家长会作文450字有前因后果【一】
家长会作文450字有前因后果【二】
我们有位同学在《被爱的感觉》中这样做结尾：
月光依旧是那么皎洁，房间里的温度也和从前相差无几，只是这次，我没有睡着，愧疚快乐悲哀……无数的情绪从心底冒出，如同杂乱的毛线，纠缠着，我早已失去了分辨的能力，说不清这每一种情绪的来源。但我清楚的知道他们加杂在一起时的这种感觉，才是被爱。
这段结尾烘托的意境很好，但过于冗长，无非是要感叹这种亲情的感觉，但前文只写了过程，为对结果介绍相关的情况，这时候的抒情欠缺一定的共鸣，无法掷地有声。我们看下吴承恩是怎样描写的：
例如《西游记》结尾处如来分封唐僧、悟空、八戒等果位时运用语言描写来说明结果和相关情况：
如来道：“圣僧，汝前世原是我之二徒，名唤金蝉子。因为汝不听说法，轻慢我之大教，故贬汝之真灵，转生东土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真经，甚有功果，加升大职正果，汝为旃檀功德佛。孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。猪悟能，汝本天河水神，天蓬元帅，为汝蟠桃会上酗酒戏了仙娥，贬汝下界投胎，身如畜类，幸汝记爱人身，在福陵山云栈洞造孽，喜归大教，入吾沙门，保圣僧在路，却又有顽心，色情未泯，因汝挑担有功，加升汝职正果，做净坛使者。”
这些相关情况和结尾构成紧密连接，总结了上文，又引出了最后的结果，要想显得自然就需用到“过渡句”。
家长会作文450字有前因后果【三】
文章故事的背景可以作为前因，起到一个铺垫的作用，方便阅读，有时也可制造悬念。
有一个孩子《成功在我身边》开篇这样写道：
成功之前必定要经历失败与挫折，但是只要努力，就能战胜它。
在暑假的一天上午，我和弟弟周海涛去坐车玩，忽然，我发现他的书包里鼓鼓的“你的书包里装了什么东西？
这样写会让故事很突兀，没有交代故事背景，对后面故事做的铺垫不够。
我们来看看一些文学作品中是如何交代背景的。
例如《狂人》简单介绍了这份日记的
某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖”迫害狂“之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不着月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
在《红楼梦》中开头有巧设悬念引起下文的石头来历：
原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块．娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下．谁知此石自经煅炼之后，灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧．
对于一个故事来说，交代完背景就会有一些人物出场，那么就需要你交代人物形象的特征。
家长会作文450字有前因后果【四】
描写人物时，可以把人物形象在牵引部分简单交代。
一个孩子这样描写老师的形象：
她有一双小小的眼睛，一个小嘴巴，也有乌黑的头发，还有一个小鼻子，她讲课的时候眼睛甚至让我们都看不见。她每天给我们讲课的时候，我们总说她虽然讲得好，但让我们抄的笔记稍稍多了那么一点。
这里面虽然对老师的长相有描写，但多是小来形容，头发黑，没有典型的特征，没有让我们直观的感受到这个老师和其他老师有什么不一样。我们来看下经典中如何描写人物形象的。
《红楼梦》第三回”贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都“里有对于林黛玉外貌的描写：
细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙ズ烟眉，一双似喜非喜含情目．态生两靥之愁，娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分．
