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我的青春是怎样的作文(什么是青春的作文)

我的青春是怎样的作文(什么是青春的作文)

更新时间:2022-08-21 16:36:07
我的青春是怎样的作文(什么是青春的作文)

我的青春是怎样的作文【一】

时钟滴答滴答的走着,看着眼前一叠空白的卷子,眼神游离了,我不禁幻想着:假如我是傻瓜,那该有多好啊!

假如,我是一个傻瓜,一个无知的傻瓜。我就不用面对成堆的作业发呆,看似沉思,可早以神飞天外,想着那天堂般的快乐生活:没有作业相伴,也就没有了忧愁,只有快乐。再也不用为作业而学习。做个傻瓜,真的很好。

假如,我是一个傻瓜。我就不用再为分数而烦恼,也不用再为学习而N个脑细胞后,仍一无所获。也可以明目张胆得在班主任的课上睡觉。可以面对老师横眉冷眼毫不在乎,面对同学的白眼和议论一笑而过。没有任何束缚,我可以独自一人在角落里,享受我自己做一个傻瓜的快乐。

假如,我是傻瓜,我就可以在午后快乐的玩耍,可以无视作业的存在,可以无视考试的来临。我成为父母老师眼中的空气,是透明的。我可以做我喜欢的事,追求我自己的快乐,只因为我是傻瓜。

假如,我是傻瓜,我就不用不论炎热还是寒冷,都坐在不舒服的教室里,听不喜欢的人讲不喜欢的课,为了一中而挑灯夜读。生活中有一种傻傻的快乐在洋溢着。

时钟滴答依然,幻想破灭,现实重归,是那样的残酷。眼前还是那一叠卷子,一切都没变。我不是傻瓜,上一中的梦仍左右着我,我比学加足马力向前冲。假如我是一个傻瓜该有多好!

我的青春是怎样的作文【二】

老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎样做呢?

假如我是一位老师,学生如果不做功课,我首先会问清原因,绝对不会乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答,直到弄明白为止。

假如我是一位老师,我不要求同学们参加各项比赛都得第一,我只要求他(她)们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是一位老师,我要公正无私,一视同仁,即使班长犯了错误,与普通学生的处罚也毫不两样。

假如我是一位老师,我绝不会只重视学习好的学生,而去鄙视学习差的学生,绝对会一视同仁。

假如我是一位老师,我绝不会从学生的外表去

老师就像农夫,学生就是幼苗,由于老师的辛辛苦苦的栽培、施肥、浇水等,将来才会结出累累的.果实。所谓“良师兴国”就是此意,假如我是一位老师,我一定会用实际行动实现我的美好愿望。

我的青春是怎样的作文【三】

首先,我要为玉树灾区画很多的楼房,让玉树灾民住上温暖的房子。还有玉树的小朋友,给他们画一座整齐的教学楼,让他们振作起来。在宽敞明亮的教室里读书写字。还要为他们画宽阔的操场,图书室,音乐室,电脑室等等……

其次,我要为云南干旱地区画一条清澈流淌的泉水。让甘甜的泉水流进人们心中。洗去干渴枯燥神情。焕发勃勃生机。让动物有水喝,让频临枯的庄稼起回生。

最后,我要勾勒千万亩大森林,百万亩花草。给地球,穿上绿衣,戴上花草。再也没有沙尘暴,再也没有泥石流。让空气更加清新,更加洁净。

噢,差点忘了,还要画高架桥。再也没有堵车。

我的青春是怎样的作文【四】

每当我看见天空中自由自在飞翔的小鸟,我会想:假如我是一只小鸟,那该有多好呀!

假如我是一只小鸟,就可以飞到北京,看天安门和画像;我要飞到自己最想去的地方,那就是香港迪斯尼乐园,不用门票,可以玩个痛快;我要飞到西沙群岛,捡一些贝壳留作纪念;我还要飞到埃及的金字塔,和科学家一起探索金字塔的奥秘。假如我是一只小鸟,我会帮其它的小鸟“建造房子”,帮农民伯伯吃害虫,让农民伯伯年年都有好收成。假如我是一只小鸟,我会帮助所有需要帮助的人们。叶纪菁

我的青春是怎样的作文【五】

老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?

我一定会好好地教学生。

上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了,我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的;放学后,我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里,专门给他们补习功课,好让他们快点儿进步。

活动课上,我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组,喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组,还有音乐兴趣小组,美术兴趣小组,体育兴趣小组等等,让所有的同学都加入其中,在快乐中学习,因学习而快乐。

下班后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。

双休日里,我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师,向他们请教好的教学方法,告诉他们学校的奇闻趣事,当然也少不了给他们汇报我的工作情况,让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习,积极锻炼,我相信这个愿望就一定会实现。

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