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以中学生自我成长为话题的作文(以青春成长为题的作文)

以中学生自我成长为话题的作文(以青春成长为题的作文)

更新时间:2022-08-07 08:06:28
以中学生自我成长为话题的作文(以青春成长为题的作文)

以中学生自我成长为话题的作文【一】

起初,相机对于我有一种神奇的吸引力,每次拿起它我都爱不释手,见什么拍什么,爱玩得很。

一次旅游中,父亲见我玩相机玩得兴致勃勃,便给我讲解三分构图、曝光以及拍照的姿势、拍人的技巧……这仿佛给我打开了一扇天窗,我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便开始学习父亲推荐的一个摄影课程,构图,参数,到内涵,课程包罗万象,每一节犹如给我“开光”。我努力吸收着,身入宝山不敢空回。渐渐的,我拍的照片被父亲认可,母亲的朋友圈也开始出现了我的作品。

从玩相机,到学摄影,技艺是从无到有,从被讪笑到被认可,我内心的感觉到自己有质的变化,好似刚学会走路的孩子有着蹦蹦跳跳的喜悦,酷似禾苗拔节时喝饱水般充实丰盈。我已经和摄影有了不解之缘。

时光飞逝,我成了一名初中生。第一次参加校运动会,体育运动一般的我毫不犹豫地报名做摄影记者。于是,我欢天喜地地在运动场内外端着相机,左拍一张,右拍一张,感受着摄影的快乐,领悟着摄影的真谛。

校运会第一天过去,父亲帮我分析照片。他说:“拍得不错,可哪些照片是你们班同学的?”我愣住了,过了半晌,才缓过神来,摇摇头。父亲严肃地看着我:“你是记者,照片固然要参加比赛,但你也是你们班集体中的一员,你拍照也是为同学和家长们服务,你应当留下他们最努力最可爱的一刻。”

那一夜,我辗转反侧:摄影光讲技术,是不够的。如果一味追求自以为是的好看,却没有灵魂,也只能是一张纸,一串只有电脑读得懂的字符罢了。学,要有所得,更要有所用。我们拍照片,是为了记录某种美好可贵的东西,更是为了展现某种价值和精神。父亲说得对!摄影不仅要拍好照片,更要拍有价值有意义的照片。

第二天,我开始用心地拍自己班上的同学。有时项目之间间隔很短,为了不错过同学们拼搏奋斗的精彩瞬间,我就在操场上来回狂奔。拍完后修好图,我再把照片发到班级群里,群里立刻沸腾了!——家长同学非常感谢我留住了他们珍贵的精彩瞬间。我欣慰地想,原来摄影这么有价值!一时,我也感受到了自己拍照的意义。

现在,我在这摄影之路行走了多年,校运会也连拍了三届,不论技术还是认识,已从盲目变得清晰,从慌忙变得沉稳,从寻求自我的欢快逐渐走向发现外在的价值。

人生路上,总要不停地成长,我们也一定能在其中体会到不一样的收获:丰富,变化,顿悟,飞跃,不断突破,不断向前迈进的愉悦……

以中学生自我成长为话题的作文【二】

吃过晚饭,我到外面我们逛了一圈。回到了家,看见一个妈妈在洗衣服,没有自己说什么。我进入了这个房间,打开了中国电脑。觉得他们无聊,就想玩一下个人电脑。刚把电脑可以打开,把QQ登陆系统上去,一声惊响房门被踢开似的打开了,我透过台灯光,隐隐约约、朦朦胧胧的看见孩子妈妈那涨红了的脸,脸上还充满了气。此时我知道,我要“倒霉”了。顿时,妈妈怒气冲冲的喊道:“你一天都丢不了电脑,今天学习没人能够在家管你,你都玩疯了。晚上还玩,你要是把这种社会心思发展放在学生学习上就好了,现在人们越来越容易不自觉了……”说完,她把房门“砰……”的一声关了起来,那声音出现简直是震耳欲聋,还有就是一声回声。我被妈妈噼哩叭啦的说的一大通,心里就会觉得很委屈。我什么问题时候不能整天玩电脑?什么工作时候玩疯了啊?我什么不同时候需要一天都丢不了电脑?我想和他进行辩论,但是他是我妈妈,而且他在气头上,想想这样就把这口气咽了下去。但是由于心里方面还是因为觉得非常不服气。我不情愿的关掉了一些电脑,跑了出去。想一个人应该好好使用发泄情绪一下,我在马路上踱步着。看着路边的一幕幕生活情景。觉得对于整个网络世界经济都是一种黑暗的,也许我国现在是国家晚上。我才这么认为觉得,也许我的心里一直觉得也是如此……

走了一会儿,我看到一群孩子在路边快乐地玩耍,他们都在我后面快乐。看到他们如此自由,我把我的童年看作是快乐的游戏情境,觉得长大真的不是一件好事。突然想回到童年,过这样的生活,不要整天被父母唠叨,有这样一颗纯洁的心,这样的生活真的是一种憧憬。

