小作文友情日记【一】
在某个阳光明媚的星期天下午打开了这部电影，恰好画风也是风景如画，小伙伴说看了这么多年电影，不如写点影评试试吧，于是乎，多年之后动笔，选了这么一部平实的电影开启我的影评生涯。
关于教育的电影有很多，但这一部绝对不是属于优秀的。关于爱情的电影就更多了，但这一部绝对属于无厘头的一部。豆瓣上的7.8分中，有那么一两分是因为山水如画，俊男靓女加上去的。尤其是男女主角坐着小船飞驰在河面上，简直美呆了，一点儿也不输大片中俊男靓女坐着豪华游艇飞驰的画面。于是导演在整部电影里放了无数个这样子的画面。
故事的主要情节中关于爱情的部分，大概就是美女教师被发配边疆一年时间以后写了一本朋友圈，然后跟着副校长未婚夫去城里混了，中二男主角随后被发配边疆，因为被劈腿失恋了，然后因为女主角的那一本朋友圈爱上了女主角，寻找女主未果却发现女主角已经订婚了，然后又失恋了，然后离开边疆去进修。然后女主角被劈腿(PS：副校长搞大别人肚子，女主角痛彻心扉发现最爱的还是边疆那些淳朴的孩子，于是回到边疆，看了男主在自己朋友圈里留下的留言而爱上男主，最后他们相遇整个故事就结束了。关于爱情的部分实在是无法跟《触不到的恋人》相比。这部电影值得一看的，就是美如画的风景，美如画的女主。
至于教书育人的部分，只是蜻蜓点水似得带了一下读书的重要性以及男女主角更倾向的教学方法，(PS：大家看看体育老师是怎么教数学的，实在谈不上深刻。
除了教育还有爱情，我想剩下的就是在最前面提到的，风景!!!泰国真的是好山好水，看完这部电影我只想去那样的山水中浪一圈。
我给这部电影的整体评价是：差评~~~如果是作为一部爱情片，毫无吸引人的地方，男女主角莫名其妙就相爱了。像我这样代入感极强的观众，也只是因为女主的美貌而爱上了女主，而影片却非要说男女主角是神交。像《爱在黎明》系列，看着听男女主角的言语交流，有种句句入心坎的感受，无论代入男女主角，你都会爱上对方，但是关于这部电影，非要给个理由的话，我只能说是因为寂寞的男主和被伤透心的女主在意淫中相爱了，而恰好两个人都长的很好看，于是一见如故(长的好看的人就叫爱情，要长得难看你去试试??!!那就是见光。而如果作为一部阐述边远地区教育问题的影片，实在是不够深刻，男女主的莫名其妙爱情的戏份太多。
小作文友情日记【二】
一个阳光明媚的早晨，小木偶兴冲冲地走出家门，来到大街上，准备去交朋友。突然，他听到一阵阵吵架声，就走了过去，看了看，原来是蓝鼻子女巫和小红狐，他们正在吵架。蓝鼻子女巫看见了小木偶，连忙跑过来，让小木偶自己说说上次小红狐抢走他的小红包的事。就在这时小红狐趁机逃跑，女巫手指一点，小红狐变成了一尊石像，小木偶大声尖叫“不”，因为他不想让小红狐变成石像，虽然他犯了错，但是他可以改的呀！小木偶赶紧问女巫：“你为什么把它变成石像呀？”小女巫说：“因为他抢了你的包，现在我不能把它变回来了，除非你的诚恳能感动上天，才能让他回到从前的样子。”小木偶很伤心，他就只好把小红狐带回家。正在他要离开时，一群人和警察来到这里，小木偶见了，便知道，他们是来抓小红狐的，小木偶心想：我不能让他们抓到小红狐，于是背起小红狐就跑。过了一会，他越来越累，就在这时，天上掉下来一瓶药水，小木偶一看，上面写着：快救小红狐吧！