给远方学校写信作文 四年级上册【一】
1．这节课的
给远方学校写信作文 四年级上册【二】
给远方学校写信作文 四年级上册【三】
你好！
好长时间没有见面怪想你的每年暑假总是我去你那里玩而你却没有来我的家乡淮安来玩。
表哥你知道吗？淮安是一座历史悠久的古城，一位伟人周恩来的故乡而且它还是全国四大菜系之一淮扬菜的主要发源地呢！
说说这里的`淮扬美食。我认为平桥豆腐最好吃，关于平桥豆腐有一段与乾隆有关的传说了！相传在乾隆下江南经过淮安古镇平桥，在此小岸小憩当地一个叫林百方的人为了讨好皇上特地请名厨绘制此豆腐，呈给皇上乾隆品尝后赞不决口，称到平桥豆腐如此好吃……听了我的讲解你是不是馋的连口水都流下来了？当然淮扬名菜有很多如开洋蒲菜·软兜长鱼·玉带虾仁·月宫鱼肚等等数不胜数。就不逐一给你介绍了。
淮安不仅名菜众多，而且名人荟萃，青史留明。
《西游记》的作者吴承恩先生是我们淮安河下镇人各种译文的《西游记》运销海内外。除些新中国的开国总理周恩来是我们淮安人他生在淮安长在淮安，以他的勤奋刻苦一句“为中国之崛起而读书”改变了中国历史。除了人所尽知的吴承恩周恩来外抗金名将梁红玉，大军事家韩信，民族英雄关天培等都是我们淮安人等你来到淮安我会带你观看“水上长城”“白马湖”“周恩来故居……
祝你身体健康，学习进步。
给远方学校写信作文 四年级上册【四】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
给远方学校写信作文 四年级上册【五】
你有什么收获和？3．还有什么疑问？
4．刚才这两个小朋友到底谁重呢？30.4千克与32千克哪个更重？在今后的课堂上我们将继续
给远方学校写信作文 四年级上册【六】
使学生掌握单名数与复名数改写的方法，熟练的进行单名数与复名数改写．
给远方学校写信作文 四年级上册【七】
1．填空：1米＝（ ）厘米 1公顷＝（ ）平方米
1时＝（ ）分 1吨＝（ ）千克
2．导入：【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
给远方学校写信作文 四年级上册【八】
熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写．
