教室里的那个人作文六年级【一】
树在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的。看，它的叶子多么翠绿；看，它的枝干多么粗壮；看，它的根扎的多么深！从远处看这让人感觉多么清爽。
春天，在万物苏醒的时候，它也跟着苏醒了，发出可爱的嫩芽，为大地增添了春的生机。
夏天的时候，它身上长出了一片片叶子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它没有枯萎，而是坚强地向上生长着。给人们留下一大片阴凉的树荫。人们不禁夸赞它，可它并不骄傲，仍是默默为人们奉献着。
它的用处不止这些，还用自己的枝干做成一件件小饰品；用主干做出一件件高贵的.家具；最后留下的一个树桩也给了老人们歇脚。就这样，它把一生都奉献给了人们。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献中做叶的事业吧！”在我们的生活中，不正有这样的人吗？像我们的老师、父母，不正是用他们的心在哺育我们吗？并且毫无怨言。我们长大之后一定成为那样默默奉献的人。为民造福，让人们过上更好的日子，更幸福的生活。
教室里的那个人作文六年级【二】
《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是：在当时的封建社会初期，达官贵人瞧不起奴隶，但孔子却不是。有一天，孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧，损失多少。而是问“伤到人吗？”在当时，看马棚的`都是奴隶。可孔子认为大家都是人，应该互相关爱。
看完这个故事，我真感动。孔子那么关爱他人，不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人，却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。
在一些偏远地区的“高级领导”就是这样，那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨，连续几天都没水喝，有得甚至因为没水喝而渴。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说，还有天理吗？还有，在一些偏远地区，有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗？只知道自己顾自己，不理老百姓的生，那我们还要这些“高级领导”干什么？
我希望，大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心，你们还有良心继续享受下去吗？
教室里的那个人作文六年级【三】
我的妈妈，是一个劳任怨、心灵手巧、美丽能干的人。她对我的学习十分的严谨，只要我一犯错，她就会很伤心，所以我会尽量不犯错误。做一个不让妈妈操心的好孩子。不仅如此，我的妈妈还很对我很关心。
记得有一天，那天下着大雨，我不听请妈妈的话，执意要出去玩。走在外面，寒风凛冽，冻得我直发抖。回到家，我晚上发了高烧，妈妈发现了，冒着大雨，背着我去医院，那时，家里离医院有五六里地。妈妈骑着一个脚踏的三轮车。带我去医院，到了医院，妈妈赶忙把我带到了医生面前，医生看了看说，没事，打几针，吃点药就行了。在家再好好休息，外面下着大雨，您就先留在这吧，我们也帮帮你。
早晨，我醒来见妈妈见眼里布满了丝，看来妈妈一夜没睡。我很心疼。到了家，妈妈还问我这问我那，于是，我的眼睛禁不住地流下了眼泪。
真是可怜天下父母心呐！我在那时就发誓以后一定要好好照顾妈妈，疼爱妈妈。不再让妈妈为了我，让自己的黑发变为银丝。
教室里的那个人作文六年级【四】
哥哥大我四岁，或许是因为哥哥大我四岁的缘故吧，什么事情都让着我，有好吃的先给我吃，有好玩儿的先给我玩儿，更多的时候是替我背黑锅，替我挨打。在我的眼中，哥哥是好哥哥。
小时候，家里穷，没有钱买零食吃，我们只好动其他心思了，李婶家门前有一个大槐树每到五月，开的.特别茂盛，槐香十里，看的我们直流口水，但平时李婶看得很紧，我们根本无从下手。
一日午后，天气极其凉爽，我正在琢磨弄点什么打打牙祭，弟弟在我耳边悄悄告诉我他见李婶出门了，估计一时半会儿回不来，我们就一起怂恿哥哥去帮我们摘槐花吃，哥哥耐不住我们俩的央告，只好同意了。我和弟弟吃的正开心的时候，李婶突然回来了，我们叫哥哥赶紧下来，也顾不得捡地上的槐花，一溜烟跑了。
晚上，妈妈还是知道了，狠狠地打了哥哥一顿，我曾问哥哥为什么不说是我们挑的头。哥哥笑着说：“那咱们仨都得挨打，再说，我是哥哥，保护你们是我的责任。”
哥哥一直很疼我们，但是哥哥学习不好，高中毕业便不读书了。
