我也能玩出大名堂作文【一】
贺：胡老师、赵老师好！你们长期处在教学一线，对于高中生“文体写作”存在的现状，特别是记叙文和散文写作，你们有哪些看法呢？
胡：当务之急，是明确什么是记叙文。记叙文就是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章，如何才能写好这种文体呢？首先要摆脱所谓的“套路”和“技巧”，要深入到生活中去，要观察、体验生活，寻找现实中的“动情点”。没有对生活的热爱、体验和思考，是难以写出好文章来的，写实事、抒真情，是写好记叙文的前提和基础。台湾作家琦君在她的散文《泪水与珍珠》中这样写道：“眼因流多泪水而愈益清明。”其实作者的潜台词是告诉我们：用真情弹奏的心曲才最动人的确，生活是平淡的，就像那波澜不惊的湖面，然而当我们用心灵的眼睛去注视每一朵浪花时，我们就会发现每一朵浪花都藏着一个故事，而每一个故事都会给我们一份感动。
赵：记叙文看似简单，实则要求甚高，要善于捕捉动情点，叙写真性情比如在我学生的一篇《渴望》中有这样一段文字：“她久久地直立在桌旁，像定了位似的，一动也不动她那丝笑意慢慢地凝固起来，先前涨红的脸，这时苍白得像张白纸。她用手使劲儿地搓着衣角。一切都变为肥皂泡沫，她那冰凉的心慢慢地下沉——老师，你什么时候也能和我沟通一下？什么时候才会满足我这个小小的心愿？一切都茫然了……久久的，她那昏暗的眸子闪动了一下，她仍然在渴望……”
贺：找不到合适素材的同学，看了这篇《渴望》之后，还会有这样的.苦恼吗？还有比这“渴望老师找”还平常、还简单的事情吗？其实生活中有很多这样新颖典型的材料，只要我们认真观察，仔细体验，就可以收获心灵的感动，就能找到用下下锅的最好的“大米”。
胡：要写好记叙文的第二个关键点是要选择一个独特的细节。“于细微处见真情”。细节描写是文学作品的灵魂，是文章最动情，最能感染读者的地方，是决定一篇文章内容是否充实的关键点。写作中，细节描写往往渗透在人物语言、动作、神态、心理和景物、环境描写之中，我们可以让真情在细节的具体描写中流淌。比如，我学生的一篇纪念逝去的长江大学学生何东旭的文章《别了，爸爸妈妈》有一段文字：“诀别是种刻骨铭心的痛，痛得难受，泪水止不住地往下流。在湍急的江水中，我竭力地挣扎，挣扎着向上，我的心在呼唤——爸爸——妈妈——我真想能握住你们温暖的手。可我知道来不及了，你们离我太远。”文章通过对细微的神态、动作等细节描写，极其传神地传达出人物对生命的留恋和对父母的热爱，给读者留下了深刻的印象。
赵：记叙文除了叙事之外，还要注意点题升华，要注意在记叙和描写的基础上，进行有效的议论和抒情，能够揭示故事的本质，能够引起读者的共鸣。比如一篇优秀《踮起脚尖》文末有一段文字：“秋风吹过的夜，黑暗并没减淡，还是那几粒零星，在夜空中排练。但我已不再觉得冰冷了，天冷了，把爱装进心里，可以感到丝丝温暖。那踮起的脚尖成了父亲对我爱的另一种表达，父亲矮了，常常踮起脚尖给我爱，”文章的结尾作者直抒胸臆，抒发了对父爱的赞美之情，特别感动读者。
胡：最后还要注意制造一个难忘的波澜。古人云：“文似看山不喜平。”看山如此，写文亦如此。一篇考场记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，则索然无味：倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。可以运用误会法、巧合法、悬念法等。比如，一篇高考满分作文《好奇心》：“对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，‘吱呀——吱呀——’地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？”文中三个问句，设置了悬念，故意留下了疑团，以激发读者的心理期待，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。
贺：原来写好记叙文也有这么多新名堂！其实，作文三十六技，兴趣是最好的老师，勤读多写是上上技。
我也能玩出大名堂作文【二】
这句话是一位素不相识的老爷爷告诉我的，或许，在这个世界上，除了我的父母与老师，我最尊敬的就只有他了。
大概是在一年夏天的时候，一个胆小的男孩一个人孤零零的走在荒无人烟的马路上，你们一定会奇怪，一个小男孩没有父母的陪伴，为何会走在这呢？很显然，他迷路了，他不停的哭着，他在这个世界感到了一种无依无靠的感觉，他认为，一切都是可怕的，他走着，忽然看见一个老人倒在了路旁，跑过去，问老人怎么了，老人回答说：“快去，叫人来！快去！”他更害怕了，对着老人小声的说：“可是我迷路了。”老人这时才发现小那还的眼圈还是红的，他强打起精神，对小男孩说：“去吧！孩子，我相信......你一定能行的！”老人这是有些上不来气了，也许是老人现在的样子让小男孩鼓起了勇气，也许是老人的那句话让小男孩有了信心，那个小男孩擦了擦眼睛，向远处跑去。
不一会，小男孩回来了，领着一位大人跑了过来，这是老人已经昏迷了，哪位大人一看，急忙拨打了120，并按住老人的人中，让他深呼吸。120来了，把老人和小男孩带走了，经抢救，老人醒了，老人醒来以后，第一句话就是：”孩子，我知道，你能行！”男孩听了，抱住老爷爷，哭了起来，经医院查找，找到了小男孩的父母和老人的家属，老人的'家属对小男孩的父母不断地感谢，而那个小男孩还在陪着老人......
