孩子写作文气疯爸爸找妹子【一】
盼啊、盼啊、盼啊。
重要的事情说三遍。
终于盼来了秋游。你看我都说了四遍了。你说重不重要吧。
这次，可要好好“疯”一把。
这次我们去的地方可算是一个“世外桃源”——东川村的蜂儿山庄。刚一听蜂儿，大家都以为养了蜜蜂，可谁知竟是生产蜂儿香榧的地方。这里历史悠久，风景秀丽，还有一些古代磐安名人的故乡在这里哩！这里还是千年的四古奇村：古村、古道、古树、古风。听着就是个风景优美的地方，让人忍不住想要了解它。
一到学校，每个人都讨论着秋游的事，整个教室热闹极了。大家都迫不及待地想要快点出发。很快，队伍就集合在校门口了，瞧，同学们身上大包小包，零食一应俱全，快乐的气息充满了整个校园。可真是快乐得要“疯”了。
路中，大家有的精力充沛，活蹦乱跳；有的则不断传来抱怨声，叫苦连天。我也没力气了，走了一段路，可还真是累啊。烈日当头，我早已汗流浃背，于是戴起耳机，播放着音乐：太阳当空照，花儿对我笑……边走边哼，心情愉快了许多。这么长的`路程，这么毒的太阳，这不停的脚步。可真是疯了！
走到了一个黑呼呼的山洞前。可真是黑，除了几处有灯光的地方，其余光线都十分昏暗。我们都打开手电筒，路黑得看不见，加上人多拥挤，我左冲右撞，甚至被挤到了墙上。还有些调皮的男生不停地怪叫。可真是疯了！
走出山洞，看见了一片光明，仿佛重生了似的。陈老师在一旁说，什么叫豁然开朗，这就叫豁然开朗啊。又没走多久我们就到了山庄，果然是很大很开阔的一个山庄，房屋也很多很整齐，有池子，有小树林。用陈老师的话来说，这叫“土地平旷，屋舍俨然，鸡犬之声相闻，有良田美池桑竹之属。”哎，我们的陈老师就爱装文化人。我是一点都听不懂。可真是要疯了。
我们走进小屋子，找到桌椅，三下五除二找了个好位置坐下。里面环境明亮，网络也好，嗯，和边上伙伴交换了眼神，拿出手机，开出游戏，没一会儿就打得热火朝天。又过了一会儿已经完全沉浸在了游戏世界，“上啊，啊！……”根本听不见以外的声音。打了一局又一局，还没上瘾。这也太疯了！
吃中饭时，一盒盒饭诱得我口水直流，有大鸡腿喂，有了好菜好饭，怎么能没有“好酒”呢，凑了钱去买了瓶大可乐，一桌人分着喝，没多久就见底，大家吃得津津有味，欢乐的气氛令我欣喜，到后来就抢着吃了。可真是要疯了。
饭后，大家都去门口玩耍了，捡起一块块瓷砖，在池塘边打起水漂，没有一个打好，“嗯，肯定是瓷砖太重的关系。”我找着借口喃喃着。还有同学抓了一只只小虫子回来。玩的太疯了吧？
时间真快，一转眼，又到了离开的时候，我们都留恋地看着这里。真不想再走回去啊！边聊天边走，好像没这么累了，好友相伴，更有零食在身边，怎么会累呢？走着走着，满满一包零食也所剩无几。吃得疯，可又控制不住我几。
走路时疯，游戏时疯，吃饭时疯，玩乐时疯，回去时疯……
今天这“疯”游，可不一般。
孩子写作文气疯爸爸找妹子【二】
