童年生活写景作文【一】
比喻要用得生动、自然，耐人寻味。
1.这样的山围烧着这样的水，这样的水例映着这样的山，再加上空中云雾迷萦，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连纬不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
早已分不清描写的是风景还是画，让读者自然想到“风景如画”一说，便随着作者荡舟碧波、画中神游了。
2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。
亭子变成了浮在天宇的鹰，峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。
童年生活写景作文【二】
每个人都有一个难忘的童年，它可能给你带来欢乐的笑声，可能给你带来悔恨的泪水，也可能给你带来瞬间的感动，而我的童年却是五彩缤纷的。
记得那年我七岁，是个非常爱玩的小女孩。一天，小朋友来找我玩，一提到玩，我的脑子比谁转得都快，灵光一闪，嘴里喊着：“咱们来吹泡泡吧，比谁吹得多！”她们觉得这个游戏很好玩，都毫不犹豫地点着头。说着，我们拿来洗涤精和四个小瓶子，开始调泡泡水。不一会儿，四个贪玩的小女孩蹦蹦跳跳地来到一片空地上，我说：“预备，开始！”一声令下，我们都争先恐后地吹起泡泡。那些五彩缤纷的泡泡漫天飞舞，像天女散花一样美丽，原本空旷无比的一块地，成了泡泡的世界。它们是那样的圆，那样透明，那样快乐，随风飞起，目标是天空。有一个泡泡飞得那样远，那样高，此时的我已忘记比赛的激烈，心早已飞向那个泡泡，想象自己就是它，飞得越来越高，越来越高……
比赛结束了，问起谁吹得最多，小伙伴们都不禁哈哈大笑起来，因为那泡泡多得数不清，有的早已破灭，有的则飞向远方……
回家后，我和妈妈说：“妈妈，泡泡可好玩了，它是个飞行员，飞得很高很高，我想当那个飞得最高的泡泡……”妈妈看见我高兴的样子，脸上露出了慈祥的笑。
我的童年是五彩缤纷的，就像快乐的泡泡一样。
童年生活写景作文【三】
我的童年生活是快乐与伤心相交加的，走进去仿佛进入了童话的闸门，充满了故事的意趣，大家一起来看看吧！
我的童年生活有时是晴空万里，而最让我难忘的就是生日了，那一天，我们全家都会依着我的性子去做事，爸爸还说过：“哪怕是要月亮也要帮你摘下来，做为生日礼物。”当然，这是不可能的了，我曾盼星星，盼月亮，不知盼了多少天，多少月，才会把它（生日）盼来。
记得我九岁生日时，我向爸爸提出了去东方明珠咖啡厅里去吃西餐的苛刻要求。其实爸爸也有一点儿不愿意，因为那里的消费很高，可又想起几年前他对我的承诺，也只好点点头。见爸爸答应了，我高兴得边拍手，边蹦跳，差点把旁边的椅子撞倒。我们一路驾车，也许车子也在为我过生日而高兴，因为我又长了一岁呀！车在桥上疾驰着，那声音，好像在为我唱生日歌。到达目的地后，服务员热情地接待了我们。我们说说笑笑，在温馨的灯光下，吃着美味的牛排，谱写着生日的赞歌。
当然，童年生活中不可能总是风和日丽，有时候，也难免会乌云密布。
记得那是一节美术课，我们纷纷拿着铅笔勾图，唯独我同桌呆坐在那，一猜就知道他没带铅笔，于是，我就把多余的一支铅笔借给了他，他脸上立刻“阴转晴”，过了一会儿，他就像挥舞着神笔马良似的画起来。“叮零零，叮零零……”下课了，同桌却没把笔还给我，我雷鸣般吼道：“嘿！你快把笔还给我，‘有借有还’这个词没听说过吗？”可他却满脸委屈，说：“我……我还给你了。”听到这话，我满头雾水，翻翻文具盒，翻翻课桌，可都没有，我和同桌的友情就这样一刀两断了。几天后，妈妈帮我洗书包，我搜书包时，没料，铅笔就乖乖地躺在书包里。我仔细想，原来当天下课，我出去交作业，同桌就把笔塞进了我书包里。我心想：因为这样一件鸡毛蒜皮的小事，却让我和他一刀两断，可真不应该。最后，我和他几经“调解”，终于又和好了。
这就是我的童年生活，无论是快乐还是伤心，它们都让我回味无穷。
