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六年级下册四单元作文写信的形式(六年级下册语文第六单元写信400字)

六年级下册四单元作文写信的形式(六年级下册语文第六单元写信400字)

更新时间:2024-05-04 13:40:45
六年级下册四单元作文写信的形式(六年级下册语文第六单元写信400字)

六年级下册四单元作文写信的形式【一】

周末,我和爸爸趁全家人都休息的美好时光,来到了外婆家——永嘉,在那里,我看到了独特的、迷人的风景,感受到了在城市里没有过的感觉。我们开车来到外婆家所在的村口。一下车,便见到一条小河。清澈的水面上有几只鸭子,正欢快地在嬉戏,有时伸长脖子把头钻到水下觅食,有时又探出身子在水中扑腾几下,即使旁边有妇女在洗衣服、洗菜,也丝毫不影响它们欢快的脚步。几只爱凑热闹的蜻蜓,在河面上翩翩起舞。阳光下的小河,被微风一吹,水面上泛起层层涟漪,波光粼粼,无与伦比。小河的两旁都是庄稼,绿油油的麦苗显示出一片生机勃勃。豆荚的绿藤爬上了枝头,一个个饱满的豆荚在微风中频频点头。田间,一位沉默不语的农民正弯着腰,卷起裤腿,插着秧苗,他一边插秧,一边自言自语道:“秧苗啊秧苗,希望你快快长大!”吃过中饭,外婆带我们来到了枇杷园。多迷人啊!展现在眼前的是无边无际的果林。外婆一只手拿着民用剪,另一手轻轻提着枇杷柄儿,小心翼翼地剪下一个又大又黄的枇杷,还提醒我们手不能碰枇杷,不然,碰过的地方就会留下一块印迹,不美观。我跟着外婆在枇杷园里跳来跳去,专挑大的,并轻轻放进竹篮,生怕毁了枇杷那金黄金黄的,好看的果皮。哈哈!这下可大饱口福了啦!我用纸巾擦干净一个枇杷,慢慢地剥开果皮,像美食家那样小小地咬了一口,哇!一股甘甜融入我的心田,味道不可比喻!摘完果子,我已经气喘吁吁,汗流浃背。黄昏,我们走在乡间的小路上,小鸟就是音乐家,它给我们带来了一首首动听的曲子;流水声给耳旁流下了一阵清凉;小花的芳香比那香水好闻几千倍……乡村的田野,乡村的小河,乡村的果园,会给你带来一种城市里从来没有过的感觉。

我爱乡村美景!

六年级下册四单元作文写信的形式【二】

星期五,我和爸爸妈妈去看望住在乡下的姥姥姥爷。

在回去的路上,道路两旁的树叶都变成黄色和橙色的了。车带起一阵风,树叶纷纷落下,看着它们在空中翩翩起舞,好像在举行“舞林大会”。我意识到秋天来了,因为上一次来的时候,树叶还是嫩芽。

到了姥姥家已经是夜晚,可我却一点困意也没有。我拖来一把木椅,手拿一把扇子,独自坐在夜空下。除了玩耍,在姥姥家最喜欢做的事就是一个人数星星、欣赏夜景、听动物们的“大合唱”。

在我看来,城市夜晚的明亮全都依托于灯光的照耀,而农村天然的灯光更有不事雕琢的美。夜晚的田野在月光的照耀下显得格外神秘,虽然它们的色泽在夜晚看不出来,但是却显得很安静,让人禁不住产生联想。一阵风吹来,它们随风舞动,舞姿非常美丽。

我抬头望着满天繁星,它们就好像是夜空中的灯,它们的存在好像是为了显现出夜晚的幽蓝和美丽。而那一轮无处不在的明月,它的盈亏仿佛也是为了成全星星的明亮。

当午夜慢慢降临,动物们的“大合唱”就要开始了,参加的有打着鼓的小青蛙,有歌唱家蛐蛐,还有……

我沉浸在了这个美丽的夜景里,我希望它能成为永恒!

六年级下册四单元作文写信的形式【三】

清晨,打开窗户,跑出门外,就与芬芳的气息撞了个满怀,气息中包含了清新与果实成熟的味。清晨,好凉爽啊。

不坐车,不叫朋友,独自一人,就带了一个腰包与满怀的好心情,来到了双峰皿四村,访问乡村的好友。

双峰有着悠久的历史和灿烂的古建筑:这座古老的木屋,就是我的好友之一。啊,古老的木屋,你如一把巨伞,在这乡林中撑了几百年了吧?你为多少人挡过风遮过雨,多少人在你的保护下茁壮成长。岁岁月月,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然未变。

我又来到了好溪边,鱼儿邀我下水玩耍,水草向我招手,每一颗小水滴都是我的好友,这水中的一切给我带来一望无际的碧绿,我静静地望着,仿佛我也是小溪里的一部分,我依偎着一颗颗小水滴,任其流入水中,流向远方,流向大海。

乡村中的一切都是我的好友。我热情的打招呼:你好,碧绿的树林!你张开一把把大伞,是要为我挡风遮雨吗?你好,一座座古老的桥,你弓着腰,是要渡我过河吗?你好,可爱的小猫,你喵喵地叫是想和我说什么?我猜你是想和我说生活在乡村真美好吧!

我情不自禁地漫步在乡村小道上,摘下一朵野花,放在手中,我闻到了大自然的甜美气息;捡起一片落叶,我明白了生命变迁的奥秘;我拾起一块石头,听见了远古山洪暴发的声浪,这声音仿佛一曲曲无字的音符。

忽然,天上下起了大雨,像千万台大炮发射,又像千万个诗人在吟唱,我站立之处是一个看雨的好地方,头顶一块巨石像为我撑开的一把巨伞,这难道不是天地给我的恩泽呢?

雨停了。乡村中飞过一群归鸟叽叽喳喳的唱着,啊,该回家了,带着好心情,好回忆与美丽的月光。我高高兴兴地返回家中。