旧鞋改造作文【一】
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。”
老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据?”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”
老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧?森林中的百兽，有谁敢不怕我?”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。
旧鞋改造作文【二】
从缘关系上说，理应以亲生父亲为主。但我7岁那年，父亲因为做生意被人骗了，欠了一屁股债，他狠狠心和母亲离了婚，从此人间蒸发。直到10年后，父亲才风风光光回了城：“小晶，爸亏欠你的，加倍偿还！”
原来父亲当年离婚，是担心债主欺负我们母女。可是，母亲已经带着我和老实巴交的继父走到了一起。继父是个难得的好人。起初，我压根瞧不起他。我过8岁生日那天，继父给我买了双新棉鞋，逗我：“丫头，叫爸爸。”我瞅瞅鞋子，却扑上去咬了他左耳朵一口，还将鞋子摔到他脸上。从此，继父再没逗我喊他爸爸，可对我的关心从没少过。
婚期近了，我收到了继父汇来的`10000元钱。他突然给我打电话说：“丫头，我，我可能回不去了……昨天我不小心踩翻跳板蹭破了点皮……不过没大碍。”“啊？你在哪里？”我急声说。继父连声阻拦：“你千万别来。我，我在医院呢。大夫说要静养几天，你就放心吧。”
我心慌得厉害，又问同在建筑工地做工的秦叔。秦叔说，继父确实受了点轻伤，你要结婚，他瘸瘸拐拐的怕影响气氛。
原来如此，那就不折腾他来回跑了。这时，父亲来了：“小晶，你还想要什么嫁妆？”“爸，送嫁妆时别忘了拉上我那只木柜。”我指向墙角那只老旧的木柜。
“还要这破柜子干吗？”父亲嘟嘟囔囔，走向木柜。一打开柜门，父亲愣了。柜内整整齐齐摆放着几十双棉鞋、单鞋。
“这些都是继父给我买的。过年过生日，上学考出了好成绩，他都会给我买鞋。”“这个张瘸子，他光给你买鞋干什么？”
我拿起一双说：“爸，你走的时候是冬天，家让人砸了。妈拉起我就往外跑，都没顾上给我穿鞋。当在大街上碰到继父时，他脱下棉袄就包住了我的脚。妈说，后来他在外面打工，一看到鞋摊，就会想起我没穿鞋的样子，就会控制不住给我买。”
父亲听了，猛地一拍脑门，摸出手机：“张瘸子，我是小晶她爸。你也别再装瘸了，赶紧给我回来，主位归你坐！”
原来，为了那一拜，父亲暗中吓唬继父：“哼，你要敢回来和我争，我就把小晶两口子带出国，让你一辈子都见不到她，想你……”
旧鞋改造作文【三】
春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。
这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。
季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。
刚巧，当时正有一个打柴的人担着柴禾从前边过来了。季礼心想，叫这人把钱捡去，他一定会十分感激，他挑的那两捆柴还未见得值得这么多钱哩。
等那打柴人走到跟前，季礼看清了他身上竟然还穿着冬天的皮袄，而眼下正是初夏5月，虽还不十分炎热，但穿着皮祆也是够呛的，季礼认为这人一定很贫穷，让他把钱捡去正好。
于是季礼大声朝打柴人喊道：“喂，你快来把地上的钱拾起来。”
打柴人一看季礼那个样子，感到很生气，他把镰刀往地上一扔，摆着手，朝季礼瞪大眼睛说：“你是谁?凭什么居高临下看不起人?我既然能在炎热的夏天穿着皮袄去打柴，难道我会是个贪图钱财的人吗?”
季礼一听打柴人的话，心里不免有几分敬意，连忙向他道歉说：“实在对不起，是我错看了人，请不要见怪!请问先生高姓大名?”
打柴人鄙夷地朝季礼淡淡一笑道：“你这人见识短浅，只会从表面上看问题，还那么盛气凌人，我有什么必要对你说出我的姓名呢?”
说着，打柴人头都没回，也不再理睬季礼，拿起镰刀，对地上的钱连看都没看一眼就走了。
季礼看着打柴人渐渐远去的背影，惭愧不已。
故事寓意：
有些人常常凭自己的.浅薄见识去衡量别人，实在未免有点“以小人之心度君子之腹”了。
旧鞋改造作文【四】
教育是一门专门的事业，必学焉而后成。然从事教育之人，偏欲凭一己一时之意，以定进行之趋向。故思而不学，凭空构想者有之；一知半解，武断从事者有之；甚至昧于解决，以不了了之者亦有之。空想则无新可见，武断则绝自新之路，不了了之，则直无吾新之希望。欲救斯弊，必使所思者皆有所凭，所断者皆有证据；困难之来必设法求所以解决之，约束之，利用之：凡此皆试验之道也。
旧鞋改造作文【五】
例如：试验甲乙两教授法之优劣，则必将试验时一切情形，归于一致。盖必先一其教师，一其教材，一其设备，一其时间，一起地方。而所较之学生又须年龄等，男女等，家境等，程度等，然后施以各异之教法，乃可知结果之攸归；屡试而验，然后二法之优劣，乃可得而发明焉。故欲求常新之道，必先有去旧之方。试验者，去就之方也。盖赏论之，教育之所以旧者五，革而新之，其惟试验。
