什么的另一面作文100字【一】
小的时候，盼望快快长大，长大以后又想重返童年。
正如香港散文作家潘柳黛说的，女人在他还是少女时，希望自己成熟的向个少妇，但是等他成为少妇时，却又希望自己娇羞的向个少女。
英国有句名诗，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由飞翔。
许多时候，人向往另一面。
为什么向往另一面?罪犯说：“我的另一面很可能是善良的。”乞丐说：“我的另一面很可能是富翁。”平民说：“我的另一面可能是个官员。”
实际上，世界上的事物都是一分为二的这一面有这一面的好，另一面有另一面的秒。只不过这一面我们拥有的太多，便向往另一面的秒。
我们以拥有这一面，小心翼翼得向另一面走去。很多时候，踏进另一面门槛里往往觉得不适应。
我们每个人来到世上，时间有限，而且买的全是单程票，面对五彩斑斓的生活，千万千万，不要因为向往另一面而放弃眼前的风景。也不要因为一位的低
首，而看不见还有更加动人的另一面在前方向我们热烈的招手。
什么的另一面作文100字【二】
在生活中，我是一个坚持奋斗，成绩优异的好学生;在家里，我是一个孝敬父母，乖巧懂事的好孩子。也许有人看我只在学习上下功夫，兴趣爱好范围狭小，甚至没有，难道我只有这一面吗?我的另一面是什么呢?
我马不停蹄的寻找我的另一面，功夫不负有心人，终于让我在书法课上找到了——优秀的毛笔字。突如其来的发现使我欣喜若狂，心里激动得不得了。于是，平时一有时间，我就拿起那支有灵气的毛笔，开始练习毛笔字。在写毛笔字时，我观察到每个字的不同动态，有的`字轻柔舒软，好像正在对你笑，有的字刚劲有力，好像又用坚定的眼光注视你，有的字又笔直挺立，好像征战前士兵的目光望向远方……我能看到每个字的姿态，加深了我对写毛笔字的浓厚兴趣和对毛笔的深厚情感，在其中，还逐步提高写毛笔字的水平。在这样的情感交流下，我和毛笔字结下了不解之缘。
我的另一面还是擅长打排球。我虽然篮球打得不好，被人当成笑柄，但我能打好排球，这让我拥有强烈的满足感。练球时，排球是一个顽皮的小孩，我还没练几下，球就摔倒了地上。对打时，排球又像奔腾的野马，我怎么也接不住球。经过了日复一日，月复一月的练习，我的球技有了很大的提高。这时排球成了我的好朋友，好伙伴，在打排球时找到了无限的乐趣。就这样，我和排球结下了深厚的友谊。
现在，我知道了，我并不只有学习这一方面的特长，也并不是只有成绩这一个伙伴。在我这个平凡的外表里，蕴含着无比巨大的潜能，我要把它一点一点地开发出来，努力寻找自己的另一面。
什么的另一面作文100字【三】
其实我是一个活泼开朗的少年，可我在老师同学以及同乡的眼里却是一个稳定、懂事、老实的孩子。因此每次大休回家都是一件既让我兴奋又让我烦闷的事情，因为我又要情不自愿的装成一个“乖乖”了。
走在回家的路上，我的一颗忐忑的心总是悬着，我紧张的心绷得紧紧的，生怕在路上遇到一个令我熟悉的人而无言以对，使整个局面感到尴尬。我东看西看，就好像一个“小偷”来“偷”东西似的，处处小心翼翼。
不料，上天总喜欢捉弄人。不远处走来一个人，我定睛一看，原来是张奶。我快步向前走去，经过张奶时，我急忙向她打一声招呼：“张奶中午好!”谁知张奶惊讶的说：“哎呀!这不是丁丁吗?怎么长这么高了，真是男大十八变啊!”