林黛玉的外貌神态和她的性格以及今后的命运紧密相关，因此这一段简单的人物介绍传神而紧要。
文章的前因，字数安排上要少，不要拖沓，简单交代清楚就好，便于吸引读者和引出下文是设置前因的目的。
家长会作文450字有前因后果【五】
亲爱的家长朋友们、亲爱的同学们：
你们好！金秋九月，我们又迎来了崭新的学期，感谢你们两年来对我工作的支持和理解，于老师致家长一封信--新学期寄语。在新的学期中，我一定会更加努力，和孩子们一同成长，一同进步，一同走向成功的彼岸。众所周知，三年级是个很关键的时期，所以现在把有关的事项和各位家长说明一下。
三年级是一个非常关键的时期。无论是学习内容还是学习方式都将发生明显的变化，这就要求孩子必须开始从被动学习向主动学习转变。同时，三年级的孩子自身心理和能力都发生了变化，这些都会引发比较明显的学习分化现象。根据以往的，我们会发现，以前在一、二年级成绩还过得去的甚至是十分优秀的学生，到了三年级时，成绩会有不同程度的下滑，于是出现了两极分化。为什么会出现这样的情况呢?各方意见不一，不过归纳起来我认为最重要的原因是：
一、在低年级的学习方法不到位。有些人可能会问："我孩子的成绩一直很好的，怎么会学习不到位呢?"其实，学习不仅仅指的是知识，更重要的是习惯。学生在低年级需要掌握的知识还是比较浅显的，一般处于识记、了解的层次，学习起来比较容易。很多上课并不是很专心的孩子，也能得到看起来不错的分数。但是从三年级起，学生的学习开始倾向于理解、感悟，这就需要良好的学习品质、学习习惯和学习方法作为有力的支撑。因此我们要重点培养孩子专心、专注、独立思考、勇于克服困难的学习品质。
二、课程增多，教材变深，语、数、英课时有限。
课程增多，学生负担加重，有些学习速度不是很快的孩子明显就会感觉到吃力。同样的，对家长来说，辅导孩子也将变得越来越困难。一二年级知识点还算简单，绝大部分家长能辅导，而到了三年级，知识点是一个飞跃，有些家长自己也不懂怎么辅导了。
因此本学期，希望你配合的是：
1、每天要认真检查学生的记作业本，逐条检查学生每项作业的完成情况和完成质量。你要让你的孩子知道：每天都有不同的学习任务要完成。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的那个人。今天，你花大把的时间去养成良好的学习习惯，明天，你就可以拥有更美好的未来。今日事今日毕
2、辅导孩子预习好功课。升入三年级预习功课显得更加重要，特别是语文，每课学的`生字仍然很多，但每天的课时安排又少，有时一天就一节语文课。孩子们独立识字的水平有参差不齐，所以预习的时候，一要做到读划线词语5遍，不会的字借助生字表1或查字典认会；二、要读课文5遍，读准每个字的字音，朗读时注意标点符号的停顿，不丢字，不加字；三要标画自然段的序号；四要认读相对应的课文的听写表中的词语5遍。(预习可以参考预习提示，于老师已将阅读提示贴于语文书的首页
3、关于共读。我敢负责任的告诉你：阅读一定能改变孩子的无论是生活方式和学习，你的孩子阅读的越多，学习能力就越强，学习成绩就越高，但是因为我们不是生活在一个真空里，还要面临分数的高压，鉴于这种情况，感觉孩子的任务更重了。每天都要布置这三项作业：预习新课(读、复习旧知(写和阅读(看、课外读物，九月份要读完西游记，这三项也是孩子必须具备的习惯，新学期《于老师致家长一封信--新学期寄语》。因此希望你能引导孩子合理安排时间。
4、因为本学期孩子们要学会一项基本技能-钢笔字，所以每天都会在学校抽出时间来练习钢笔字。友情提示各位家长，学校备有钢笔水，学生每天在家吸好钢笔水后，自己的墨水一律不准带入学校。谢谢您的配合！钢笔不要花样复杂或花哨的。为了激发学生写好字，班级根据每名同学书写语文作业和拼音生字等作业情况，分期分批的发布可以使用钢笔同学的名单。望家长督促孩子把字练好。关于钢笔：让孩子在家里把结构、原理玩明白，如果放学时，您发现孩子的手上沾有钢笔水，我为他的课堂收获表示担心。
一、温馨提示：
