童年的欢乐与泪水作文【一】
古人云：人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛，显出的是生之间，每个人做出的事情差异，是同样的时间不一样的经历，也是同样的生与，对生的不同感触。
曾看今何在的《悟空传》里面的每一个神仙，活了上千上万年，活的人永远不可能拥有的时日，却终究迷茫忧伤，痛苦，彷徨，如那大闹天空，却潇洒肆意，后却被命运所禁锢而迷茫痛苦的孙悟空，也如有松鼠到紫霞演化的万年空寂忧伤日夜迷茫的.紫霞。他们都拥有着近乎无尽的生命，却在这漫长时间里忧伤日日，长命，定会欢乐？
李煜，被贬诗人，本该忧伤忧叹，不甘不愤，却在余生短短年月中写，一壶酒，一竿身，快活如侬有几人，这般快意凸显之诗。浙江湖州有那么一句：笑看烟波，且行且歌，觅得飘摇客，平生匆匆，烟雨任一蓑。现听一言：忧伤痛苦是一天，欢乐高兴亦一天。何不把酒欢歌，痛苦欢乐而度日？历史上短命却流倾计的人很多，明知命苦厂里却容易快乐欢乐微笑的人，人也很多，为什么他们会由于自身命中，短命，定会忧伤？
相英疏淡，冰澌融泻，这是秦观以隽永的笔雕刻出万物衰落的轮廓，是万物众生，由幼至老，由盛至衰的规则，有人纵使时光流逝流逝依然进口，欢乐度过每一天，一有人看不破事红尘，怀念过往虚度现在幻想未来中在漫长岁月中忧伤日夜。
欢乐是什么？是在或短暂或漫长的时间充实度过每一天，是在椅上坐看云卷云舒、花开花落，是在那有限时间里伺机而活，不虚伪、不带假面。而忧伤是什么？拥有大好时光，却总是练缅怀过去，是名人有时间却不知有什么可做，不知想做，也不知对错。
童年的欢乐与泪水作文【二】
记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的.乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
福建福州晋安区实验小学四年级:黄雨浩
童年的欢乐与泪水作文【三】
我曾流过无数次泪，但那一次却让我记忆犹新。那些泪水是因为深深的感动。那时我才上小学二年级，年幼的我每次走过清洁工身边时都会避而远之，因为我觉得他们肯定和垃圾一样又脏又臭。有一次，我又老远就看见了清洁工，当我又想绕道走远时，看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔，清洁工身后刚扫得干干净净的地面有给图上了污点。我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时，只见那清洁工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶。此时我的心里顿然间感到了无比的羞愧，为之前对清洁工的蔑视进行了深刻的反省！也由此感悟了，我们能生活在这干净的环境中，都是这些默默无闻的'清洁工，在做任劳任怨地无私奉献呢！这种无怨无悔的精神是多么的伟大呀！ 我被这种精神感动了，也再次为自己无知的行为感到惭愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛湿湿的，两滴泪水直在两眼眶打转。从此每当遇见清洁工时，我再也不会对他们避而远之了，也不会瞧不起他们了，反之我会向他们问好，同时也会做些力所能及的事，用行动来尊敬他们。
现在我明白了，其实为社会做贡献的不只有像科学家这样光鲜的人，更多的是像清洁工这样默默无闻但却依然倾尽一生的小人物。
童年的欢乐与泪水作文【四】
于是，我们来到了新华公园春游。一路上，春姐姐洒着蒙蒙细雨陪伴我们。只见她温柔地同柳树握握手，柳树伸出了它嫩绿的小手，随着春风跳起欢乐的舞蹈。春姐姐 还 非常勤劳，从天上洒下万千雨露，给大地洗了一个清新的澡。小草喝足了雨水，从泥土中探出了它绿茵茵的小脑袋；花儿喝足了雨水，含着亮晶晶的露珠笑容满面地盛开了。
