听听思念的声音作文是几年级的【一】
秋，轻轻地来了。他迈着轻快的脚步，来到田野了，树林间……一阵秋风吹来了，染黄了整个世界。
漫步在林间小了上，偶尔抬头望望，几片带着秋的气息的树叶飘落了下来。我伸手接一片，不觉讶然一惊：怎么可以这样红?树叶的红，是这种红，红的像火，滚烫滚烫的。即使到了秋天，它依然透出一股生气，是不同与春天的嫩绿和夏天的盛绿，它，是那样的红!正应了“枫叶红于二月花”这句话呀!原来秋天，是火红的!
田野了飘荡着孩童们嬉戏的欢声笑语，我循声望去。一片金黄映入我的眼睛，我仿佛觉得这里是金黄的世界了。来到田野中，我写到了稻谷的芳香，在田野，我看到了农民伯伯丰收时的喜悦笑脸!原来秋天，是金黄的!
继续走，继续看。不知不觉间，我来到了果园里。瞧呀!柿子压弯了枝头，一个个黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果……一棵棵果树让我感受到丰收的喜悦。原来秋天，是个喜悦的季节。
忽然，下起了秋雨。找了块避雨的好地方，坐下慢慢欣赏。一滴滴秋雨滋润了我的心田。偶尔，有几颗雨珠飘进我的衣服里，好凉爽呀!秋天的雨，是不同于冬天的雨。凉丝丝的，好舒服。秋雨蒙蒙，所有的景物都融进了这朦胧的秋雨中了!
不一会儿，雨过天晴，一阵阵风刮了过来，啊!是秋风，就是这秋风，染黄了田野，让红了树林……他仿佛有着一只神奇的画笔，杨娜色彩，来装点秋天。
秋天，多么富有诗情画意啊!秋天真是个好季节，我慢慢闭上眼，享受着凉风习习的秋天，我渐渐陶醉在其中……
听听思念的声音作文是几年级的【二】
秋姑娘迈着轻盈的步伐漫步而来。她的降临带来了一种美妙的音乐——秋的声音。秋的声音美妙多姿，每一种音律都像一个鲜灵的\'小精灵，蕴含着生命的奥秘。让我们一起去倾听秋的声音，感受它不同的韵味。
倾听秋的声音——“刷刷”，大树抖动着双臂。一片片黄叶像蝴蝶般翩翩起舞，渐渐落下黑土。每一次“刷刷”声都像一句句道别，里面凝聚了多少不舍;又像一丝丝哭泣，再多的千言万语都化作一阵哭泣。我听出来了，这更是妈妈的声音，这是妈妈的念念叨叨，唠叨着孩子要学会长大，离开母亲的掩护，到泥土里磨炼，来年重新抽出嫩芽。此时，不禁让人想起龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”……
倾听秋的声音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙细雨。大树那黄灿灿的叶子显得格外耀眼，闪烁着一丝丝光芒，好像有一群小生灵默默定居在那，待到下雨时便出来活动;雨丝轻轻抚摩果实，用最富营养的雨露滋润着它。果儿大口大口的汲取，不一会儿，就变得又大又甜，还散发着香气，惹得农民伯伯好欢喜。
倾听秋的声音——“蛐蛐”，蟋蟀振动翅膀。回眸看看那相处已久的阳台，流露满心不舍。刮风下雨时，蟋蟀在这遮风挡雨;烈日当空照时，蟋蟀在这躲避酷热。阳台已成了它心中的避风港，依靠亭。今日一别，不知何时能再回到这个温暖的“家”。蟋蟀一阵阵心酸，眼眶已湿润，浸满了泪水。他不得不狠心飞走，应为他知道自己应该浪迹天涯，这才是他一生的意义……
静下心来，让我们一起去倾听秋的声音，感受大自然不同的一面，感受秋天的无以伦比。
倾听秋的声音……
听听思念的声音作文是几年级的【三】
想起五年级的开始，有一件事一直在我的脑海里循环的转着......
