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写人与人互相关爱的作文教学(写一篇人与人之间互相关爱的作文)

写人与人互相关爱的作文教学(写一篇人与人之间互相关爱的作文)

更新时间:2024-05-14 14:51:13
写人与人互相关爱的作文教学(写一篇人与人之间互相关爱的作文)

写人与人互相关爱的作文教学【一】

我喜欢读书,更喜欢读一些关于兄弟情,手足情深类型的小说,因为在小说世界里,人与人之间的相互关心是没有掺杂过多的利益算计的,不是没有,只是那个时候的人们没有如今这样现实。万事“利”当先,从来都只做对自己有利的事情。举手投足间的一些小事,也要先将利益讲明。在这无形之中,每个人都带上了不同的面具,久而久之,人们早已忘记了自己的初心。

俗话说:人之初,性本善。没有人生来是邪恶的,但是,为什么会改变?我觉得,其一:人们的信心不够坚定。当一个人经常遭受打击而无人问津的时候,这个人可能会“剑走偏锋”。其二:社会上的各种诱惑。打一个比方,一个在穷山沟里出人头地的大学生,在大城市里打拼。他能拼什么?学历固然重要,但是他的背景,他的身份,无一不是阻碍他发展的绊脚石,而最最重要的就是朋友。一个真正为他着想关心他的朋友会陪着他走出困境,在他迷惘的时候,做一枚指路的`明灯。而所谓的狐朋狗友,在这个时候想的更多的还是自己的利益。所以说,人与人之间的相互关心有的时候掺杂的利益是我们无法想象的。难道说:世界上的人与人之间就没有真正的关心,真正的欣赏吗?

当然有。人与人之间从互不相识到了如指掌,关键就在于时间的问题,当然了,我也相信缘分。时间是对彼此了解最好的调剂品,时间长了互相彼此都了解了,那个时候看到了彼此的不足,但是还愿意继续留在身边的,那么一定要牢牢的抓住这个人,因为她(他)值得。没有人会无缘无故的去关心你,也不会有人给你那么长的时间去供你了解,这个时候要从细节中学会去了解他人。人与人之间的交流靠的是“嘴”。有的时候不用做过多的动作,只要张张嘴将自己想表述的都讲出来,那么也做到了对他人的帮助和关心。

我相信人与人之间是存在着真正的互相关心的,只要你愿意付出,那么你终将会收获同等的回报的。人和人的相处也是一样的,只要你愿意去关心他人,那么你也会快乐,也会收获!

写人与人互相关爱的作文教学【二】

我撑着伞艰难地在雨中行进着,雨很大,砸在雨伞上,发出清脆的“啪啪”声。街上的人不是很多,他们撑着伞在雨中走着。

忽然,一阵风刮来,雨丝抹在了我脸上。我不得不停下来,用手背抹把脸。“什么鬼天气。”我心里抱怨道。

我来到马路边,想要过马路。但是车子一辆接着一辆开,川流不息。我向远处望了望,车辆早已【排成了以条长龙。有些司机,悠闲地开着车,抽着香烟,时不时地把头伸出车外,吐出一团团白烟;有些司机,目视前方,踩着油门向前冲……我想:我……我该怎么办?冲过去吗?不,车子太多了。

突然,一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆,又回头看看我,皱起的眉头似乎已经打了以个结,怎么解也解不开。伯伯的眼睛里充满了愤怒。他看着那些车子,嘟哝着说:”现在的司机怎么都这样呢?还礼让行人呢!根本就是礼让车辆!”伯伯凝视着车辆,希望司机们能文明一点,礼让行人。可是等来等去,没有一辆车肯让路。

伯伯先是愤怒地凝望了车子许久,然后转过身来,慈祥地望着我,说:“孩子,来,跟我来!”他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下,连连往后退。伯伯便靠近我一步,牵着我的手。他低着头,嘴唇微微动了几下:“别害怕,抓着我的手。”我牵着他的手,手虽然很苍老很粗糙,可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。

