套路男朋友买零食的小作文【一】
启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。
类可以边读边感，而启示类就不同，它要先引事，后发议。如给材料四步式，是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。
引用材料要简，如高中第一册列出了“橘生淮南则为桔，橘生淮北则为积”的故事，一傅众休的故事和“近朱者赤，近墨者黑”的古训。文章的观点必须从这三则材料中来。而引材料提观点这一大步就得用三小步走完：第一步是用三句话点明三个材料的含义，即最直接的道理，如“一傅众休”是说语言环境对学语言的重要；第二步是概括出三个材料的共同之理——都是说的外部环境的重要；第三步是进一步引申，提出全文的中心论点——在一定条件下外因起着重大作用，绝不可忽视外因。指导学生用三步引申法来提出论点，并限制文字，不得超过一百字，大约用一节课，大致可以攻下引用材料、提出论点这一关。
第二步是证明从材料中已提出的论点，这一步较容易，是议论文的共同课题。
第三步是联系实际。这一步主要突出文章的针对性，要阐明外因对青少年成才的特殊作用，指明社会对青少年成长担负着的纯洁环境的重要责任。这一步往往被习作者忽视或联系不准。指导时应审思慎导。
第四步是总结全文，作出结论，一方面全社会应为青少年成长创造一个好环境，另一方面青少年应努力培养辨识环境的能力，这样才能不堕入唯外因论的险境。
这一式是极富实用性的套路，学生面对生活时常用到这一式，包括近几年的关于挖井、关于“两姑娘论玫瑰”、关于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考题中议论部分，都要用到这一式。
套路男朋友买零食的小作文【二】
今天上午，我和妈妈一起去联华超市买零食。
到了超市，我直奔食品区。哇，那里的零食令我眼花缭乱！有小面包，有“好多鱼”，有菜园小饼，有渔趣……
我在食品区穿梭，时不时地把零食放到妈妈提着的篮子里，一样，两样，三样……篮子里的食物堆成了一座小山。这时，妈妈从篮子里拿起一包零食，皱了皱眉，说：“这包零食有很多防腐剂，把它放回去吧！”我失望地把它放了回去。
这时，在“好多鱼”的货架下面，我又看见一盒90克重、包装和“好多鱼”类似的饼干。我一对比发现：“好多鱼”重33克，售价3。8元，大约每克1角多；那种90克的饼干的售价是8元，每克不足1角。这样一对比，绝对是大盒便宜。我想，反正要吃一周呢，就买一大盒吧。
回到家里，我想：一定要学好数学，不然就会吃亏的。
套路男朋友买零食的小作文【三】
今天上午，我和妈妈一起去联华超市买零食。
到了超市，我直奔食品区。哇，那里的零食令我眼花缭乱!有小面包，有“好多鱼”，有菜园小饼，有渔趣……
我在食品区穿梭，时不时地把零食放到妈妈提着的篮子里，一样，两样，三样……篮子里的食物堆成了一座小山。这时，妈妈从篮子里拿起一包零食，皱了皱眉，说：“这包零食有很多防腐剂，把它放回去吧!”我失望地把它放了回去。
这时，在“好多鱼”的货架下面，我又看见一盒90克重、包装和“好多鱼”类似的饼干。我一对比发现：“好多鱼”重33克，售价3。8元，大约每克1角多；那种90克的饼干的售价是8元，每克不足1角。这样一对比，绝对是大盒便宜。我想，反正要吃一周呢，就买一大盒吧。
回到家里，我想：一定要学好数学，不然就会吃亏的。
套路男朋友买零食的小作文【四】
有两点值得注意：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。其二，要善于把握语段中心句。
阅读说明文，要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构，从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。
根据说明对象的不同性质，一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物和事理说明文(说明抽象事理。
二、说明顺序
了解说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂，如建筑物、景点等，通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况：由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由整体到局部（或由局部到整体）等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。
三、说明方法。 常见的说明方法有：下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点，在阅读时将它们梳理出来，然后结合具体的句子、语段，分析它们在文章中的.具体作用。不过在分析时要注意一点，那就是一定要结合具体的语句，而不能凭空分析，脱离实际，泛泛而谈。
说明方法答题套语
1、举例子：使用了??，举出??的例子，具体地说明了??
2、列数据：使用了??，列举??的确凿数据，准确地说明了??
3、打比方：使用了??，将?比作?，生动形象地说明了??
4、作比较：使用了??，将??与??相比较，突出了??
5、分类别：使用了??，将??分门别类，条理清晰地说明了??
6、作诠释：使用了??，通俗地解释了??
7、下定义：使用了??，科学准确地解释了??
8、画图表：使用了??，直观形象地说明了??，使人一目了然
9、摹状貌：使用了??，生动描摹了??，说明了??的特点
10、引用：使用了??，引用诗文，富于文采，说明了??的特点
四、说明语言
准确性是说明文语言的主要特点，说明语言有平实和生动两种风格。因此，阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性，可以结合语境从程度（轻与重）、范围（广与狭）、数量（多与少）、语气（确指或推测）等方面着手分析。
套路男朋友买零食的小作文【五】
今天，我和妈妈到超市买零食。
我在一个柜台上看见一辆摇空赛车，很喜欢，看得不想走了。可妈妈没留意，一直往前走。我看准了，想买一辆，就说：“妈妈，帮我买这辆摇空赛车！”我叫了好几遍，都没人回答。回头一看，呀，妈妈已经不在我身边了。我立刻紧张就走。
这儿人山人海的，怎么找到妈妈呢？我飞快地转动小脑筋，想呀想呀，想出了一个妙计。我到处找保安叔叔，终于找到了。我把和妈妈失散的事告诉了他。保安叔叔说：“我刚才看到一个女士急着在找孩子，她长的跟你说的一模一样，我带你去看看吧。”我说：“好的，谢谢叔叔！”没走多久，我就看到了妈妈。妈妈也看到了我。妈妈着急地说：“孩子，你跑哪里去了？”我不意思地低下了头。保安叔叔把刚才发生的一切都告诉了妈妈。妈妈夸我长大了。
