童年趣事作文讲评课教案【一】
好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的\'右边。评出组内有特色的文章或段落。
童年趣事作文讲评课教案【二】
每天早上的大课间，我们都会去操场的弯道上跳长绳。我们会分成男女两组，每组各选出两名甩绳队员，我们女生组的甩长绳员分别是郑泽彦和施琰夕，因为她们的身高差不多，也配合得很默契，甩得不快不慢，我们正好可以跳过去。
这样准备好，我们就可以开始跳长绳了。我们把已经能顺利跳得过的同学排在前面。打头阵的当然是我们班的运动健将——俞梓欣，对她来说跳长绳是小菜一碟啦！看，俞梓欣轻松一跃，便成功地跳了过去。第二位是姚卓玲，她是我们班班长，长得小巧玲珑，身轻如燕，只见她双脚一离地，绳子从面“嗖”的一声，她就跳过去了。下一个就是我了，等姚卓玲一跳完，我就一个箭步飞快地冲了进去，在绳子即将甩到我时，我拼命向上一跳，绳子就神奇的从我的脚下穿了过去，我赶忙跑开，再回过头来一看，我还真跳过去了！
就这样，前面的同学一个接一个地跳过去，大家都是灵活自如，行云流水。可是每当轮到陈滢或潘思怡那儿，绳圈就断了。不是陈滢被绳子绊倒，就是潘思怡的手被绳子勾住了，我们时常为她们捏把汗。
我们每一次都为她们俩加油并鼓励她们，虽然她们还是经常被绊倒，但我们相信坚持就是胜利，只要我们奋力拼搏过，就一定有胜利！
我们在长绳之间穿梭着，鱼贯而入，又鱼贯而出，一阵阵欢声笑语在操场的弯道上，久久回荡……
这就是我有趣的童年里精彩的一页：互相帮助，互相鼓舞，一起学习，共同进步！
童年趣事作文讲评课教案【三】
童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
有一次，我舅舅过生日，我去了之后，舅舅的几个同学也去了，吃了饭，我们吃蛋糕，舅舅的同学在往舅舅的脸上抹上奶油，我看见了，还以为他们在欺负舅舅，于是我就拿起切蛋糕的塑料刀子追他们，还哭了，这时妈妈告诉我这是闹着玩呢！于是我就饶了他们……。
这件事还算有趣吧！它虽然过去了很长时间了，但在我脑海里留下了深深的烙印，使我至今还记忆犹新。
童年趣事作文讲评课教案【四】
童年，如同一幅永不褪色的山水画，镌刻在每个人的心灵版图上；童年，也似一个美好的梦，现在想想，就像刚从梦中醒来；童年，也似……童年是快乐的，是难忘的，也是丰富多彩的。
童年趣事作文讲评课教案【五】
还有一件很可笑的事，我永远也忘不了。有一次妈妈的同学聚会，我也跟着去了。桌子周围坐了很多人，可是我都不认识，眼睛只盯着桌上的菜。不一会儿，上了一盘“豆角”炒肉，哈哈，这个我爱吃！抓起筷子，夹起一个“豆角”就送到了嘴里。我不知道为什么，当时大家都用惊讶的眼神看着我，可接下来我就知道了。当我开始咀嚼“豆角”的时候，一种很辣很辣的感觉在嘴里徘徊，而且越来越辣，我终于忍不住“哇哇”大哭起来。妈妈让我把“豆角”吐了出来，又吃了一些菜，喝了几口水，这才觉得好多了，唉，都是贪吃惹得祸。到后来我才知道，原来这道菜叫“杭椒炒牛柳”，我吃下去的是杭椒，而不是豆角，怪不得那么辣！以后吃东西前一定要先看清楚，知道是什么了再吃。
拾起的是童年的稚趣，留下的却是对童年的留恋，我留恋童年，那时候真快乐。慢慢长大，我会更加珍惜今后的生活，快乐地度过每一天！
