难忘啊那节语文课600字作文【一】
他是新来的体育老师，他个子不是很高，但很强壮，他经常告诉我们：“有一个好的身体才能有更高的成就。”大家对他的印象都很不错。
那天，一个冬天，同学们穿着厚实的棉袄，瑟瑟发抖地来到了操场。一阵阵寒风好像白色的刀刃从脸上划过，刺骨而冰冷，无情而冷漠。不过，大家的热情却没有因为寒风而退缩。
我们都在等待着他的指令，可他接下来的一番举动却让我们疑惑不解，他脱下来自己的外套，平静地说：“脱下你们的外套。”说完，却没有一个人行动，难道有什么特殊的\'任务？我心里这样默默的想着。“脱下你们的外套”他又重复了一遍，有几位同学行动了，紧接着，大家也跟着行动起来了。“这是干嘛呀，冻我了！”此刻已经有人开始抱怨了。“现在，站军姿，抬头，挺胸!”一声令下，所有人都纹丝不动的站着。
一分钟过后，有的人趁着老师不注意搓搓手，我也感觉到有点感冒了，可谁也没有发出声来。我们知道：这样做肯定是有特殊原因的。可10分钟后，这念头就消失不见了踪影。我旁边的一位同学偷偷问我：“几点了？这还要站到什么时候呀？”“先站着吧，看看老师的反应。”我答道。这样的谈话声越来越多，老师瞟了我们一眼，大家又都静了下来。20分钟后，我的腿还在发抖，心里一直在抱怨：“这个老师就不怕把我们弄感冒了？这个老师怎么回事啊？”有的人终于忍受不住了：“老师，我们这么站着干嘛呀？”“就是啊”其他人纷纷附和道。“同学们，你们知道吗，现在，有多少守卫边疆的战士和你们一样，可他们抱怨了吗？没有，他们坚持下来了。所以，你们也要学会坚持，将来才能成为祖国的栋梁!"
没错，坚持才有收获，坚持才有美好，有一颗坚定的心，必定会成为有用之人！
难忘啊那节语文课600字作文【二】
记得那是一节数学课，我的座位在窗子旁边，我的四周有很多好朋友，我和她们一起商量，说这节课我们比比谁举手多。上课了，老师说让我们为黑板上那道题提问题，每当我一想起一个问题举手时，身后的蒋亚平和汪烨就早已高高举起手，我转身看看她们，她们只是对我微微一笑，继续看黑板，我知道，她们是让我好好听课，此时，数学老师将蒋亚平叫起来回答，蒋亚平立刻胸有成竹的说起来，我和汪烨都皱皱眉，继续举手，这时，汪烨的手举的更高了，仿佛她这次不回答都不行。我们三个都回答后，竞争更激烈了，但老师却说：“我们为这道题提出来的问题做一下回答，”我们三个纷纷举手，老师只叫了我们当中的一个后，就不叫了。但这节课，我们都十分开心。
这节课十分激烈，也十分有趣，我永生难忘！
难忘啊那节语文课600字作文【三】
“上课！”“起立！”“老师好”，这是我开始为大家讲课的.时候，看着同学们打开课本，准备认真听讲的模样令我十分开心。开始为同学们讲课了，同学们认真听讲，回答每一个问题。我为大家讲解课文，提问大家问题，仿佛就像丁老师附上身。看着大家认真的劲儿，我也只好认真地为大家讲解着这节课。
我的理想就是长大当一名教师，而这次是我锻炼的好机会，讲课时，我看着老师那赞赏的目光，我心里想这次成功了，不一会儿，我便陷入了幻想中，忘了等待我讲课的同学，突然一个同学把我从幻想中带了回来，我抱歉的笑了笑，又回到了现实，40分钟过去了，我的课也讲完了，看着同学们的表情，我十分开心。老师表扬了我，说我讲的好。
这堂课令我十分开心，因为我为我的理想试了一下，在小学生涯中，令我难忘的无疑是这堂课了。
难忘啊那节语文课600字作文【四】
脑海中，曾有这样一个目光让我记忆犹新。
那是两年前的一个月夜，星光灿烂。我从书包里拿出一张试卷，我一向数学成绩都很好，可今天我却只考了80分，而老师又说要给家长签名，我悄悄地走下楼去。
“妈妈，今天考试了，老师说要签名。”
“哟，考试了，考了几分呀？来，拿来给我看看。”妈妈高兴地说。
我一边说：“这次考差了，只……只有80分，”一边把试卷递给妈妈。妈妈接过试卷，脸色开始暗下来了。仔细地看着试卷中的每一个错题，虽然我的妈妈文化水平不高，只是初中毕业，但是妈妈都会尽自己的所能，去辅导我做功课。想着，想着，我开始紧张起来了。