其实，这个故事中的小男孩就是我，那是在我五、六岁时的经历，也正是那次经历，让胆小的我变的胆大自信起来，每当有人问我有关自信的问题时，我都会想起那位老爷爷，每当有人问我行不行的时候，我都会回答：“我相信，我也能行！”
我也能玩出大名堂作文【三】
这时，爸爸一边笑一边拿出一包盐和一把勺子。我屏息凝神地望着爸爸，心里嘀咕着：也不知道爸爸要玩什么把戏？
爸爸叫我先舀一大勺的盐放进杯子里，再用筷子绕着杯子的内圈搅拌了好几下，可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在雪地里，一点儿动静也没有。爸爸又叫我舀一大勺的盐放进杯子里，同样搅拌了好几下，我眼睛一眨不眨地盯着杯子水底的鸡蛋，可是鸡蛋还是没有浮起来。爸爸再次叫我舀一大勺的盐放进杯子里，然后小心翼翼地搅拌了好几圈。这时，鸡蛋竟然像一艘潜水艇一样，慢慢地浮起来了。我兴奋地叫起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
游戏结束了，爸爸告诉我其中的奥秘：盐水的浮力比清水要大很多。我体会到在游戏中也能学本领，长知识。
我也能玩出大名堂作文【四】
这句话是一位素不相识的老爷爷告诉我的，或许，在这个世界上，除了我的父母与老师，我最尊敬的就只有他了。
大概是在一年夏天的时候，一个胆小的男孩一个人孤零零的走在荒无人烟的马路上，你们一定会奇怪，一个小男孩没有父母的陪伴，为何会走在这呢？很显然，他迷路了，他不停的哭着，他在这个世界感到了一种无依无靠的感觉，他认为，一切都是可怕的，他走着，忽然看见一个老人倒在了路旁，跑过去，问老人怎么了，老人回答说：快去，叫人来！快去！他更害怕了，对着老人小声的说：可是我迷路了。老人这时才发现小那还的`眼圈还是红的，他强打起精神，对小男孩说：去吧！孩子，我相信你一定能行的！老人这是有些上不来气了，也许是老人现在的样子让小男孩鼓起了勇气，也许是老人的那句话让小男孩有了信心，那个小男孩擦了擦眼睛，向远处跑去。
不一会，小男孩回来了，领着一位大人跑了过来，这是老人已经昏迷了，哪位大人一看，急忙拨打了120，并按住老人的人中，让他深呼吸。120来了，把老人和小男孩带走了，经抢救，老人醒了，老人醒来以后，第一句话就是：孩子，我知道，你能行！男孩听了，抱住老爷爷，哭了起来，经医院查找，找到了小男孩的父母和老人的家属，老人的家属对小男孩的父母不断地感谢，而那个小男孩还在陪着老人
其实，这个故事中的小男孩就是我，那是在我五、六岁时的经历，也正是那次经历，让胆小的我变的胆大自信起来，每当有人问我有关自信的问题时，我都会想起那位老爷爷，每当有人问我行不行的时候，我都会回答：我相信，我也能行！