四年级的暑假渐渐进入了秋眠，我们再次投入了新学期的怀抱。让我们班迎来了的是新年级的开始，也迎来了新班主任的到来。
虽然大家都有些舍不得就班主任的“离开”，但是，新班主任的幽默让我们的内心隐藏着一种与众不同的乐趣，忧伤的眼泪也被表面上的微笑一点一点地涂抹掉了。
第一天的课堂，既让同学们感到快乐，也让同学们感到轻松。那些“独一无二”的自我介绍，使我们与新班主任得到了更好的沟通和了解。唉！我们班的老毛病又犯了！居然在新主任的眼皮下悄悄说小话，而新主任一直忍着，当她已经无法再忍耐的时候，新主任没有生气，而是遥望着窗户外蔚蓝的天空，唉声叹气。我想新主任是不是在回忆？过了一会儿，同学们知道错了，就安静了下来。新主任终于开口了：“你们知道吗？我啊，教了九届班级，他们都很乖！尤其是上一届，我教的五（2）班—六（2），他们可乖了！都叫我‘大陶老师’。”新主任静了一会，接着说：“我跟你们讲，以前的六（2）班，有一个同学，他很乖的！他呀，家里特别有钱，你们肯定比不上他家有钱！都是一个小少爷了。他以前没被大陶老师教的时候，特别牛！但是，当我教他的时候，他懂了好多道理，就特别乖，上课都坐得正正的，又爱发言，又爱提问题，是班里的老大。家里富，什么山珍海味都吃过，但是他就是吃学校里的早餐，你们应该像他一样。他积极参加学校活动，爱打篮球，他是边学习，边想着班级篮球队，小考第一名！唉，现在，他去考柳州的十三中学了，真是太舍不得......”新主任还没有说完，一个同学举手，问道：“老师，您说的那个同学叫什么？”我的心里也想这么问。新主任说出了他的名字，我却愣住了：不会吧！新主任居然教的是我的某个已毕业的‘仇人’！我的表情瞬间变成晴转多云的情况，感觉怎么有一种倒霉，这样的缘分，不知道是幸运还是霉运。就因为是这样，我在这第一天的课堂上，浑身发泄出了无奈。
时间久了，同学们称呼新主任为大陶老师。语文课上，总会有些大陶老师的批评语言，我真是太责怪那些男同学了！这样也太丢班级的脸了；还有老师总会用六（2）班的好来抵赖我们的错，让我总是听到‘仇人’的好。
我呢，因为认识大陶老师思念的那位同学，老师就经常找我来说一说关于那位同学的事，有多想他。我之前有些想拒绝，可是，我感觉到了老师思念的忧伤，及时想拒绝，也不忍心啊。有时候，看到老师想得都流下了真诚的眼泪，我被感动了，我也觉得我以前对那位同学的\'仇恨应该不存在了，再回到家里反思。当同学们一次再一次的犯错，大陶老师不厌其烦地跟我们讲讲道理，我知道，老师是想让我们班变回她最欣赏、最舍不得的六（2）班，我多么想让班级实现大陶老师的愿望，可是，我没有能力让男同学们变得听话，懂礼貌，也只能让一些女同学听一听大陶老师的苦诉，牵沟起好学生继续努力，自己也要努力学习，感动更多班里的同学！
那位一直被新班主任挂在嘴上的同学，我想对你说：“也许，我们还是那对难以讲和的‘仇人’，我是不能原谅你的，即使有新班主任的感动语句，我也难以接受，不过，你拥有了大陶老师的思念，不是我原谅你，是大陶老师的思念原谅了你，哪怕是你再闯祸，哪怕是你在很远的地方，你永远都是大陶老师喜欢的学生，你应该明白。
当太阳再次从东边升起，当时间又在一分一秒的失去初中，我看到了新班主任的思念，你呢？你有没有感受到了新班主任的思念，希望那位同学和全球所有的同学，都能好好学习，别再让老师、家人担心吧！