过了大约五分钟，妈妈说话了：“你瞧瞧，你瞧瞧，怎么连这道题都做错了，这只是一道基础题，你连基础题都做错了！”我的眼睛模糊了，好像处在一片浓雾之中，好久，好久，我一直垂着头，我不敢抬头看妈妈。
“哗”地一声，我听见妈妈翻试卷的声音，妈妈的脸都气青了，伤心地说：“分数，连基本中的基本——计算题，你都做错了，竟然失掉了12分，这12分简直就是一个窟窿，你能说你这3题计算题不会做吗？就是你太马虎了，写完题目之后，认真检查了吗？”
我默默地低下了头，眼泪不禁掉了下来，就像断了线的珠帘。
妈妈沉重地拿起笔写下了她的名字，好像这支笔有千斤重似的，妈妈抬起头，热泪满眶：“铭啊！妈是希望你好，妈不希望你将来如何报答我，只要你能考出好成绩，做一个有出息的.人，这就是上天赐给我最好的恩惠，记住，以后不管做什么事情，都不能马虎只有脚踏实地，坚持不懈，才能赢得最后的成功。”
忘不了，忘不了妈妈那时的目光——那寄托着对我祈盼与期待的目光。
难忘啊那节语文课600字作文【五】
记得，在一年级时，我常常因为写作文而犯愁，实在写不上来就这抄一段，那编一段，基本上一篇作文都是抄的、编的，所以我不喜欢作文，文老让我犯愁，一点也不快乐。但是，这时候，哪句话出现了，这句话简直就是我写作文的救星，正因为这句话，使我的作文写好了，再也不为作文犯愁了，并且还爱上了作文。
那就话就是爸爸说的：“真情实感就是好文章！”这句话看起来很简单，也很普通，但是，这句话，使我到达了成功的彼岸，是我在黑暗中的一盏灯，是我在冰雪中的炭火，是我在雨中的一把雨伞，也是我在夏日里的.一个风扇……
啊！这句话对我的作文有巨大的帮助，这句话使我爱上作文，知道了如何写好作文。这句话也让我知道了好作文、好文章，不是编出来的，而是生活中的一点一滴的事情积累出来的，编造的作文，永远不会让人感动。一篇文章中哪管有一句话是真情实感写出来的，也会是好文章，才会让自己感动，别人感动！
啊！这句话真令我终身难忘，我会在生活中时时的用这句话的。
难忘啊那节语文课600字作文【六】
随着由轻而重的脚步声，我只得挺了挺身子。咦，怎么会是苗老师？这不是教四年级的老师吗？原来，今天的音乐课是苗老师来代课的。苗老师身材不高，身穿藏青色的中山装，最引人注目的就是他那满脸的胡子，随着嘴角一动一动的，好逗人！仔细一瞧，苗老师手里还拎着一只长方形的黑袋子呢。只见他慢慢地将黑袋子打开，原来是一架电子琴。我们瞪大眼睛看着，教室里出奇的静。苗老师对着我们微微一笑，嘴边的胡子又动了动，就将电子琴的插座插上了，接着用一只手在琴键上乱按了一通，发出一阵叽里呱啦的噪音，好刺耳！有的同学甚至捂上了耳朵！苗老师见大家这样子，胡子又动了动，笑眯眯地说：“有的人认为琴很好弹，随便按下去就是音乐，这叫乱弹琴。”同学们顿时哄堂大笑。“乱弹琴好听吗？”“一点都不好听。”“这节课咱们就试着别乱弹琴，好吗？”“好！”同学们异口同声地说。
于是苗老师顺手拿起一颗粉笔，在黑板上快速地画了一个琴键，教我们每个琴键如何发音，如何按键，弹琴的时候又要注意什么，讲好了就叫我们亲自上去试试。同学们你望望我，我望望你，都不敢上去。我心中虽然也挺想去试试，可一想到那么多的目光都看着我，万一也是“乱弹琴”怎么办？苗老师似乎看出了我们的心思，嘴边的胡子又动开了：“同学们，能到讲台上来亲自演奏这样的机会是不多的，俗话说‘机不可失，时不再来’，可要把握时机呀！”说着，又笑眯眯地看着我们。“去！不要做胆小鬼！”我看了看苗老师那和蔼可亲的样子，猛地站了起来，来到了讲台。随着手指按琴键的动作，黑的白的`琴键似乎在跟我做游戏，“多、来、咪-----”的声音是那么清脆，亏我刚才听的认真，其实也不难呀！
接着，又有许多同学到讲台纷纷亮相，无论弹错的还是弹对的，个个笑容满面，信心十足，教室里一派轻松愉悦的气氛，直到下课铃响了，同学们还兴致勃勃的呢！
我想：要是以后每节课都能这样，没有老师的严厉批评，没有同学的愁眉苦脸，只有大家的欢声笑语，那该多好呀！