找到了春姐姐的礼物，我们又去海洋馆玩。走进海洋馆，只见不远处有一只很大的乌龟，它一动不动地趴在缸里，身上背着墨绿色的壳，上面有的地方还长着一点青苔，仿佛在向我们诉说着岁月悠悠。听讲解员阿姨说，这只乌龟有305岁高龄了。哇！我心想：“要是我能活那么久该多好呀！”我们继续往里走，我看见一个缸里有一条彩色的小鱼静静地躺在珊瑚上休息。还有一条红白相间的小鱼在快乐地游来游去，它的身子非常灵巧，游起来尾巴一摆一摆的，看起来好可爱喔！我继续往里走，发现一个鱼缸上写着“水母”，奇怪的是里面却什么也没有。可是我静下心来观察后，发现一个石头在一动一动的，原来有一只水母藏在石头里缓缓移动。它长得像一个芝麻饼，头部是真空的，可以产生毒液麻醉敌人。它的'颜色是浅白色偏点红色，跟那些石头的颜色很相像。我想这些可能就是它的防御措施吧。再往里走，一只庞然大物展显在我眼前，原来是巨足蟹。它那八只爪大得吓人，只要你去敲一敲它的缸玻璃，它的嘴巴就会一张一张的，仿佛在说：“嘿！入侵者，你再敲一下我就把你撕成碎片！”最后，我们还观看了海豹的精彩表演，可爱的海豹灵巧地顶球、投篮、倒立，真是身手不凡，赢得了我们的阵阵喝彩。
春游结束了，天上还在飘着蒙蒙细雨。柳树在向我们招手再见，花儿依依不舍地向我们送行。我们把欢乐的笑声留在了海洋馆里、留在了春天的细雨中……
童年的欢乐与泪水作文【五】
我和妈妈总会在周末到南塘玩，我也总会在南塘街那个卖糖画的老人那买个糖画。妈妈去白鹭洲公园玩，我在这里买糖画。
老爷爷的糖画摊在一家酒楼前，很小，可是很干净，左边架着一个小锅炉，锅里有着烧的金黄的糖浆，放在不锈钢锅里，煞是好看，锅炉的右边有一个银色的台面，那是老爷爷的“画板”，画板的右边有一个小小的转盘。
卖糖浆的老爷爷，看起来有六七十岁了，年迈的脸庞常年被猛烈的阳光照射得黝黑，脸上有着许多岁月留下的褶皱。沧桑的双眸却并不昏黄，黝黑的大手上有着不少老茧和烫伤。
“老爷爷，我抽中了一只龙。”我对老爷爷说，老爷爷抬头看了看是我，他和蔼地笑了笑，低头开始工作。老爷爷打了一小勺灿金色的糖浆，在银色的案板上笔走龙蛇。他先做了龙头，金色巨大的龙头，龙嘴凶猛的`张开着，龙角、龙须张扬肆意。老爷爷的手放慢了一点，留出了比较粗的龙身轮廓，接着他在龙身上画龙鳞，纤细的金丝，顺着老爷爷娴熟稳定的手法，黏在龙身的轮廓上。龙头、龙身、龙鳞、龙尾一气呵成，老爷爷速度很快，在糖浆变硬之前，有了一条栩栩如生的龙。这只龙威风凛凛，栩栩如生的龙头高高扬起，好似真龙降临。金色的糖画，在灿烂的阳光下映出金色的影子。我把龙头放入口中，甜滋滋的味道在口中渗开，甜意充满口腔，细腻的龙纹入口即化。
糖画吃完了就不再有痕迹，只留下丝丝甜意，中国的传统文化是不是也像这糖画一样，这代过后就没有人再传承下去了?
妈妈还没来找我，我老人也暂时没有客人，我吃着糖和老爷爷聊着天。
“老爷爷，做糖画苦吗?累吗?”我舔着龙身问老爷爷，老爷爷看着我笑了笑：“怎么，你也想学吗?做糖化画可是很辛苦的，孩子，有时一个动作要不断地重复，练个成百上千次，才可以达到标准。”我听这话打消了自己心中的念头，又问老爷爷：“来爷爷，最开始其实我挺想学的，可是听你一说就不想学了，可是老爷爷既然这么苦，赚的又不多，你为什么还要卖呀?”“我这一辈子，都在做糖画，糖画已经融入了我的生活，我已经离不开它了。如果有一天不做就浑身难受。孩子啊，我最喜欢的，就是看着你们吃着糖画露出幸福的微笑。哎，现在糖画都没人学了，算了不说了。”老爷爷叹了口气，神色有些黯然。“哟，有客人来!”我吃着糖，默默地走开。刹那间，我觉得这甜腻的糖画中，有一丝淡淡的苦味。
寄托着无数人美好童年记忆的谈话，正在慢慢消失，糖画早已超越了食品，成了艺术品，可这艺术品却在渐渐地消失。
糖画不仅仅是一种简单的食物，它记载了一辈人一生注入的情感，一代人对童年的回忆。总有那些人默默无言地守护着中华：军人守护国家的和平，警察守护着社会的和谐，非遗传人，守护着中华源远流长的艺术……非遗传人在不断消失，化成黑白照片印在人的心中，或许数十年后，当最后一位非遗传人离世，我们就只能在书上摸索着回望那天真无邪的童年。
总有人隐在市井繁华中，守护着非物质文化遗产最后的火种，不让它们只存在于书本与记忆的深处。