1、请密切关注开学孩子的学习状态，有些孩子开学听不到老师的要求，不把老师的话放在心上，不把学习当回事，请家长帮助孩子快速适应新学期学习生活，形成良好的学习习惯，别让电视、电脑影响孩子本该敏捷的反应能力。周一至周五建议家长不开电视，不看电视，远离这制造傻瓜的机器，可采用亲子共读的方式来渡过课余时间。周六、周日要多带孩子走进生活课堂，如上科技馆、动物园、鸟语林、极地馆、植物园或大自然中去体味生活带来的知识。
2、很庆幸四班的同学迎来了一位极负责任的，极有教学经验的数学老师。对于同学们的要求也非常严格，开学这一段时间以来许多同学数学练习册和口算题卡上的错题不改正，希望家长和同学们意识到改错也是一项重要的数学作业。(数学作业包括：数学练习册、口算题卡课前预习，课后复习也是学好数学的重要方法，因为要想学习好就得遵守这样一个规律。数学作业要求每天检查签字。
3、三年级英语将和数学语文一样重要，作为科目一直到考大学。英语作业本、英语练习册还有阅读书是英语的三项重要的，必须完成的作业，望家长做到心中有数，有所侧重的指导。英语单词表已放入资料夹内，单词句型要全部掌握是考试的重中之重。
4、近期将确定第一批使用钢笔学生名单，敬请期待。
5、家中和学校要分别存入一本词典用来语文自主学习。
6、听写：每周三、五安排听写近期生字、生词作业。1字两词，写在大田字本上，以书中词语为主，先书空，再听写，最后不会的字必反复练习，次日课堂听写。
7、：每周三、五安排。共分两本一本是《生活日记》，可写学校、家庭和自己的心情等方面的内容。另一本将在本学期稍后开展《童话连续剧》创作指导。
8、语文常规作业：
1、预习：预习要求贴于书上。2、拼音生字：于老师设计的拼音生字单。4、课外阅读：9月四大名著之一《西游记》少儿版或青少版。望及时准备，快速阅读。5、背诵积累：9月《笠翁对韵·东》，作为艺术节开幕表演节目，望督促孩子熟读成诵。6、语文资源评价：7、大作文：语文书上的作文。
8、抄写生词或书上的重点内容。9、日记。
10每天早上7：40准时到校晨读，中午11：40放学，晚上：3：55放学。周五2：30放学
11周一升旗必须统一穿喜羊羊服装，下身白裤子，必须带红领巾。
12、每天每名同学自行带一袋奶，在上午第二节课间补充营养。
13、在校吃饭的同学可每天要带水果，在午餐后吃。
14、每名同学每天自带塑料袋一个，垃圾天天回家自行清理，班级不统一设立垃圾袋，以免细菌滋生，另外培养劳动能力和独立能力。
三年级对于大部分中等偏上的同学可适当的对作文，英语等学科进行课外补习，建议从一科学起，逐渐增加，避免疲劳战术，课外补习要从孩子的兴趣出发，切忌逼孩子学他不爱学的科目，切记兴趣是最好的老师，而对于那些课本知识掌握的不到位的同学来说，应该多在语、数、英三科的教材上多下功夫，扎实有效的掌握基础知识，不适合上过多的补课班。
五、近期收费包括：9月辅导班，班费，运动服费，保险费(自愿，本子费等。
请您参与：
班级将建立读书角，老师想为班级的24名同学购买24本图书供同学们轮流阅读，你是否愿意出资10元钱为班级图书角的建立出一份力量呢?
愿意不愿意
家长签字：
请在信的背面提出你对我教育教学方面的宝贵意见。
二年四班教师20xx年9月15日
家长会作文450字有前因后果【六】
燕敬超说他不怕老鼠；赵刚说他是蛇的师傅；李勇说他敢和山羊大架；我也信口吹了起来：“黄蜂是我的手下败将，他们从来不敢哲我，骗你是小狗。”
李勇一听此话站起来说：“我家桃树上有只大蜂窝，你敢不敢把它捅下来？”燕敬超和赵刚不容分说，架起我就上李勇家跑。到了李勇家，站在远处一看，吓了我一跳：妈呀！那可桃树上“结”了一只“向日葵”了！怎么办？大话以说出，现在要是说个“不字”，我燕敬亚的`大名就会被“小狗”俩个字给代替了。想到这，我接过赵刚递来的棍子，不管三七二十一，对准那“向日葵”就试一下。“嗡-----”受惊的黄蜂炸了群，到处飞。我赶紧扔掉木棍向草堆连滚带爬。那些黄蜂复仇来了，它们在我的头上、脸上、胳膊上乱刺，连鼻尖也不放过。疼得我是又喊又叫，眼泪直掉。可他们三个家伙却躲在草堆里“吃吃”地笑！
唉，看来这说大话真是要不得呀！
