，最后江老师和周老师帮助她解除心魔，离开轮椅站了起来，又开始跳起自己喜欢的舞蹈。
影片的最后展现出：当这一批少年都长大成人后，周老师却又因又一次泥石流失踪了，这些当年被周老师帮助过的少年和江老师苦苦寻找，但一无所获。
看完这部电影，让人深深地感受到：人生并不是一条笔直的路，有逆风也有急转，我们不能只看到脚面，要勇往直前，不怕艰险，更应该把自己变强大，帮助他人，做人学习两不误。我们要象老师那样，把爱传播。爱在，花朵就会绽放，就会有不尽的芬芳。
其实，看完电影，妈妈又给我讲了几位亲人亲历舟曲泥石流并幸免于难，在此，分享给大家：
先讲我妈妈的表哥，泥石流发生那天晚上，他在自己的电脑上工忙完工作，准备到厨房找点吃的，突然风雨交加、电闪雷鸣，全城停电、警笛长鸣，借着雷电的光亮，他看见对面的山上象雾又象云的泥水一浪接一浪地往下翻滚，他是学地质的，一下子就明白是泥石流来了，立刻叫醒睡梦中的妻子和孩子，告诉他们：“泥石流来了，快跑，上楼敲门叫醒邻居，快跑。”
于是，他们分头上楼，敲门叫醒每一楼层的邻居，一边往安全的地方跑一边打电话。当我妈妈的表姐，接到电话时，泥石流已经淹没了一楼，只看到白色的东西在床边咕噜噜翻滚，电话中哥哥说：“不要走前门，走后门，出来后爬着走，不要直立走……（通讯中断）”。但一楼没了，哪有门啊？这时，被泥石流吹来的一辆车把房屋的墙砸开了一个窄缝，她和两个女儿出去了。
但一出屋，三人一下子就掉了下去，这时泥石流没过了这位妈妈的胸，娘三人喊“救命啊、救命啊……”至今也不知名的好心人把两个孩子救了出来，这几个好心人努力了，发现这位妈妈比较胖，陷入太深无法救出，情急之下，她们拉着孩子跑，可是，两个孩子哭着不走，苦苦哀求，那几个好心人又返回来，努力救出了妈妈，她们好不容易爬到高处，发现家所在的地方一片汪洋。
这次泥石流，给最小的女孩留下了阴影，她只要遇见大风大雨或打雷的夜晚，她就会穿戴整齐，坐在床上，一夜不合眼不睡觉，虽然每年的假期都去兰州治疗，如今还是这样。
好在这个姐姐被政府安置到定西上学，并于2019年考上了大学。我真希望她象云草一样，早日走出阴影，一直阳光快乐！
电影芬芳观后感的作文【四】
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的老师，领略教育的真谛。没有经历过生的少年，走不出亲人离世的`阴霾，但有折翼的天使——老师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的老师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自己封闭在自己的世界里，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自。周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的手，自责不已，认为是她害了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。周老师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。最后，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他不能接受爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中的执念，真正的面对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周老师费尽心思。终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个手持爱的火炬的老师，点燃了他们内心希望的火苗。让他们能勇敢的面对生活，面对现实，面对未来。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。老师们“大爱”的教育方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，结尾江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老师失踪的寻找。
影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。而爱的传播，离不开人民教师。老师是不仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影《芬芳》能启迪每个教育有误的父母能重视孩子的教育;愿每个人名教师在教授知识的同时能传播爱;愿身处灾难中的孩子们，能不惧挫折，勇敢面对生活!