小木偶看了以后，高兴极了，赶忙给小红狐涂上，小红狐马上就变回了原样。小红狐激动的看了看小木偶，便立即把小红包还给了小木偶，还道了歉。就在这时，警官他们出现了，小木偶连忙说：“你先走，这里有我来承担。”小红狐也赶忙说：“不，你先走，这一切是我造成的，不是你。”警官看见他们这么诚恳就放过他们了，小木偶和小红狐开心极了，回家的路上，小红狐说：“以前是我不对，你能原谅我吗？”小木偶开心的说：“当然啦！”小红狐又继续说：“那你能让我成为你的朋友吗？”小木偶说：“当然可以！”小红狐听了后高兴得又蹦又跳。
从那以后，他们成为了形影不离的好朋友。
小作文友情日记【三】
泰国电影看得不多，整个电影风格给我的印象和日本差不多，重口起来让人招架不住——据说泰国恐怖片综合了日本的心理战术和欧美的浆战术，达到了一个难以企及的高度，不过我自己并没有看过，这也不过是传言，实际水平如何待看官自行实践，看完了来告诉我感觉如何，我自己是不敢看的;小清新起来又是满面春风——比如《初恋这件小事》、《暹罗之恋》，以及这部《教师日记》。
男主Song被分配到一个坝区小学教书，那里水域辽阔、群山环绕，风景虽好但设施落后。缺水缺电，手机没有信号，那里的房屋都是漂浮在水面上的，唯一的交通工具就是船。Song的工作就是教这里的渔民小孩，一共四个学生，而且分属不同年级，他一个人要带所有年级和所有科目。
从一开始生活就是各种不顺利，而且非常孤独。他意外发现了一本日记，是上一个老师Ann留下的，里面记录的酸甜苦辣也正是Song正经历的。阅读日记成了他每天的乐趣，他把Ann作为唯一能理解他的朋友。随着与孩子们的相处，他爱上了这种充实快乐的生活，慢慢地他也爱上了Ann……
电影中，Song和Ann的故事是平行处理的。通过穿插剪辑，将两个不同时间的两段生活融入到了一起。Song遇到的困难和欢笑，Ann也同样经历着，这种处理方式让人觉得他们似乎一开始就是相识的。尽管他们只有在影片结尾的地方才真正相见，但却能很自然地让人觉得，他们其实一直都在一起，结尾这是一种重逢。
看这部片子会有一种晒阳光的感觉，暖暖的，很开心。其中虽然大量铺陈了坝区小学生活的艰苦和教育资源的落后，以及一定程度上借Ann之口批评了当下的应试教育。但是这一切都是以一种很温馨和很动人的方式呈现在你面前的。深入人心有两种方式，一种是直接用利刃插入，以一种疼痛地方式让人感同身受;另一种是如春风细雨，温柔地渗透进去，这部片子就属于第二种。上次的《白兔糖》也是这种感觉。
不同时空的恋爱作品也不少见，比如经典韩影《触不到的恋人》。那样的作品同样也感人，但总脱不了一种说不出的矫情味，不管是台词还是情节。但《教师日记》不同，它“甜而不腻”，它很甜蜜，一个浪漫的爱情故事，让人忍不住微笑，但又不会过量，有一点爱情萌芽的甜，有一点和孩子们共同努力的甜，有一点战胜自我的甜。不是一整碗浓稠的爱情蜂蜜，而是把各种花香味混合起来的清新适度的甜味。
我评判电影的好坏，没有什么光影视听的标准，这些我也还不懂。我只知道，它能让我非常自然而然地笑了，或是哭了，就是好电影。因为它成功感染到了我。
能让人自然地笑是很难的。纵观每年贺岁喜剧，那些刻意的卖丑杂耍只会让我觉得无聊厌烦，刻意做作地段子让我丝毫笑不出来。反而是这些没有段子、没有故意搞怪的片子，能让我真正观影的欢愉。