走到马路中间,伯伯又转过头来,用他那和蔼的双眼看着我,说:“小心点,这里车最多,小心点!”同时,伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手,我们就这样,相依相随。

在我还沉浸在幸福之中时,我们已经到了马路的另一边,伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手背握得有点痛,但又像吃了蜜似的甜。伯伯又叮嘱我说:“下次过马路一定要大胆又细心。知道吗?”我点了点头。伯伯笑了,似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。

写人与人互相关爱的作文教学【三】

总有一位拾荒者出现在小区,每次,我都无视于他。但一次偶然,让我无法忘记他……

一天午后,太阳暖洋洋的,让人感到非常舒适。我踏着金色的阳光,去楼下倒垃圾。这时,我的眼前出现了那个我已熟悉的身影:背微驼,一件打了补丁的灰大衣,落满灰尘的裤子和破旧的解放鞋。他正仔细地在垃圾桶里寻找值钱的东西。由于他正好站在中间,导致我没法把垃圾扔进垃圾桶。于是,我小心翼翼地问:“老爷爷,您让一下行吗?”他听见声音,慢慢转过头。我忽然呆住了,那是一张怎样的脸啊!

额头上布满皱纹,记录着那饱经风霜的的日子;一双充满疲惫的眼睛深陷在眼窝里,那眼神有些迷茫;腮帮上的皮肤失去了弹性,松松地搭在肉上……他看见我,有些惊讶,也许我是第一个这么称呼他的人吧。他慢慢走到一边,我刚刚把垃圾扔进去,又看到了让我吃惊的一幕:那苍白的手上有一块大疤,很显然,那是重度烧伤的标志。我匆匆离去,再回头——依然是在寻找东西。

之后,一想到他,我就会有说不出的心痛。他已是夕阳之年,却依然要出来养家糊口;他本应该在家享福,却依然要到处奔波……

让我们行动起来,帮助和关爱身边有困难的人,让他们感受爱的力量,用爱温暖人间!

写人与人互相关爱的作文教学【四】

回想起我在上幼儿园的时候,我们班有个外地来的农村孩子,转来的时候他很害羞,说话也磕磕巴巴,还有奇怪的口音,不仅如此他还穿着洗的发白的旧球衣,据说是他的哥哥穿的给他的。就因为这样,我们班上小朋友都不理他,也包括我,我们都觉得他是一个奇怪的人。

但因为经过一件事,这让我改变了我对这个奇怪的人的看法。在一个冬天的中午,小朋友们都睡了,就连看护老师也在打哈欠。这一天我精神很好,所以睡不着觉,于是就和几个小朋友商量了一起偷偷出去玩,结果却被另一个班的老师发现,严格的老师就罚我们在走廊上站十分钟。那天,我穿的有点薄,不一会儿,我的头有点儿痛,身上觉得很冷,像发烧了。他察觉我的不对劲,于是扶着我去找老师,还陪着我一起去看病,一直等到我完全康复,他才放心了。从此,我们成了形影不离的好朋友。

后来有一次,因为妈妈忙,他和我由他的爷爷送到幼儿园。因为我们太顽皮了,一边跑一边闹。去学校要过马路,他慌慌张张地前面跑,我飞快的在后面追,结果摔倒了。我赶紧跑过去一看,只见他的腿上都渗出了很多。我急忙的喊爷爷过来。后来,我和他爷爷一起把他带到卫生室敷上了药。下午放学后,他爷爷刚好有事了,我只好又扶着他回我家,那时我家离幼儿园很近。爸爸妈妈把他送回了家。从这以后,我就再也没有见过他了。

虽然他走了,但我一直没有忘记他,在上二年级的\'时候,我听老师说起了他,他就在我们班对面,从此,我们又成了“勾肩搭背”的好哥们儿。

“送人玫瑰,手留余香”,生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱,那么生活将变的更美好、更快乐!