我听了不禁沾沾自喜，左手害羞的挠挠头，心里有说不出的欣喜。不过，突如其来的问题又缠绕着我。“听说你在睢宁上学了?那里教学怎么样?吃得是什么?好不好?„„”我只好耐心回答这一系列的无聊的问题。时间一分一秒的过去了，终于把她所迷惑的问题解决了。
我背着沉重的书包走回家中，这可是我另一片新天地了，我把书包一扔，开启音乐播放器，静静地躺在舒软的沙发上，倾听我最爱听的歌曲，熏醉其中。
不一会儿，那音乐旋律犹如江水喷涌而出，我的内心情感随之起伏，到了这时，好像火山熔岩喷发出来。使我振奋，激动。与此同时，我控制不住自己，情不自禁的放声歌唱起来，我的音量和音乐应和着，都是那么清胧美妙，振奋人心。我忘乎所以，忘掉了在校园中的苦恼，忘记了伪装自己的痛苦，一切都是那么轻松愉快，自由自在。这是一件多么开心的事情啊!忘记一切，使自己融入到一个美妙微小的世界中。
尽情的跳吧!欢快的唱吧!
在人生中，不要伪装自己，这样非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真实的自己才能带来真实的生活.
什么的另一面作文100字【四】
班主任在我眼中，从来都是板着脸，目光带有气，十分的严肃，改作业时更是铁面，让人感觉无法亲近。
可就在去年冬天的一堂课上，我改变了对她的看法。
刺骨的寒风冲进教室，在我们身边一扫而过。“好冷啊！”正在上课的我们不禁哆嗦起来，有些同学甚至都缩成一团。手掌搭在一块，不停地摩擦，还不时“哈”上一口。班主任穿着一件洁白的`带毛外套，十分显眼，她坐在讲台前，教室中没人敢说话，寂静中只能听见哈气的声音。
“哈欠——”一声喷涕打破了冷冷中的沉闷，38双眼睛一齐盯向小Z，小Z连忙擦掉鼻涕。正在严肃讲课的班主任站起来，停止了上课。
只见班主任大步跨向电脑，在里面不知打了些什么。突然，电脑里传出了一个活泼的音乐，班主任大声对我们说：“同学们，站起来，我们一起热身一下吧！”我们先是一愣，然后才反应过来——做操取暖！
班主任居然来到我身后，和我们一起，肩搭肩，分两队，一起做。我们就像老鹰捉小鸡的样子，排成两队，班主任像母鸡，后面跟着一大群小鸡。先踢左脚，踢两下，后踢右脚，也踢两下，接着向前跳两下，向后跳一下……班主任手叉腰，不时又挽一下自己跳落的头发，她喊着口号：“左，左，右，右，前前，后……”全班也都跟着老师喊，班级中热闹极了。
班主任跳得满头大汗，我们也一样。我们又喊又跳，嗓子喊哑了，跳累了，这才停止跳。那天的班主任可真奇怪，怎么会主动与我们跳起操来了？平时严肃的她怎么也变得像个小孩呢？
后来，从班主任口中得知，这叫“兔子舞”，班主任还答应，我们以后每天早晨，我们一起跳“兔子舞”，并且我们把它称为“班操”。一向严肃的班主任，也会与我们一起做“班操”，真是不可思议！
什么的另一面作文100字【五】
在学校里，我总喜欢穿得像个男孩子，走起路来昂首阔步，面无表情，给周围的人一种酷酷的感觉。课间休息时，我总是独自一人坐在locker旁边看书。除了我的成绩外，我对学校的任何活动都表现的莫不关心。在加上我很少和生人说话，又不爱和同学门出去逛街。大多数的人都会用内向，不闻窗外事，只读圣贤书，冷漠等词来形容我。
记得有一个俄罗斯朋友曾跟我说，她说从我的眼光里就能看出我很寂寞。我开玩笑跟她说：‘是不是因为我的眼睛看起来泪汪汪的?那是因为我昨晚没睡好，困得直打哈欠。’
其实，只要私底下和我生活一段时间，你就会渐渐的挖掘出我的另一面。你会发现这个被认为刻苦读书的人竟会在临期末考的前几天大玩电脑游戏，直到的前一天才开始紧张兮兮的复习功课。你还会发现这个所谓“早熟”的十六岁女孩会经常的去看一些给三岁小孩看的动画片，还看得津津有味。
如果你成为我的好朋友的话，我会时常给你打电话，聊上个一小时。过生日时你打开门，可能还会发现一瓶装有一千颗折好的愿望星躺在你家门口，旁边摆着一张贺卡，上面写着：亲手折上一千颗愿望星，祝你梦想成真!