小作文友情日记【四】
正巧，小木偶又见到那只抢他书包的小狐狸，他准备要回书包，他灵机一动，计上心来，他对小狐狸说：“你好啊!小狐狸，你偷的我的书包漂亮吗？” 小狐狸有些紧张，小木偶突然抓住小狐狸毛茸茸的尾巴，小狐狸吓得浑身发抖，小木偶拨打了110。不一会儿，熊警官来到了，他见到小木偶和小狐狸，说：“你们别闹了，这书包一定是小狐狸的`。” 小木偶斩钉截铁地说：“书包一定是我的，我有证据！” 小狐狸得意洋洋地说：“你有什么证据？”“书包上面有个纸条，上面写着：123456。”小木偶说道：“这是我爸爸的电话号码。”
熊警官掏出手机，一拨，手机出来的是老木匠的声音。熊警官要求小狐狸交出书包，小狐狸极不情愿地交出书包，小木偶哈哈大笑，蹦蹦跳跳地背着书包走开了。
小木偶走着走着，他看到在墙壁上贴着国家大剧院的“招聘演员”的海报，他准备去应聘，老板录取了他。在舞台上，他那高超的演技和滑稽的表情赢得了观众的掌声，老板给了他一份不少的工资。
回到家，小木偶把这份工资给了爸爸，爸爸说：“小木偶，你用自己的智慧和辛勤的劳动换来了收获，我把这份工资存起来，给你交学费。” 小木偶笑了。
小作文友情日记【五】
来到大街上，他看见小红狐和小白兔正兴高采烈地聊着天呢。突然，隐隐约约地看见一条腿迅速一伸，把小兔绊倒了，小兔腿上红直流，连地上都全是。小木偶一看，原来是狡猾的小红狐乘其不备，把小兔绊了一跤。小木偶恶狠狠地瞪了一眼小红狐，然后急忙拿出手机直拨120。在救护车还没来之前，小木偶俯下身去，低声安慰小白兔说：“小白兔，没事的，一会儿就止住了，不用怕！”说完，它又愤怒地转过身，生气地大声训斥道：“小红狐，你抢了我的\'包，又绊了小白兔一跤，你什么意思啊！”小红狐的脸一下子涨得通红，结结巴巴地说：“我……我……”小红狐没说完，小木偶就强行打断他的话，一手拎起小红狐，说：“不要狡辩了，我亲眼看见你绊倒了小白兔，我要给你一些处罚。”说完，他怒气冲冲地拽住小红狐的尾巴，把他扔出去好远。
小作文友情日记【六】
有一天，他突然间回忆起小红狐、熊警察、小白兔和老婆婆欺负自己的片断，决定邀请他们开一个大会。小木偶立刻拿出纸币用简洁的语言写了六封邀请信。
第二天中午，除了小女巫姗姗来迟，其他人都到了。就在小木偶要讲话时，“嗖”的一声，小女巫出现了，原来她早到了，只是隐身起来，想给大家一个惊喜，却没想到给大家制造了惊吓。小木偶缓过神来，才继续讲。“老木匠，我先感谢你把我创造出来。可我想给你提个意见，笑是很重要，如果只会笑，那还是远远不够的。“小木偶一本正经地说。紧接着，他转身对蓝鼻子小女巫说：”我也要感谢你，你让我具有了人类的所有表情，让我的生活变得多姿多彩。“说完后，小木偶把犀利的\'目光投向小红狐、小兔子和老婆婆，委屈地说道：”你们欺负我、嘲笑我，可你们知道当时我心里多难受吗？小红狐到现在都没把包还给我。其实，嘲笑、讽刺别人是非常可耻的！“小红狐不好意思地拿出包，递给小木偶，低着头，喃喃到：“对不起，小木偶。”这是，熊警察的脸也变得通红，对小木偶行了一个军礼：“对不起，小木偶，那是我误会你啦！小木偶微笑地回答：“没有关系，只是有点疼而已。”
自从这次会议之后，小木偶的世界充满了欢声笑语，大家和和睦睦、快快乐乐。
