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一路有你作文概括(一路有你作文唯美开头结尾)

一路有你作文概括(一路有你作文唯美开头结尾)

更新时间:2024-06-02 02:52:12
一路有你作文概括(一路有你作文唯美开头结尾)

一路有你作文概括【一】

很多人说,成长是一本书,而内容,需要我们来谱写。

初夏,一群可爱的孩子聚在了一起,一起欢笑、一起打闹。为什么他们会在一起?从他们呱呱落地时,老天早就安排好了。

每天,属于他们的那本书都在改变,改变着内容,但不会敢变了结果。书中记载着他们辛勤的汗水,记录着他们成功的笑脸,以及很多悲伤而又难忘的故事。

同窗五年,他们笑着说不离不弃。曾经都不当作回事,直到离开彼此,才知道什么叫作珍惜。

当他们赢得比赛时,欢呼声、呐喊声响成一片,尽管我们不知道背后到底蕴藏着怎样的痛与累。正所谓“台上一分钟,台下十年功”,没有人能知道该怎样一秒钟练好所有的技能。直到现在为止,包括我,包括世界上所有获得过诺贝尔文学奖的名家,都不可能。

当其中一人受伤时,他们彼此呵护。紧紧的抱在一起,说着什么“别难过了”之类的话。可他殊不知,这对另一个被安慰的人产生了多大的鼓励。

他们也曾遇到过坎坷,有过困扰。但这一切,都是为以后的路做一个铺垫。难道不是吗?分离是痛苦的,但是分开后的他们,是华丽的。每个人都不用顾及别人,自己可以努力的往人生的路上做阶梯。

尽管故事是美丽的,是感人的,我,始终不愿意记住结果。“天下没有不散的宴席”这句常常被他们笑着挂在嘴边的话,无论对他们来说,是怎样无厘头,最后终究会给所有人,带来很大的悲伤。

我只期望,能拥有鱼一般的记忆。人们都说,鱼只有七秒钟的记忆。因此,我真的很想记住过程,忘记结果。可能你会说我狼心狗肺,没错。在某种意义上,我想是的。但是,假设有一百个人都来参与他们集体的生活,那么我敢百分百判断,有一大半的人都会做我的选择。

当然,还有大约一年的时间需要我们来好好享受。但时间却不会为我们而停留,它会飞速旋转,将大家弄的凌乱无比。

就算时间有多么紧张,大家也会永远的呵护彼此,永远的在一起。

一路有你作文概括【二】

夜晚,是那么的宁静,那么的美好。浩瀚星空下的我,竟显得那么渺小。深蓝色的天空,在星星的点缀下显得更加活泼,而皎洁、柔和的月光又给这美丽的夜空渲染出一种伤感的情绪。站在房顶上仰望星空的我,看着这美丽的一切,思绪又飘回到了小学时代,想起了那时的我和你。明明身边微风徐徐,可我的心却因为手中的牛奶变得十分温暖……

一年级

迎着初升的朝阳,我们手拉着手,嘴里哼着歌儿,迈进了小学的大门,背上大大的书包和我们看起来是那么的不协调。看着眼前的校园,我们一起咧开嘴,笑了。我们笑得很难看,却很开怀,露出两颗大大的门牙,好傻。可我们却不在乎,眼里只有对方。

三年级

操场上,会有我们追逐的身影;教室里,会有我们大笑的声音。课堂上,我们会认真聆听老师所讲的每一个字;课间,我们会在教室外跳皮筋、做游戏;无聊时,我们会坐在操场上的石板凳上,哼着老师教唱的儿歌……我还记得我们一起编的歌:“蓝天蓝天,你真美;白云白云,你真柔软……”多么单纯的歌,多么幼稚的词,却包含了我们对未来的憧憬,对明天的向往。

五年级

时光飞逝,转眼间,我们已经五年级了,我们再也誊不出多余的时间去玩耍了,只能全身心投入到学习之中,为六年级的升学考试做准备。每天成堆的作业压得我们快喘不过气来,时不时的相视一笑成了我们最默契的沟通。

六年级

终于,我们要分离了,我曾经无数次幻想过我们分离时的场景,一定会抱在一起大哭。而真正到了这个时候,我们仍然只是相视一笑,虽然都已红了眼眶,却努力没让眼泪掉下来,我们之间是那么的心有灵犀。

远方的朋友啊,此时此刻的你在做什么呢?是否像我一样在想你?时光会冲淡一切,许多我们以为一辈子都不会忘记的事,就在我们念念不忘的日子里忘却了。我不知道我是否会被你忘记,但是,请不要在再见面时询问我的名字,因为我怕我的泪水会止不住。

渐渐地,我拉回了自己的思绪,眼眶红润的我看着手中已经没了温度的牛奶,只剩下了一声叹息。曾经的岁月,你陪我一起走过,以后的日子里,我不敢奢求一路有你陪伴,我只希望,我们能在彼此的岁月里独成篇章。

一路有你作文概括【三】

现在的我们早已来到了初中境界,你与我虽有一班之隔,但却不在一起玩耍。我们过着抬头不见低头见的生活,偶尔和我打个招呼,然后匆匆离开跑回自己的班级。望着你的背影我吞下了已溜到喉咙的话,在心里默念:“朋友,你现在过的好吗?我们什么时候才能又在一起玩耍呢?”

朋友,我想对你说,我已经融入了新的班级当中,有了新的朋友,但你放心,我心中的“知心朋友”位置,还为你留着,那么你呢?是不是身边有了新的朋友,你在新班级中过得怎么样呢?学习进步了吗?

有很多次我都在想:我为什么没和你分在一起呢?如果在一班,那么该多好,这很有可能就是天意,我很多次都不信天,但却不得不接受命运的安排,你又是不是这样的?随遇而安吧,也只能这样,难道不是吗?朋友。

朋友,那么班级对你来说是什么样的呢?总之,我不喜欢我这个班级,我十分讨厌这个班级,我是多么的想和你在一起。如果我们在一起,至少我们可以在一起开心的说一些自己的小秘密。我不喜欢这个班级,主要是和我相处的同学,我现在有一个很好的朋友,她无时无刻都为我着想,真的令我十分的“受宠若惊”,她可以为我提供一切,比如我生活中的物质,但我十分的讨厌这种生活,我十分的厌倦,我想逃离这种生活,跑到有朋友你的地方。

你是我的知心朋友,我需要你陪伴,我不想让孤独环绕于我的周边,我渴望拥有友谊,每个人都有自己的几个知心朋友,我至今为止只遇到你一个知心朋友,你说:我的另外几个知心朋友身处何处,你的呢?

自己的知心朋友,是自己倾说痛苦,孤独的发泄口,他或她值得你的信任,他或她既是我们痛苦的发泄口,也是我们快乐的分享地,我们都希望,都渴望自己拥有知心朋友,我是这样的,不用说,朋友,你也是这样的吧!

朋友,我因有你这样的一个知已而心满意足,只是渴望你与我能再一次在一起嬉戏玩耍。