这个不闻窗外事的人一到夏天就冒着大太阳天天往外跑，晒的黑黑的还要和男生一起打篮球。一说起篮球我简直就是爱不释手，一天不打就烧的慌。
我喜欢学习，但不是读书。由于双子座的天性，我对这个世界充满了好奇感。正是这种好奇感驱使我不断的去学习新的知识。生物，语言，艺术，音乐，体育，理财，法律等我都非常感兴趣。
至于我很寂寞，我不否认这点，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一个而已。在加拿大这边很难交到十分要好的朋友。这边的人都变了，变得防范，怀疑和自我了。但我没有放弃，我在耐心得等待着，寻找着。
chihiro是千寻得意思，我不断得寻找内心的需求，寻找真挚的友谊。
什么的另一面作文100字【六】
今年5月，香港的亚洲女首富龚如心去世，她生命的最后八年，都深陷在与公公的财产官司中，围绕300多亿元的金钱，双方展开了惨烈的，撕去一切的家庭温情的攻防战，所有的隐私、恩仇，算计都在这场大官司中逼现无遗。龚如心曾说，这八年间她没有一天是真正快乐的。她常年肚痛，却没有时间和心情去医院好好检查一下，痛到难过的时候，也不过“用个暖手袋就应付过去了”。官司大胜后，她才心安理得地去医院求诊，结果被确诊为卵巢癌晚期，因延误长达三年之久，癌细胞已扩散到肺、肾、肝等其他器官，寿命只剩下四个月。
曾看到这样的一段评论：事实上，活着的人很少能够直面这些感慨，哀乐陡起，人人彻悟，转身离去，再陷红尘。龚如心去世后，围绕她遗下的千亿元遗产又呈现惊天大变数，在龚氏家族与一个神秘风水师之间即将展开下一轮剧烈的争夺。而谁又说得清楚，是非得失对于局中的人们来说到底意味着什么?
原本一个好端端的家庭现在四分五裂，不禁让人产生疑问的是;到底是为了什么，就为了数以亿计的家产吗?他们之间就一点不存在亲情了吗?人类社会不是建立在情感基础和社会协作之上?而当这个社会失去情感之后会变成什么样呢?
我们在来看看当今的这个“法制社会”。有人买到了变质的商品之后不能协商谅解，而是讼之于《消费法》;父母与子女之间不讲亲情，而是依赖于《赡养法》来维持家庭生活;当用人单位与职工之间产生矛盾与分歧时，职工却依赖于《劳动法》来保护自己的利益;夫妻之间不再讲感情，而是讲《婚姻法》。从表面上看，这些都是维护一些人的`利益，但忘了社会是建立在感情之上的，这些人到底会不会受伤害?我认为“情”和“法”是对立但又统一的，那些不能用“情”来衡量的，才去用法律来制裁。在如今强调法制教育，树立法制观念的时候，同时加强品德教育，那么是不是效果明显好于生硬的法制教育呢?
社会是在不断发展的，在今天这个所谓的金钱与利益的社会里，我们不可以在“法”面前忽略的“情”，不可以在“法”的眼里只有金钱和利益，那么这就完全违背了“法”产生的最初作用和意义。
我们在依法治国的同时，不能忽略“以德治国”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地产生作用，才能建立起一个完整、和谐而稳定的社会!