大陈钰有一对浓密的眉毛和一双炯炯有神的眼睛，再加上一张时常撅起来的小嘴，无一不是“大将军”的气派。把这几个器官一拼——真是“弯眉冷对男生骂”啊！记得五年级的时候，一次上数学课，教室里像昔日一样发出许多蚊子般嗡嗡的响声，大家你说你的，我玩我的.，老师若无其事的继续上课，只是偶尔停下来说两句。“妈的，踢我啰！”突然从后面传来叫骂声，原来是朱帅和朱怡韵两个人吵了起来，他们各不相让，奋力的打斗着，决不让自己吃一点儿亏。这时，就在朱怡韵快败下阵来的时候，她赶紧叫来了援兵——大陈钰。大陈钰可不管谁对谁错，她只知道朱帅打的是自己形影不离的好朋友——朱怡韵，她不管三七二十一，给朱帅就是一脚，还找借口说：“你打到我了，”当然，朱帅也毫不示弱，也给大陈钰就是一脚，就这样，他们打做了一团，完全不管在台上讲课的老师，许多同学都说：“大陈钰，你怎么这样，朱帅又不是有意的！”大陈钰刚想加以反驳，只听见讲台上传来老师那狮子发怒般的吼叫：“吵啊！”看见老师大发雷霆，同学们个个才有所收敛。气急败坏的大陈钰摆着一张臭脸上完了那节课，直到下课后，大陈钰的脸上才隐隐有了一丝笑意。
也许大陈钰在全班男生眼里，就是一个不讲理而且很暴力的女生，可是在我的眼里，大陈钰就像是一朵无比美丽的玫瑰，虽然身上有扎手的荆棘，但我知道，她只是为了保护自己，所以我还是愿意与这朵带刺的玫瑰永运的和谐相处下去，而且是永远、永远……
孩子写作文气疯爸爸找妹子【三】
若琳很活跃，热情而主动，非常有爆发力和夸张的天分，我看到她就想起坝上营的菜鸟，同样是外向型性格的典型。这样的孩子通常有很好的影响力。
但是，若琳妈妈有她的担忧。晚餐时，我们坐在一起，聊了很长时间。
她说若琳是一个不会冷场并能带着别人一起玩的孩子。但她很容易急躁，情绪直白，常让别人不舒服，如果别人不符合她的期望，她就很着急，直接的说别人。若琳妈说，我提醒过她要注意对别人的态度。可是收效甚微。
我说，如果是我，我不会提醒她注意对待别人的态度。这对于孩子来说有点抽象。我可能会提醒她：并不是所有人都和你一样，你感觉很容易的东西别人可能很难，你已经很熟练的东西别人可能依然很陌生，你感觉理所当然的`事情别人可能有其自己的考虑。
若琳妈说，若琳有时候又很敏感，很在意我对她的态度，即便我什么也没说，只是看看她，她也会说，又怎么了，又不高兴了？我又没做错什么。
我说，这说明你对她的接纳可能还不够，尤其是对她的性格和常见的做法。事实上，任何一种性格都是中性的，有其长也必有其短。我们无法改变孩子的性格，但你可以教给孩子怎么使用自己的性格。
比如说，孩子情绪很非常外露且不好掩饰，那么我们在接受这种性格的同时，应该给提高她相应的和能力。比如，晚上当你掉队不超过一分钟时，若琳就非常惊慌和担忧，眼泪如断线珍珠簌簌而下，这时我们其实提醒她不必这么担忧和着急，妈妈可能就在离我们不足三十米的地方，可能就在很短的时间内出现在我们面前。而不是说她“干吗动不动就哭”。
人的命运由“命”和“运”构成，命是人生的格局，很难改变，但是运是我们的应对和把握，大有可为。比如你们家的房子，它的位置和面积是固定的，但是你可以装修和布置，可以很邋遢也可以很整洁，可以很别扭也可以很舒适，而且你还能修门前的路，可以在院子里栽种花草在房子里饲养金鱼或者白猫。同是一座房子，但却可以大不一样。
ps:父母对孩子接纳不够，常常是因为父母对自己不够接纳，父母对自己不够接纳又常常可以追溯到当初自己的父母对自己的不完全接纳。代际循环是人们成长的隐性线索。
