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能让老师泪流满面的作文结尾(让老师痛哭流涕的作文开头和结尾)

能让老师泪流满面的作文结尾(让老师痛哭流涕的作文开头和结尾)

更新时间:2024-05-22 00:44:15
能让老师泪流满面的作文结尾(让老师痛哭流涕的作文开头和结尾)

能让老师泪流满面的作文结尾【一】

阴雨绵绵的一早,大家就拿着笔走去食堂准备接收来自各位家长给各自宝贝的家书。

一封封厚薄不一的信件安静的躺在班主任的手中,所有充满期待的眼神几乎不约而同的都凝聚在那个看似平凡却又不凡的角落。老师安静且充满期待的递了一封信给我,接着又去分发余下的信件。整整齐齐的信封散发着一种家的味道,是那样的平淡却又那么的熟悉。我迫不及待的打开紧粘着的封口,急切又小心翼翼地取出那三张静静的信纸。也许是第一次收到来自家人的信件;也许是第一次度过一个没有家人的夜;也许是看到了这整洁熟悉的字迹;还没看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶湿湿的,痒痒的。慢慢的字迹开始模糊不清,刹那间一滴饱含爱与感动的泪水滴在了手中的信上,我的.手颤抖着,不断的,不停的。无论是家人细腻的问候还是这一句句简单而又复杂的排比句,都使我泪流满面,而这是多么幸福的泪水啊!

我想起了病中的妈妈起床为我准备宵夜;我想起了爸爸用那温暖的大手托着我,教我游泳;我想起了爸爸妈妈抱着我拍下的第一张全家福;我想起了这随处可见的幸福。

我在那一天,那一紧凑的一小时,那充满温暖的食堂,为那一封信,泪流满面。

能让老师泪流满面的作文结尾【二】

爱究竟有多重,我无法得知,但爱的价值有多大,我却有深刻地体会。

小时候,对于我这么一个“野孩子”,炎热的夏日是非常难熬的。一天,几个邻居家的大男孩喊我去挖蚯蚓钓虾。儿时的我对什么都感到非常新鲜,于是便与他们一起去玩,充当苦力。我们把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中当作虾饵,当他们在系饵时我就在玩弄蚯蚓。突然,一个男孩将玻璃瓶子碰了一下,玻璃瓶子顺势一转,尖锐的玻璃从我的手背上划过。起初,我还没有感到疼痛,只见鲜逐渐从皮肤中渗出,我顿时被吓懵了,嚎啕大哭起来。父亲闻声赶来,见状脸色惨白,连忙将我抱起奔向诊所。

午时街上行人稀少,天就更显燥热,一阵尘风刮过,突然一滴水珠滴在我脸上,我问爸爸好像下雨了,父亲却说没有雨点,可我脸上的水滴从哪来的呢?抬头一看顿时愕然,父亲的汗水顺着脸颊一滴一滴地滴在我脸上,那汗水里浸满了父亲的爱。

经过医务人员的细心处理,我的伤逐渐愈合,却留下了一道疤痕,父亲告诉我别怕,那是“天使之吻”。

“天使之吻”,吻出了父亲的爱,爱的`价值不是物质可以衡量的。一把伞,一桌饭,一句问候,一滴汗水都饱含着父爱。在我心里的天平上,他们与爱是等值的,等重的。

爱的价值或许无法诠释,但它却往往体现在一些小事上。因为有了这些小事,爱或许可以在天平上平衡。

能让老师泪流满面的作文结尾【三】

那是一个非同寻常的时刻,那是一个值得铭记的时刻,那是一个让人警醒的时刻。那一刻,我们心怀感激;那一刻,我们泪流满面。

会场上播放着轻快的音乐,随着如潮的掌声,彭诚老师的专题演讲会开始。他先来了段迪斯科,台下的同学笑得前仰后合。演讲在进行,会场越来越安静,当彭诚老师带着哭诉说自己家的悲惨遭遇时,我的周围一片“嘘”声:“骗人的……”我也半信半疑。演讲在进行着,不少同学已经在流泪,但也有部分同学还在指指点点,笑哭的人无知,容易受骗。此时的我保持沉默。

忽然,彭老师让大家低头、闭眼,歌曲《感恩的心》随之奏响。伴随着那感人的歌声,彭老师开始了一个接一个的诘问:“你曾为父母洗过一次脚吗?你曾为父母倒过一次水吗?你曾为父母捶过一次背吗……”我愕然,我心里的答案出了没有,还是没有……愧疚、自责顿生心间。

也正在这时,我脑海里浮现出了妈妈的影子:是妈妈在我睡下后,坐在灯下为我缝补衣服;是妈妈在刺骨的冷水中,用她那皲裂的手为我洗衣服;是妈妈在我生病时,整日整夜地守候在我身旁……而我现在已是十五六岁的大姑娘了我给了妈妈什么呢?我给她带来的只有担心、生气、无奈……歌声和彭老师的讲话声停了,突然觉得眼角有些湿润,我咬咬牙,不让它流下来。

正当我思绪的野马在狂奔时,彭老师的声音又响起。他让我们大家都站起来,双手举过头顶,大喊“爸爸妈妈我爱你们”,我举起双手,“爸爸妈妈……”刚出口,泪水已潸然而下,哽咽着,出不了声。我看看其他同学,和我一样,都在抽泣,宛如秋雨一般,那么动听。

那一刻,我们读懂了母亲。她手上层层的老茧写着默默的辛劳,默默的辛劳中包裹着的是对女儿们的深深关怀。那一双手,是儿女们在人生历程中的最坚实的翅膀。儿女年幼时,她像一只火炉,给儿女春的温暖;儿女长大后,她像一只飞鸟,送儿女飞行的羽翼……

有母亲在,胸膛里就跳动着两颗心;有母亲在,心里的太阳是两轮。