作文分层次格式【一】
1．按“总——分——总”的结构特点划分。
其基本模式一般为：概括叙述或议论——具体叙述、描写——议论或抒情。
例如《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆，第二部分具体记叙“我”所经历的一件事，第三部分又以议论抒情呼应开头，总结全文。首尾呼应，层次分明。
2．按时间先后的顺序划分。
这类文章在行文上往往有明显的标志时间的词句，找出这些词语有助于正确划分段落层次。
如《老山界》交代时间的词句有：下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。根据这些词语，结合课文内容，很容易将文章分成三大部分：①决定翻越老山界，做好翻山准备；②一昼夜翻越老山界的经过；②翻山后感想。其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。
3．按地点的.转移(即空间位置的变换划分。
如(藤野先生＞根据地点的转换，可把课文分为三大段：①在东京的所见所感以及离开东京的原因；②在仙台与藤野先生的交往，弃医从文的原因；③在北京，对藤野先生的怀念。
4．按故事情节的发展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧。
如《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展，将课文分为三大段。
5．按思想感情的变化划分。
文章若以思想感情的变化为线索，理清这条线索，也就找到了划分段落的钥匙。例如《荔枝蜜》，全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索，即：不喜欢蜜蜂——想去看蜜蜂——赞赏蜜蜂——想变成蜜蜂。以此为据，不难将课文分为四大段。
划分自然段内部的层次与划分文章的段落的思路大体上是一致的。但是也有一些不同，它更多地着眼于材料之间的内在逻辑联系，有的是“总——分——总”的关系，有的是“分——总”的关系，也有几层意思是并列关系或递进关系的。
例如《白杨礼赞》的第五段：“那是力争上游的一种树……对抗着西北风。”这段文字共七句，第①句总的介绍白杨树的外形特征，第②③④⑥句分别从干、枝、叶、皮四个方面叙述它的特征(并列关系，第⑥⑦句总结白杨树的精神风貌。显然这是“总——分——总”的结构，认识这一点，便不难将它分为三个层次了。
作文分层次格式【二】
我不知道什么时候，“好说话”变成了一种贬义词，难道我为你开了方便之门，你反倒要回过头来嘲笑我？
难道善意的援助，在别人眼里反倒会成为好欺负的标志？
我不认同他们的话，但有时不得不承认，生活中总有那么几个“不知好歹”的白眼狼，一边消费你的善意，一边还要嘲笑你的“无知”。
比如我就曾遇到过这样的人。
因为当过省编的关系，很多人会来咨询我一些投稿的问题，面对大家的询问，我能解答的都会知无不言，言无不尽。
但时间久了，那些求帮忙的人反倒肆无忌惮起来，刚开始还是客客气气地发给你一篇稿子，希望你给他提点意见，到后来干脆连谢谢都没有，随便得好像两个人可以称兄道弟。
我并不是需要那一句“谢谢”，也不是要求他们给我什么“好处”，我只是希望，当我熬夜给你看稿子，把我知道的一五一十告诉你时，你要明白，不是所有人都闲得没事做才去帮你，那些在你求助时能及时回复你的\'人，只是将心比心。
我们都过求人的难处，我们也理解你的心境，所以我们毫无保留地给予你帮助，让你轻而易举地得到你渴求的答复。
但往往事与愿违，我的善意却被你当做家常便饭，我的帮助变成了理所当然。那么，抱歉。我对你的帮助我收回，以前是我太善良，现在我该用那些人常用的伎俩，对你“狠”一点。
的确，当我不再那么热心时，那些求我帮忙的人，反而开始珍惜我的每一次帮助，我额外的工作量少了，大家对我的态度反而好了许多。
但我知道，每一次当我话只说一半，其余一半留给他自己去悟时，你将又要多绕一个弯；当我不再理会微信里时不时冒出的消息时，我明白，又会有几个还在奋斗路上打拼的人失望。
很残酷，很无奈，但又很现实，有时候，你走的那条路是你自己铺就的，我们给你扫掉几块石头你不乐意，那好吧，剩下的留给你自己，没有人会去帮你。
越轻易得到，就越不会珍惜，这已经成为所有人的共识。
所以恋爱讲欲擒故纵，女孩不会轻易答应男孩的求爱；所以“前辈”们讲架子，摆出一副“贵人语迟”的样子。
有人责怪是对方太清高，可惜你忘了，每个人在出生时都是一张白纸，只不过是那些不懂得珍惜的人太多，我们才不愿意再做个一味付出的“傻子”。
如果你不珍惜轻而易举打开的方便之门，那么你有何理由埋怨自己阻碍重重？
作文分层次格式【三】
第二天，熊哥儿俩又在路上捡到了一块奶酪。正巧，狐狸刚刚路过，狐狸看了又想用昨天的花言巧语来骗小熊。
但是这次小熊没有拌起嘴，它俩聪明地对望一眼，说：\"今天不用你帮忙分奶酪，我们自己会分。\"然后熊哥俩就捧着奶酪你一口，我一口津津有味地吃了起来。
狐狸在旁边直流口水，馋得一点坏主意也想不出来了，只好垂头丧气地走了。
作文分层次格式【四】
两只小熊生气了，连滚带爬地跑到一棵有马蜂窝的大树下，吃力地往上爬，摘下马蜂窝往狐狸头上扔。狐狸连忙跑到最近的池塘里，可是来了一只饥肠辘辘的鳄鱼。
上有马蜂窝，下有鳄鱼，狐狸陷入两难。就在这时，一只大狮子走了过来，它开心地说：\"哈哈！今天的午餐有着落了，！\"说着，狮子一口就把狐狸吃了。可是它也看到了熊哥俩。狮子非常开心，得意地说：\"又一顿大餐！\"
就在这万分危急时，天神出现了，天神生气地说：\"狮子，我让你当百兽之王，是让你管它们，你却想连三只，不可饶恕！\"神就把狮子打进地狱。熊哥俩回家后，都不敢相信这件事是真的。
作文分层次格式【五】
两只小熊气呼呼地对狐狸说：\"一点儿都不公平，我们虽然没吃到奶酪，但奶酪在你肚子里，要不然就问问聪明的猫头鹰。\"狐狸回答：\"别问了，公平就是公平。\"熊哥哥又说：\"不去，我们就把妈妈叫来，把你抓起来，做红烧狐狸肉！\"狐狸听了，心里一惊，只好跟着熊哥俩去找猫头鹰。
他们到了猫头鹰家门口，熊哥俩就大喊：\"猫头鹰，我们有块奶酪，狐狸过来帮我们分。可是，他分着分着就把奶酪吃完了。你说公不公平？\"\"不公平！\"猫头鹰回答道：\"因为奶酪全被狐狸吃了，所以不公平。你们再去找老虎大王，问问他该赔偿多少。\"
他们又找到了老虎，两只小熊问：\"狐狸骗走了我们的奶酪，该赔多少？\"老虎一听到狐狸二字，就想解起狐狸上次骗了自己的心头之恨。他便说：\"他需要帮你们捕猎一只野兔，然后在丛林监狱关一个月。\"
狐狸虽然不情愿，但是也只好听从吩咐。而小熊呢，却吃到了鲜美的红烧兔肉汤。