又走了一会儿,我又看见自己一个大姐姐,看样子20岁左右,正和她的妈妈可以一起逛马路,她们谈笑风生,他们学习好像学生不是母女,而是“朋友”。关系发展真的很亲密,也许就是她们只见教师能够通过互相进行理解,也许对于那位姐姐工作已经大了,她的父母或者不用管他了。再想想刚才我和妈妈,我觉得好羡慕她们,好羡慕她们。羡慕她们没有这样好的关系,羡慕她们不仅能够实现彼此文化互相帮助理解,跟羡慕那位大姐姐,能够同时拥有属于她自己的生活,不用受她父母的制约和唠叨。

想到这里,我真的很羡慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些烦恼会离开我,多么希望我的父母能给我一点自由的空间,我希望我的父母能理解我,而不是强调我。

以中学生自我成长为话题的作文【三】

踏着暗黄色的落叶,走在暗花色的铺满伤感的路上。我明白,秋来了。它让我感到天冷了,花谢了,草衰了,心中也隐隐有些酸楚。

朋友问我:“你是不是厌恶这个季节?”

我说:“不,不是厌恶,是憎恶。”

想想也怪,我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去厌恶那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地厌恶这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情主角。

五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自我:不要哭,站起来。但泪水却夺眶而出,我失望了,放下了,堕落了。人们都说秋天是收获的季节,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

也曾想避开老师、同学的话语,在自我的天地里,活出一个新的自我,但我举棋不定,不知下步该如何出棋。也许我上步走错了,只好全盘皆输。我怕再错一次,我只能沉沦。

那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。

也许“优异”与我无份,“高雅”与我无缘。就这样,我认命地背着“我是差生”走了两年。

那一段,我用睡觉来填充我的空虚,我明白醒着是一种痛苦的折磨,因为要应对现实。之后,就是此刻的我。

以中学生自我成长为话题的作文【四】

天色有些暗了。

不知是因为天气,还是因为沉重的书包,我有些喘不过气来。

将糟糕的心情简单收拾起,在落雨之前,回到了家中。

借着雨声的遮掩,我轻手轻脚地进了房间,“咔嗒”一声,房门锁紧,拿出今日的作业,胡乱翻了几下竟发现没几道会做,换一门科目,同样的结果。高中生活才刚开始,在繁重的学习任务下苟延残喘,在陌生的学习环境中忙里偷闲,似乎每个人都还沉溺于初三那个没有负担的暑假的梦中,不肯醒来。想起这些天班上同学话里话外无不是游戏、小说、漫画,在一片嘈杂中心生不满,却又无能为力,自己似乎也即将成为这嘈杂的制造者。我愈加烦躁,将作业一股脑地塞回书包,视线却被一本花花绿绿的杂志吸引,突然想起同桌今天的话,“你一定会感兴趣的。”好像班上很多人都在看它,难道真有什么有意思的地方?要不要——视线却突然被截断,一股冷气随之而来。原来是窗未关紧,冷风将窗帘吹起蒙住了眼。理智似乎回到了脑中。想想今天才发的试卷,那惨不忍睹的成绩,又将杂志放下。脑中似有天人交战,一个在说,看看又何妨?一个在劝,看了就完了!

我苦笑,我本就如腐草一般,看了如何?不看又如何?已经是最差,还会担心有更差?“咚咚”有人敲门,将杂志又塞回书包,把门打开。“你这孩子,回来也不说一声——“母亲有些不满,“哎,怎么赤着脚快把鞋穿上。”我机械般把鞋穿上,看着母亲把温热的牛奶放在桌上,热气升腾,将这一屋子的冷气也温暖了几分,母亲环视房间,眼尖地发现胡乱塞进书包的作业,与那本同白纸黑字极其不和谐的杂志。

她挑眉,我沉默,只是将头低了低。“我有想过看,但我没看。我很迷茫能不能看。”母亲却是笑了,“所谓迷茫,不过是清醒地看着自己沉沦。眉上的汗水和眉下的泪水,总得选一个的。游戏输了可以重来,杂志坏了可以重买,但是孩子,你的人生只有一次,仅此一次。你知道该怎么做的,别让自己失望。”“可我不过是一株腐草,能有多大造化?”“那得看你自己了。腐草如何,挫折如何,世界以痛吻你,不要等它要求,是你要报之以歌。这人各有各的选择,相似的主道,就看你拐进哪个岔路口了。而彼岸是什么,也正取决于此。”

我恍然,重新拿出作业与课本,一个一个地琢磨,将不会的标记,明天再去问老师,至于那本杂志,明早便物归原主。既然选择远方,便只顾风雨兼程;既然已经开始,便不要让自己后悔。

至于他人如何,路到底是自己走出来的,今日种种,无非是在汗水与泪水中,选择了泪水罢了。

我相信,腐草无光,化为萤而跃彩于夏月。

我的彼岸,定是春暖花开。